Construction Mécanique Sti Génie Mécanique

professionnel - électricité générale - électronique de puissance - convertisseurs - récepteurs et générateurs - automatique et informatique industrielle - gestion de production - qualité et maintenance - systèmes mécaniques d'application de l'énergie électrique - physique générale - dessin de construction Suivi du projet tuteuré et du projet professionnel. Projet professionnel de 196 heures en entreprise, évalué au GRETA. Contrôle continu et épreuve écrite (voir règlement d’examen). OBJECTIFS DE L’ALTERNANCE

plus sincères salutations. Thomas BOURASSEAU 4 Partie N°1 STI 5 CONNAISSANCE DE L’ENTREPRISE 1er stage du 21 mai au 28 juin 2013 Entreprise : Dominique Richou Électricité (CHOLET) Activité entreprise : Travaux d'installation électrique dans tous locaux. Adresse : 81 rue Wilson 49300 CHOLET Nombre de salarié : 1 2ème stage du 6 janvier au 1 février 2014 Entreprise : Gauriau entreprise (CHOLET) Activité entreprise : Domaines du génie électrique, de l’énergie et des réseaux de communicant. Adresse

. 6 .Historique d’Arcelor Mittal .Implantation géographique a) Monde b) France Les marchés a) Automobiles b) Electroménager c) Emballages d) Construction e) Industrie général 2. Présentation d’Arcelor Atlantique et Lorraine……………… .14 .Présentation général .Implantation .Structure .Produits .Les marches 3. Présentation

exemples des activités proposées à partir d’exigences du CdCF qui débouchent sur des spécificités de la spécialité (analyse « plus fine » d’une fonction) 1.2.2 Mise à disposition des ressources (20h) (1ère - Niveau 2) Cette partie du programme de STI est étroitement liée à celui de Physique-chimie. Les enseignants des deux disciplines doivent travailler en collaboration afin de proposer aux élèves des activités complémentaires. Coûts relatifs, disponibilité, impacts environnementaux des matériaux

l’ONISEP et des 4 associations ONISEP VPC, 12 mail Barthélemy Thimonnier, (SMF, SMAI, SFdS, femmes et Lognes, 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 mathématiques) Internet : http://www.onisep.fr Relations clients : 01 64 80 35 00 Plan de classement ONISEP : STI 53 70 00 DIFFUSION, COMMERCIALISATION, MARKETING 30/11/06 9:59:59 À quoi servent les mathématiques : > Fournir aux autres sciences un langage efficace et des outils U > Jouer un rôle essentiel dans le développement des technologies

Programme Pédagogique National du DUT « Génie Electrique et Informatique Industrielle » Présentation de la formation PPN Génie Electrique et Informatique Industrielle publié par arrêté du 24 juillet 2008 Programme Pédagogique National GEII 2 Sommaire 1 Présentation générale de la formation................................................................................5 1.1 Compétences professionnelles et technologiques visées : ........................................5 1.2 Métiers

aéronautique, aérospatiale, marine, trains et métros sur rail, et divers autres moyens de transport ; électrotechnique et électronique ; industries agroalimentaires ; industries pétrolière, chimique et pharmaceutique ; génie civil, bâtiments et travaux publics ; industrie mécanique, machines-outils, assemblage, manutention ; spectacle, théâtre, manèges forains ; médecine, équipements de dentisterie, équipements hospitaliers… 1 1.1 L’énergie pneumatique Où trouve-t-on l’énergie pneumatique

lisent au moins six œuvres littéraires par an, ainsi que des textes et documents très diversifiés. On s’attache à approfondir la maîtrise des deux formes de lecture : la lecture analytique et la lecture cursive. La lecture analytique a pour but la construction détaillée de la signification d’un texte. Elle constitue donc un travail d’interprétation. Elle vise à développer la capacité d’analyses critiques autonomes. Elle peut s’appliquer à des textes de longueurs variées : - appliquée à des textes brefs

........................................................................... 22 8 - L’ENSCI de Limoges (MP, PC, PSI) ............................................................................................................ 23 9 - Grenoble INP - Génie industriel (MP, PC, PSI) ............................................................................................ 24 10 - L’ENSGSI de Nancy (MP, PC, PSI, TSI) ....................................................................................

Plan!d’implantation!des!pieux! B. Etude!longrine! C. Ferraillage!dalle! ! ! ! Conclusion! ! ! Glossaire! ! 2! ! 3! 3! 4! 6! 6! 9! 11! 11! 15! 20! 21! 21! 22! 25! 26! 27! ! Introduction! Dans le but d’achever notre formation en génie civil au sein de l’IUT de Bourges, il nous a été demandé de réaliser un projet en groupe sur une période d’un mois. L’objectif d’un tel projet est de nous faire travailler sur un dossier concret d’un point de vue professionnel. Pour cela, nous avons