Conseil d'orientation pour l'emploi

Scolarité et handicap. I/ Politiques sociales. 1/ CONTEXTE. L’article 4 de la loi d’orientation de 1975 fixe une obligation de scolarisation pour les enfants handicapés. En 2011 de nombreux enfants sont encore hors des circuits. Pourtant, pendant longtemps, les parents d’enfants handicapés n’ont eu pour seul recours que de garder leurs enfants au sein de la famille à défaut d’obtenir une place dans un établissement spécialisé. Inscrit dans la loi, l’objectif d’intégration scolaire n’a

j'ai effectué mes périodes de formation sont : - L'imprimerie Artisanale se situant au 4 rue du Bon Secours à FONTAINEBLEAU (77) ou j'ai effectué différentes activités liées à la production graphique (PAO, impressions...). - Le service imprimerie du Conseil Général de Seine et Marne se situant à l'Hôtel du Département à MELUN (77) ou j'ai effectué différentes activités liées à la production graphique (PAO, documents administratifs pour la Préfecture de Melun, impressions...). 2) La situation actuelle

un soutien financier dans leurs actions de formation. En 1964, le Fonds européen d’orientation et de garantie agricole apporte une aide aux développements des zones rurales et aux agriculteurs. Le Fonds européen de développement régional (FEDER) est créé en 1975 afin notamment de financer des opérations d’investissements et d’infrastructures permettant la création d’emplois. L’Instrument financier d’orientation de la pêche (IFOP) est créé en 1993. Le Fonds de cohésion date de 1994. Il sert aux

RETRAITE a) Quels sont les problèmes de financement des retraites ? Le financement des pensions de retraite se fait au moyen des cotisations ou de l'épargne accumulée par les cotisants. Or, la structure de la population et la conjoncture de l'emploi, lié aux départs en retraite des baby-boomers, entraine un effondrement à court ou moyen terme de la structure de financement des caisses de retraites. Pour résoudre ce problème, la réforme Fillon a progressivement adapté les principaux régimes

certification en lien avec mon métier ? I Comment définir une certification au regard d’une expérience bénévole ? Vous préparez à la validation des acquis de votre expérience (VAE) vous permet de : I Rendre plus favorable votre accès à l’emploi. I Accéder à un éventail d’offres d’emploi plus large. I Mettre en évidence vos compétences et qualités. I I I Définir les métiers et les certifications en lien avec votre expérience. Confronter votre projet de VAE à la réalité

: 59 000 en 1960 et 139 000 en 1970… La période 1980-1995 La scolarisation massive en collège est à peine réalisée que celle de la majorité des jeunes au niveau du baccalauréat est mise en œuvre. C’est l’objectif de 1984, repris par la loi d’orientation de 1989 : 80 % d’une classe d’âge amenés au niveau du baccalauréat. Le pourcentage de réussite au baccalauréat général, technologique (1969), professionnel (1986), passe de 24 % en 1975 à 63 % d’une classe d’âge en 1995. La période 1995-2000

peuvent-elles jouer pour les travailleurs handicapés ? L’exemple de la mission handicap et compétences, mettra en évidence l’importance d’une telle structure sur l’insertion de la population handicapée. La reconnaissance de leur rôle sur le marché de l’emploi a été marquée par la fin du monopole de placement de l’ANPE avec la loi « Borloo ». Dorénavant, les entreprises de travail temporaire peuvent placer des travailleurs en CDD ou CDI et dans cette perspective les travailleurs handicapés peuvent être

RAPPORT A MONSIEUR LAURENT WAUQUIEZ SECRETAIRE D’ETAT A L’EMPLOI GROUPE DE TRAVAIL SUR LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Présidé par Vincent Merle, professeur au Conservatoire national des Arts et Métiers Rapporteurs : Marie Christine Combes, Université de Paris-Est Marne-la-Vallée, assistée de Yves Chassard et Tristan Klein, Centre d’analyse stratégique 22 décembre 2008 AVERTISSEMENT Ce rapport est le résultat des discussions d’un groupe de travail qui s’est réuni à la demande

| | |Les travailleurs handicapés : Recrutement et maintien dans l’emploi | | UE 4 : Principes et applications en GRH | |

actions dans le domaine de la prévention de la délinquance (Conseil National de Prévention de la Délinquance, Conseils Communaux de Prévention de la Délinquance…). Des actions seront menées sur 18 villes pilotes volontaires dès 1983. - Le rapport DUBEDOUT – Ensemble refaire la ville (1983) sur les quartiers déshérités, qui amène à la mise en oeuvre des opérations de Développement Social des Quartiers (DSQ) et à la constitution du Conseil National du DSQ. 22 juin 1982 : la loi Quillot a pour objet