Contexte Culturel De 1820

». soucis de se rapprocher d’une interprétation et nom d’une illustration. Ballet romantique (tout les XIX eme) : Création d’une image idéalisée de la femme. Recherche de l’expressivité, de la poésie du corps et de la fluidité des gestes. Vers 1820 apparition des pointes et demi pointes. 1ere grande ballerine = Marie Taglioni, renommée dans l’Europe entière Doctrine académique (Fin XIXe) : Modification du goût du spectateur, le public se détourne du ballet romantique et désire des œuvres

autres disciplines des sciences sociales, le concept de mondialisation est souvent utilisé de manière plus englobante où il représente alors la tendance à « l’interconnexion mondiale croissante » dans pratiquement tous les domaines : économique, culturel, technologique, politique, juridique, militaire, environnemental et social (McGrew, 1997). Grahame Thompson (1999, p.159) va jusqu’à dire qu’elle fait intervenir « la totalité des phénomènes sociaux contemporains ». La principale lacune généralement

les nerfs vibrent à l’unisson de la mélodie » André Breton « les mots ft l’amour entre eux » Sigmund Freud « on ne nait pas femme, on le devient » Paul Eluard « le ciel est bleu comme une orange » ŒUVRES ETUDIEES EN COURS, BUT ECT … Le Lac, (1820- XIX) poésie. Alphonse de Lamartine du recueil Médita° poétiques. Poète réfléchît sur ses faiblesses envers le tps. Lac= passerelle entre bonheur perdu et poète (lien entre passé et présent). Poème romantique car thèmes : -amour, expr° du « moi »,

système, non héréditaire, connaît un essor considérable à la faveur des conquêtes. Enfin, la prospérité de l’empire ottoman au xvie siècle assure au sultan prestige et autorité. Istanbul, notamment, conserve son rôle de carrefour économique et culturel entre Orient et Occident, et entre les mondes slaves et méditerranéens. Comme capitale, elle est aussi la vitrine d’un empire multi-ethnique : dès la fin des années 1450, un grand programme architectural inscrit dans l’espace de la ville le nouvel

Enfin, La contraception va cependant faire diminuer ce taux de natalité. L’Europe connait un processus de modernisation qui fait diminuer les croyances (les religions on moins de pouvoir) qui permet l’urbanisation, il y a une véritable révolution culturelle et mental. La contraception devient dès lors pensable et praticable. ⇨ Conclusion : il y a une transformation des conditions d’existence et des cadres mentaux. Les valeurs deviennent très individualistes. 3 La révolution

par une profonde modification du statut de l'Ecole intervenue après la Seconde Guerre mondiale. Mais le rôle idéologique de ce théâtre était considérable [PAGE 56] et l'administration chercha à pallier sa disparition par la création des « cercles culturels » ayant pour mission de soutenir la création dramatique dans la même orientation collaborationniste par l'organisation de concours, par l'octroi de subventions et de prix. D'une façon générale on peut dire que le Théâtre négro-africain d'avant 1960

les écoles et les conservatoires en France porte ses fruits, et on rencontre de plus en plus de gens pour qui la découverte d’œuvres nouvelles ne se déduit pas nécessairement des stéréotypes de la consommation de masse, ni d’un quelconque carcan culturel, mais tout simplement du plaisir de l’exploration, de la jouissance sensorielle brute – et presque instinctive – du son. À travers des œuvres qui ne font en rien appel à une culture ou à un background obligé, ni à des références nécessitant de longues

espèces étrangères ayant ainsi, dans chaque pays vaincu quelques espèces indigènes, on peut en conclure que ces dernières auraient pu se modifier avec avantage, de façon à mieux résister à l’envahisseur. ». Mais il oublie alors leur facteur culturel. Et comment admettre que deux populations, n’ayant jamais rien eu en commun se soient développé de manière identique ? L’Europe a peut être connu une supériorité dans le cas des conquistadors, mais peut-être était t-elle dû aux apports de toutes

étudie le droit et obtient le bac en 1819. | | |Il fréquente aussi la Sorbonne où il s’éprend de la philosophie. | |DEBUT DE CARRIERE : |Dès 1820, il décide d’être écrivain. Il s’essaie dans le « roman noir » sous noms| | |d’emprunt, puis il écrit une tragédie (« Cromwell »), sans succès. Editeur et | |

Anthropologie sociale et culturelle 1 1. Qu’est-ce que l’anthropologie ? → Anthropologie et sociologie : • Des sciences interprétatives (en opposition aux sciences expérimentales) : On ne peut pas étudier les faits dans un laboratoire ni les contrôler ou les répéter. • Des sciences empiriques (en opposition aux sciences théoriques et normatives. • Le champ de l’anthropologie : une société non-occidentale et une diversité des thèmes à l’échelle globale. ⇨ L’anthropologie et