Corpus Scene De Rencontre

La question sur le corpus : En quoi les situations dans ces extraits sont-elles identiques ? En quoi diffèrent-elles ? Clairement, il y a deux questions en une, ce qui implique deux étapes dans la réponse, comme vous avez presque tous réussi à le faire ces derniers temps, sauf F******* (ah ! mais oui, c’est vrai qu’il ne l’avait pas traitée, la question ;-) Le premier paragraphe doit montrer que la SITUATION*** est identique : un homme voit une femme pour la première fois : on devine le début d’une

Le corpus soumis à notre étude se caractérise par sa forte synchronie puisque tous les textes ont été publiés entre 1668 et 1678. Il présente également une unité générique puisqu'il s'agit de 4 fables signées  de La Fontaine, auteur du XVII° que l'on peut rattacher au classicisme français. Les textes offrent cependant une diversité thématique. "Le Loup et l'Agneau" met en scène deux animaux pour fustiger une justice injuste; "Le Chêne et le Roseau" invite à une réflexion plus métaphysique à travers

18/4/2015 Le Monde Corpus : Molière, Beaumarchais, Musset, Tardieu ­ Première Français Télérama Le Monde diplomatique ›   ÉDITION GLOBALE Le Huffington Post Courrier international La Vie au Jardin Services Le Monde ▾     Rechercher     Emploi   S'abonner au Monde à partir de 1 € Newsletters   + INTERNATIONAL POLITIQUE SOCIÉTÉ ÉCO CULTURE IDÉES PLANÈTE SPORT SCIENCES TECHNO CAMPUS LE MAG S'inscrire   Connexion ÉDITION ABONNÉS Révision du bac SOCIÉTÉ ÉDUCATION RÉVISION DU BAC

Corpus TEXTE A : Alfred de Musset, Lorenzaccio, acte IV, scène 9, 1834 TEXTE B : Jean Giraudoux, Electre, entracte : Lamento du jardinier, 1938 TEXTE C : Samuel Beckett, Oh les beaux jours, 1963 Dissertation : Pensez-vous que le théâtre, en Occident, soit uniquement un « théâtre de la parole » ? Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe, vos lectures personnelles ou les spectacles auxquels vous avez pu assister. Après avoir montré que notre

Le corpus que nous allons étudier est composé de cinq extraits de texte qui abordent tous le thème de l’amitié. Le chapitre 28 des Essais de Montaigne intitulé « De l’Amitié », la fable « Les Deux Amis » issue de second recueil des Fables de Jean de La Fontaine, puis la toute première scène de la comédie de Molière Le Misanthrope. Le quatrième extrait est l’excipit de la deuxième partie de Manon Lescaut écrit par l’Abbé Prévost. Enfin le dernier texte est une chanson de Georges Brassens intitulé

suite au scandale sanitaire lié à l’utilisation de ce médicament, tentent dans des oeuvres assez provocatrices de montrer que l’on peut rire sur des sujets graves. [présentation rédigée des 4 documents].Peut-on rire de tout d’après les documents du corpus ? Pourquoi ? Quelles limites le rire peut-il comporter ? [annonce des trois parties]. [On saute une ligne après l’introduction.] [Alinéa] S’interroger pour savoir si l’on peut rire de tout semble une question tout à fait pertinente pour les deux

Question de corpus : La rencontre amoureuse Ce corpus est constitué de quatre textes, portant sur la rencontre amoureuse ; le premier est un extrait de La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette de la fin du XVIIe siècle (1678). Le texte B est un extrait de Manon Lescaut de L’Abbé Prévost du début du XVIIIe siècle (1731). Le texte C est tiré de L’éducation sentimentale de Gustave Flaubert du XIXe siècle(1869). Enfin, le dernier texte est un extrait d’Aurélien d’Aragon du XXe siècle (1944)

(VERS 1 À 24), LECTURE ANALYTIQUETHÉRÈSE DESQUEYROUX (1927) DE FRANÇOIS MAURIAC : TEXTE INTÉGRALPROGRAMME DE L'ANNÉE 2012-2013ON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR (1834) : DESCRIPTIF DE LA SÉQUENCEON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR : LECTURE ANALYTIQUE DE LA SCÈNE D'EXPOSITIONON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR : BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE D'ALFRED DE MUSSETON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR : TEXTE INTÉGRALLE DERNIER JOUR D'UN CONDAMNÉ (1829) DE VICTOR HUGO : DESCRIPTIF DE LA SÉQUENCEMÉTHODE : LE COMMENTAIRE (À L'ÉCRIT)

genres et registres ; histoire littéraire et culturelle ; signification et singularité des textes Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation Corpus : Molière, Dom Juan Lecture de l’image : La carte du tendre Mozart, Da Ponte, J. Losey, Don Giovanni, Acte I, scène 5 (l’air du catalogue) Jeanne Labrune, le Dom Juan de Molière autour d’une mise en scène de Jacques Lassalle M. Bluwal, Dom Juan (Acte V, scènes 5 et 6) J. Deschamps, « Les Deschiens » http://max2048.free.fr/ressources/downloads/Les%20Deschiens

Le corpus qui nous est proposé se compose de quatre extraits de pièce de théâtre : « Dom Juan » de Molière, « Le mariage de Figaro » de Beaumarchais, « Ruy Blas » de Victor Hugo et « Les bonnes » de Jean Genet. Tout ces textes évoquent l'image des valets et les rapports qu'ils entretiennent avec leurs maîtres. Intéressons-nous aux images que donne chaque auteur. Les auteurs décrivent fidèlement les rapports maître-valet voyons lorsque le serviteur est soumis à son dominateur. Dans le texte de