Conscience Et Maitrise De Soi

pouvoir sur soi ? Par définition, la maîtrise de soi signifie exercer une autorité, une domination, un pouvoir sur soi-même. C'est-à-dire avoir le contrôle de sa propre personne. 1. Pour être maître de soi il faut être conscient de l'être 2. L'homme n'est pas responsable de tout ce qui le pousse à agir Extrait du document: Pour être maître de soi il faut être conscient de l'être que l'on est. La conscience, c'est ce que je connais, ce que je maîtrise, donc qui me définit par ma capacité

inaccessible. Le bonheur n’a ni présent, ni passé, ni futur. Toute la conscience de l’homme se présente, en effet, comme un mouvement perpétuel vers une coïncidence avec soi, vers une réconciliation avec soi-même qui ne sont jamais données. Le bonheur paraît inaccessible parce que l’homme est conscience malheureuse, conscience déchirée, jamais en unité, jamais en repos, toujours et sans cesse désirant à nouveau... La conscience n’est qu’un simple mouvement de négativité : c’est un pur élan de transcendance

règles auxquelles il doit se plier. Il en sera de même tout le long de sa scolarité. De plus elle offre un accès à une bonne maîtrise de la langue et de la culture écrite. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun constitué d’un ensemble de connaissances et de compétences qu’il est indispensable de maîtriser pour accomplir avec succès sa scolarité, poursuivre sa formation, construire son avenir professionnel et personnel et réussir

adopter un autre comportement et même une autre vision de lui-même. Les expressions telle que «j'étais hors de moi» où «je n'étais plus moi» témoignent de cette étrangeté au plus intime de nous même. Notamment sous l'effet d'une émotion forte on ne se maîtrise plus,quand on est en colère on dit des choses que l'on regrette. Ce sont des actes/paroles involontaires, incompréhensibles. Nous aimerions ne plus être nous-mêmes, avoir une autre histoire, un autre caractère, une personnalité différente ou alors

dans ce livre et discutez pourquoi elles sont importantes. A) La conscience de soi La conscience positive de soi-même c’est l’honnêteté intellectuelle. Les gagnants admettent leur potentiel et sont conscients du temps et des efforts acquis pour le réaliser. La conscience de soi c’est l’ouverture d’esprit. La conscience de soi consiste à réaliser que chaque être humain a un droit égal de réaliser son potentiel dans la vie. La conscience de soi c’est comprendre que la couleur de la peau, le lieu de naissance

l’homme à son instinct. Cependant l’artiste est-il réellement libre, et maîtrise-il réellement son œuvre ? En d’autre terme : l’artiste sait-il ce qu’il fait lorsqu’il crée ? En effet, si l’artiste peut maîtriser son oeuvre, c’est que cet art se résume a une technique. Cependant l’art dépasse la technique car il suppose l’inspiration. Ainsi, l’artiste peut-il réellement maîtriser ce qu’il fait, comme le fait l’artisan, ou bien la maîtrise de l’œuvre est-elle incompatible avec le concept même de l’art ?

Présentée Viviane Rossano-Beaudoin et Marie-Gabrielle Di Nunzio Enseignante : Patricia Paranque Septembre 2011 1 SOMMAIRE BIOGRAPHIE INTRODUCTION 1 - LE CERVEAU EMOTIONNEL 2 - LA NATURE DE L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 2.1 2.2 La conscience de soi 2.3 La maîtrise des ses émotions 2.4 2.5 L'empathie 2.6 3 - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE AU SERVICE DU MANAGEMENT 3.1 Aptitudes composant l'intelligence émotionnelle selon Gardner et Hatch 3.2 4 L'INTELLLIGENCE EMOTIONNELLE ET L'EDUCATION 4.1 Le creuset

est question dans ce texte de la conscience. L’auteur ici associe étroitement conscience et liberté , pour lui conscience est synonyme de choix. Une telle affirmation pose problème puisqu’elle suppose que le sujet est capable de choisir ce qu’il veut penser et qu’il peut aussi maîtriser complètement le développement de sa pensée . Dans ce texte l’auteur commence tout d’abord à montrer les différents degrés d’intensité de la conscience . puis nous livre que conscience est synonyme de choix et de liberté

donne toute sa grandeur, tout son « être », c'est de pouvoir penser. Penser, c'est, grגce à la conscience, se représenter une idée, une image, une scène. C'est la base de nos actions. On pense peu dans un but purement théorique. On utilise plutôt cet outil pour résoudre des problèmes de la vie, réaliser des rêve ou encore éviter des erreurs. Il est aisé de croire que, en tant que doué de conscience et de raison, je suis entièrement maître de mes pensées. Pourtant, suis-je vraiment capable de les

Rossano-Beaudoin et Marie-Gabrielle Di Nunzio Enseignante : Patricia Paranque Septembre 2011 1 SOMMAIRE BIOGRAPHIE INTRODUCTION 1 - LE CERVEAU EMOTIONNEL 2 - LA NATURE DE L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 6 2.1 2.2 La conscience de soi 2.3 La maîtrise des ses émotions 2.4 2.5 L'empathie 2.6 3 - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE AU SERVICE DU MANAGEMENT 3.1 Aptitudes composant l'intelligence émotionnelle selon Gardner et Hatch 3.2 4 L'INTELLLIGENCE EMOTIONNELLE ET L'EDUCATION