Corpus Sur E Théâtre

sÉnre l Durée de l'éoreuve : 4 heures Coefficient : 3 L'usage des calculatrices et des dictionnairæ æt interdit. Le candidat s'assurerâ qu'il âBl en possêssion du aujet corrâspondânt à sa série. Pase l sùrg 9.FRL|.MË11R1 Objot d'étude Le théâtre : texte et représentation Le sujet comprend Texte Tèxto Texte Texte A B C D : Jeân Roitou, le vén t bre Sarnf Genest (1647), Acte ll, scèno 4 - Mofière, L'tmpromptu de yersailres (1682), Acte l, scène I (fin) - Jeen Anouilh, La Répétition ou

quiproquo, puisque chacun sait précisément qui est l’autre. On a cependant à faire ici à un coup de théâtre et à un renversement. Le coup de théâtre correspond au retour de Tartuffe. Alors qu’il a été chassé de la maison parce qu’on a découvert ses agissements, il revient pour accomplir sa vengeance. On le comprend grâce à la réplique d’Orgon qui d’ailleurs comporte le terme « coup » qui évoque le « coup de théâtre » de ce retour malvenu : « Traître, tu me gardais ce trait pour le dernier ! C’est le coup

sentiments de pitié, de jalousie, de regrets même, se glissèrent dans toutes ses rides contractées. Mais quand l’éclat inaccoutumé des yeux de Julie, le cri qu’elle venait de pousser et le mouvement L’autobiographie Le roman Convaincre… Le théâtre La poé « AUSSITÔT QU’IL ÉTAIT LÀ… » • QUESTION • SUJET 29 50 55 convulsif de ses doigts, achevèrent de lui dévoiler un amour secret, certes, il dut avoir quelques tristes révélations de l’avenir, car sa figure offrit alors une expression

destin commun, ou ayant vécu des circonstances semblables dans le temps. A partir de cette définition peut se poser une question : comment se transmettent les valeurs culturelles d’une génération à l’autre ? C'est avec l'aide des documents du corpus, à travers les œuvres de fiction de Plantu et W.Mouawad ainsi que les essais de B.Preel et E.Gruillot que nous répondrons a cette question et se, en montrant tout d'abord que l'écart entre les génération se creuse de plus en plus, puis qu'elles en

trimestre 2001 Sommaire Avertissement ....................................................................................................................................................... 5 Séries technologiques Sujet 1. Objets d’étude : Le théâtre : texte et représentation. Convaincre, persuader et délibérer ...... Texte A. Marivaux, La Colonie, scène 13 ................................................................................................................ Texte B. Beaumarchais, Le

Dissertation « J'écris pour agir » a dit Voltaire. Pensez-vous que le rôle d'un écrivain soit de défendre des valeurs auxquelles il tient ? Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus, les textes et les œuvres que vous avez lus. Lettres philosophiques, Candide, Traité sur la tolérance, Dictionnaire philosophique... : le philosophe des Lumières Voltaire a souvent pris sa plume comme on brandit une épée. « J’écris pour agir » a dit cet avocat de la famille Calas. Le rôle d'un écrivain

Séquence 1 La question de l’altérité Objet d’étude E  a question de l’Homme dans les genres de l’arguL mentation, du XVIe siècle à nos jours Activités E  tude É de deux groupements de textes. Sommaire Introduction 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle 3.  egards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire R de soi Séquence 1 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction

clés : altérité et modernité B. Un parcours de la Renaissance au XXe siècle C. Méthode 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre A. L  a découverte de l’Autre, un événement fondateur dans l’histoire de la pensée occidentale B. É  tude d’un corpus  : Comment est perçu le Nouveau Monde lors de sa découverte C. L  ecture analytique n°  1  : Montaigne, «  Des cannibales », Essais Fiche Méthode 1 : La situation d’énonciation Fiche Méthode 2 : L  a lecture analytique et sa mise en œuvre

forme théâtrale et la période concernée ,toute pièce de théâtre commence par une "exposition " dans laquelle l'auteur livre les éléments indispensables à la compréhension de la situation ;c'est une convention Selon les dramatique qui pose les base de l'action .Selon les théoriciens de l'époque classique ,une bonne exposition doit être à la fois "entière ,courte ,claire ,intéressante et vraisemblable".Nous sommes ici en présence de'un corpus de trois scènes d'exposition issues de la trilogie de Beaumarchais

corpus de Poèmes d'Arthur Rimbaud , dont le Bateau Ivre Pour t'aider, et compte tenu du corpus supposé, envisage avec Baudelaire, mais chez Rimbaud, l'imagination comme reine des facultés pour le poète. Elle n'est pas destinée à inventer des monstres par décomposition et recomposition des formes ou réalités connues (comme pour créer ces animaux mythiques que sont les chimères). Elle est plutôt un instrument de connaissance, une découverte directe des mystères de l'univers (autrement que la connaissance