Connaitre Scientifiquement

qu’une vérité énoncée par la science puisse représenter un risque. En effet, la science vise la connaissance de la réalité qui nous entoure. Pourquoi connaitre serait-il une menace ? L’ignorance ou l’illusion sont-elles quelquefois préférables ? A moins que ce ne soient plutôt les conséquences — par exemple politiques— de certaines vérités scientifiquement établies qui peuvent s’avérer dangereuses. Combien de temps un régime fondé sur la séparation raciale (apartheid) peut-il résister à l’idée scientifique

à la vérité, il est désormais impossible de ne pas se ranger parmi « ceux qui savent ». C'est ce que met en exergue Spinoza dans l'éthique II (proposition 35) : l'idée vraie est à elle-même son propre signe. Son évidence suffit à nous la faire connaître comme vraie. La vérité apporte la lucidité, elle s'impose elle-même par sa propre force : celle de l'évidence. L'erreur est dans ce cas une imperfection de la volonté. Par exemple, comment refuser de considérer le ciel comme bleu lorsqu'il n'y a

séduisants », ce qui augmenterait leurs chances d’être en bonne santé. C. Normand Cousins Normand Cousins a été le premier en 1964, à expérimenter « scientifiquement » une thérapie par le rire. En utilisant la pensée positive et le rire, il s’est guéri d’une maladie arthritique très douloureuse, considérée comme irréversible. Il a faut connaitre à la communauté médicale et au grand public les résultats de son expérience dans un article publié dans le New England Journal of Medecine en 1976.

aussi bien à donner des armes à l'injustice, alors qu'ils prétendent donner à leurs élèves une éducation. -ex : astronome qui croit tout savoir, avoir découvert toutes les planètes, prétend connaître ce qui se passe dans l’espace => illusion -En disant que l’on sait tout on n’avancera jamais ni scientifiquement ni moralement. Pour démontrer quelque chose on partira de l’arrivée donc on n’arrivera à rien. ex : au Moyen-âge, les gens et spécialement les chefs catholiques affirmaient tout savoir,

circuits de distribution en grande quantité. Leur degré d’efficacité, dans de nombreux cas n’a pas été prouvé scientifiquement et a échappé à la réglementation. Les marocains sont de plus en plus nombreux à utiliser les cosméceutiques (antirides, shampooings antichute, crèmes solaires et hydratantes, dépigmentants….), d’où la nécessité pour nous de réaliser cette enquête, afin de connaitre le point de vue des professionnels de santé sur le bénéfice-risque de ces produits dans un souci de santé publique

il y a aussi un aspect décisoire ou exécutoire du jugement. On peut penser tout d’abord au jugement dans les tribunaux mais le problème est de savoir s’il peut y avoir un moyen infaillible de bien juger. Faut-il voir dans la raison la capacité de connaitre et d’établir la vérité ? Nous pouvons donc nous demander PROBLEMATIQUE La raison peut-elle juger de tout ? Thèse : En effet, la raison permet de juger que des vérités provenant d’un raisonnement démontrables. Pythagore l’affirme d’ailleurs

l'abandonne en 1943 pour entreprendre une carrière littéraire. Avec Sartre, Raymond Aron, Michel Leiris, Maurice Merleau-Ponty, Boris Vian et d'autres intellectuels de gauche, elle fonde en 1945 la revue "les temps modernes" dont le but est de faire connaître l'existentialisme à travers la littérature contemporaine. Grâce à ses romans et essais où elle traite de son engagement pour le communisme, l'athéisme et l'existentialisme, elle obtient son indépendance financière qui lui permet de se consacrer entièrement

LES MÉTHODES D’INVESTIGATION Une méthode d’investigation est une procédure définie qui permet d’interroger scientifiquement une certaine réalité. Pour appréhender un phénomène, tout chercheur doit faire un choix, parmi différentes méthodes, qui dépend du type de recherche poursuivie et de la nature de l’hypothèse de recherche. Les méthodes sont des procédures de travail; on doit donc d’abord définir ses objectifs et son hypothèse avant de décider de ses méthodes: celles-ci doivent être adaptées

l’expérience de la réalité de son environnement que l’enfant apprend à connaitre le monde : il peut ainsi éviter ce qui est trop chaud, trop lourd ou tranchant mais il peut aussi se laisser attirer par ce qui est agréable et doux. L’enfant est empiriste, il veut vérifier par lui-même la légitimité de la proposition parentale. Qu’est-ce qui lui prouve que le fer est chaud si ce n’est l’expérience. Il veut expérimenter et il veut connaitre le monde. Même dans une entreprise, l’expérience est éminemment valorisée

qui peuvent être dominés par l'esprit de l'organisateur: Le matériel est régi par des lois physiques que l'on connaît et dont on maîtrise les processus industriels- Les individus réagissent, eux aussi ,selon des lois psychologiques que l'on croit connaître parfaitement: L'individu recherche la sécurité et répugne aux responsabilités. Il est naturellement paresseux et fraudeur. Il n'est motivé que par le salaire .Partant de là, se dessinent les 4 grands principes qui président à la pensée classique