Corpus Sur La Misere

Ce corpus fait de quatre documents se propose d’aborder un thème essentiel du thème génération avec le problème des relations entre les mères et les filles. Dans son œuvre publié en 1993, Abdelmalek Sayad, « L’émancipation » in La misère du monde, Pierre Bourdieu, nous montre les relations conflictuelles d’une jeune fille avec ses parents, alors que Herb Watson, Beautiful mother and her adult daughter, Corbis, nous laisse voir d’une manière détourné une relations fusionnelles entre mères et filles

Entraînement aux questions sur le corpus « Enfances poétiques » 1) Dans ce corpus figurent cinq textes : « L’enfant » de Victor Hugo, extrait de l’œuvre Les Orientales de 1829 ; « Le joujou du pauvre » de Baudelaire, extrait de l’œuvre Le Spleen de Paris de 1869 ; « Les Effarés » et « Les poètes de sept ans » de Rimbaud, extraits de l’œuvre Poésies, recueil publié entre 1883 et 1891 ; et enfin le poème « Chasse à l’enfant » de Prévert, extrait de l’œuvre Paroles de 1946. Un enfant figure dans

mariage que le romancier contracte avec la réalité. » En quoi les paroles ou les pensées des personnages permettent-elles à un auteur de faire comprendre son point de vue sur le monde réel et sur l’individu ? Vous vous appuierez sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez pu étudier en classe, et sur vos lectures personnelles. Lecture du sujet et réflexions préliminaires La question est précise, et contient la problématique : En quoi les paroles ou les pensées des personnages permettent-elles…

origines possibles à ces abandons en fonction des époques en France. Ce texte évoque donc la situation des enfants abandonnés en France et les raisons à l’origine des ces abandons au fil des siècles. Ainsi , au XVI et XVII siècles, ce sont la famine, la misère et la pression morale exercée sur les filles-mères qui en sont les principales causes . Puis, à la fin du XVIII siècle , en plus des raisons énoncées ( qui expliquent notamment encore bien des abandons avec l’augmentation de la pression faite sur

Question de corpus Ces quatre textes ont tous vocations à dénoncer, malgré leurs genres et leurs registres différents. Le texte de Olympe de Gouges «Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne»; celui de Victor Hugo «Discours sur la misère»; celui de Jean Giraudoux «La guerre de Troie n'aura pas lieu» et le poème de Paul Eluard «Au rendez-vous Allemand» utilisent différents procédés littéraire pour monter ce qu'ils pensent être des injustices. Mais si ils dénoncent à travers des genres

minute, toi aussi, petite idiote ! J'ai bien essayé de te comprendre, moi. Il faut pourtant qu'il y en ait qui disent oui. Il faut pourtant qu'il y en ait qui mènent la barque. Cela prend l'eau de toutes parts, c'est plein de crimes, de bêtise, de misère… Et le gouvernail est là qui ballotte. L'équipage ne veut plus rien faire, il ne pense qu'à piller la cale et les officiers sont déjà en train de se construire un petit radeau confortable, rien que pour eux, avec toute la provision d'eau douce, pour

minute, toi aussi, petite idiote ! J'ai bien essayé de te comprendre, moi. Il faut pourtant qu'il y en ait qui disent oui. Il faut pourtant qu'il y en ait qui mènent la barque. Cela prend l'eau de toutes parts, c'est plein de crimes, de bêtise, de misère… Et le gouvernail est là qui ballotte. L'équipage ne veut plus rien faire, il ne pense qu'à piller la cale et les officiers sont déjà en train de se construire un petit radeau confortable, rien que pour eux, avec toute la provision d'eau douce, pour

rire peut venir de la moquerie à l’égard d’une autre personne, d’une blague ou il peut être nerveux. Dans ce corpus de texte, on trouve différentes façon d’amorcer le rire, par différent avis. On voit que le rire peut faire penser à l’infériorité (l’humiliation) et au contraire, il peut monter une personne dans la supériorité. Le rire fait aussi oublier un instant les petites misères de la vie. Mais on peut surtout remarquer, que le rire se présente sous différentes facettes car tout le monde

des enfants et de la façon dont ils étaient perçus et traités. C’est pourquoi nous allons nous demander comment évolue la place des enfants dans la société. Afin de répondre à cette problématique nous appuieront sur les documents présentés dans le corpus, à savoir tout d’abord un extrait intitulé « Droits de l’enfant » issu du document Découvre la Convention relative aux droits de l’enfant, publié par le ministère de l’Education nationale, de la Recherche et de la Technologie en 1999 ; il s’agit en

Le pe CORPUS ET SUJETS 3 Séries L, ES, S Chaque objet d’étude au programme repérable par sa couleur. 8 - Juin 200 ropolitaine - France mét e de roman Objet personnag d’étude : Le CORPUS . inconnu, 1832 f-d’œuvre ac, Le Che . onoré de Balz qui rit, 1869 TEXTE A. H L’Homme ictor Hugo, , 1877. TEXTE B. V , L’Assommoir . Zola 1927 le Émi ps retrouvé, TEXTE C. st, Le Tem Marcel Prou TEXTE D. ÉCRITU Le texte théâtral et sa Séries ES, TEXTE A.  Fénelon, Les  Voltaire, Can CORPUS Aven