Connaissances Public Adulte

social et cérébral. C’est pourquoi plusieurs s’unissent avec une autre personne par amour ou par amitié. L’imagination est aussi un aspect très développé chez l’espèce humaine. Cette partie du cerveau est responsable de l’épanouissement autant à l’âge adulte qu’à la tendre enfance.

cette notion de jeune public car elles ouvrent à chaque fois sur une réflexion existentielle, à travers des décalages et des inventions merveilleuses, en portant un regard interrogateur sur la condition humaine et la société. Ces spectacles d'une beauté onirique sont parfois catégorisés « tout public » car la mise en scène offre souvent un double niveau de lecture: les enfants s'émerveillent et sont enchantés par ce qu'ils voient, ils rient, ils ont peur...alors que les adultes comprennent les doubles

différents stades de sa vie : enfant, adolescent et adulte, est dans l’obligation de s’adapter à son milieu pour se réaliser et pour assurer sa survie ainsi que celle des autres. C’est donc travers un processus d’assimilation et d’accommodation qu’il pour s’adapter au milieu dans laquelle il vit, se présente toujours et continuellement en situation d’apprentissages. En effet, c’est par un processus d’assimilation et d’accommodation de connaissance qu’il répond à ce souci d’adaptation social et environnemental

ENQUÊTE ECOLE 2013 « Devenir animateur(trice) professionnel(le) aujourd'hui » Motivations à l’exercice d’un métier et connaissances du champ professionnel des jeunes en formation Morane BERTHIER, Aurélie FRANCES, Sofian LAMKADMI et Marjorie LEGER REMERCIEMENTS Tout d'abord nous remercions tous les IUT qui ont bien voulu adhérer au à cette enquête et prendre le temps de répondre à notre questionnaire. Les IUT de Bobigny, Belfort, Bordeaux, Grenoble, Le Havre, Lille, Nice, Paris, Rennes, Sénart

formation préparant au diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique est dispensée, de manière continue ou discontinue, sur une amplitude de 12 à 24 mois. Elle comporte 495 heures d'enseignement théorique comprenant 6 domaines de formation : - DF 1 connaissance de la personne 105 h - DF 2 accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne 90 h - DF 3 animation de la vie sociale et relationnelle 70 h - DF 4 soutien médico-psychologique 125 h - DF 5 participation à la

I. Méthodologie Etude et Projet : p2/3 II. Le contexte : Le Foyer Occupationnel « LES ARAMONS »: p 3 à 11 II.1. L’association PRATO : p 3 II.2.Présentation et fonctionnement de la structure : II.2.1 Le site : p 4 II.2.2. Le public : p 4 II.2.3 L’équipe pluridisciplinaire : p 5 II.2.4 La journée type : p 6 II.2.5 Le financement : p 6 II.2.6 L’objectif de l’A.T.O. (Atelier Thérapeutique Occupationnel) : p 7 II.2.7 Condition d’admission et de résiliation : p 8

CONNAISSANCES DES PUBLICS DEVOIR 1 EXERCICE 1 Dans un développement rédigé et structuré, vous commenterez en vous appuyant sur vos connaissances et votre expérience personnelle, la citation de Durkheim à propos de la famille conjugale Dans son ouvrage « la famille conjugale »Durkheim analyse la famille qu’il considère comme une des parties de la structure sociale des plus importantes. Il défend la supériorité de la société sur l'individu et

surtout par le biais de la presse enfantine, née au début du XX° siècle et en expansion à partir de 1920, que se développe une littérature de divertissement : histoires illustrées, feuilletons, magazines. Ces productions sont considérées alors par le public comme une sous-littérature par rapport à la littérature générale. Des « comics » venus des USA enrichissent la production ( Tarzan ) et lui confèrent parfois une composante parfois un peu plus subversive ( Les pieds nickelés de Forton ). Si l’on

nécessaires pour obtenir mon BAFA. Ainsi, j’ai pu réaliser mon stage d’animatrice dans un centre de loisirs auprès d’enfants de maternelle et primaire. Cette expérience a été extrêmement enrichissante car elle m’a permis d’avoir un premier contact avec ce public, de me rendre utile, de montrer mon savoir-faire. Par ailleurs, j’ai pu constater que le monde de l’animation est fondé sur l’apprentissage des valeurs et le sens du partage. De plus, durant mes différentes expériences, j’ai encadré des activités

SOMMAIRE INTRODUCTION I PRESENTATION DU LIEU DE STAGE ET DU PUBLIC ACCUEILLI A) Historique B) Agrément C) Population accueillie II LES PRATIQUES INSTITUTIONNELLES Intégration social Autonomisation Exercice de la citoyenneté L'accompagnement quotidien Les activités proposées Le travail d'équipe III BILAN ET QUESTIONNEMENTS SUR CE STAGE Mes actions Mes acquisitions en termes de connaissances et de compétences Mes satisfactions Mes difficultés Mes collaborations et mes prises d'initiatives