Connaissances Du Monde Contemporain

Connaissance de l’entreprise Introduction Le contenu du cours permettra d’aborder ce qu’est l’entreprise et sa composition. Pour cela, les points suivants seront successivement présentés : - l’entreprise et ses différentes classifications! ! ! ! ! ! ! - les fonctions qui la compose - les différentes manières qu’elle a de s’organiser Dans le chapitre 1, après avoir défini l’entreprise, on fera référence aux classifications des entreprises. Ces classifications d’origines juridiques et économiques mettront

représentations schématiques Module 4 : Ecrire pour le BTS Module 5 : Se préparer à la vie professionnelle LANGUES VIVANTES Allemand Améliorer ses compétences et ses connaissances en allemand économique et commercial, approfondir la connaissance des grands faits socio-économiques de la vie contemporaine et des aspects essentiels du monde du travail et de la vie des entreprises.six thèmes permettent d’acquérir un vocabulaire de base et de revoir la grammaire, à partir de documents (articles de journaux

vanité et à l’orgueil dont les croyants taxent la philosophie : d’après eux, la libre pensée prétend nous sauver des angoisses que la mort inspire par nos propres forces et en vertu de notre seule raison. La philosophie pense qu’en connaissant le monde, en se comprenant soi-même, en comprenant les autres nous allons parvenir dans la lucidité plutôt que dans une fois aveugle, à surmonter nos peurs. « En d’autres termes, si les religions se définissent elles-mêmes comme des « doctrines du salut »

Elle est ouverte le lundi de 13h30 à 18h30 et de 9h00 à 18h30 du mardi au vendredi. o La bibliothèque du CERHIO (N 201). Il s’agit de la bibliothèque de l’un des laboratoires de recherche. Ses ressources se concentrent sur les périodes moderne et contemporaine principalement, médiévales dans une moindre mesure. Vous pourrez y trouver, notamment, un exemplaire de la plupart des mémoires de maîtrise, DEA ou master soutenus en histoire à Rennes 2 depuis les années 1960. Elle est ouverte du lundi au jeudi

Culture générale. Ou aller chercher les connaissances : *Les cours *Les manuelles : ELLIPSES : 80 fiches d’actualité et de Culture général ; ALIX : QRC et QCM de culture générale ; BELLAC, sujet corrigés de culture général ; BELLEGO, la dissertation de culture général + documentation de la quelque chose française. *Connaissance de l’actualité : Le monde, courrier I, quotidien étrange On nous demande son opinion, et ne jamais critiquer une politique publique. Sources internet : sites des

4 exemples de crise de l’identité culturelle : a) La crise de la Renaissance selon la Melancolia I d’Albrecht Dürer b) La crise des Lumières selon Friedrich Schiller c) La « crise de l’esprit » selon Paul Valéry d) La « catastrophe » de l’homme contemporain selon W. Benjamin 2) L’émergence du patrimoine lors de la crise révolutionnaire de 1789 3) La question de l’identité communautaire 4) Mauvaise identité narcissique et bonne identité ulysséenne IV - Le concept de culture 1) Le sens ontologique 2)

Peut-on rejeter la philosophie sans philosopher ? L’opinion publique porte un jugement très dépréciatif sur la philosophie, la trouvant ennuyeuse, inutile, voire néfaste. Pourtant des philosophes contemporains continuent de réfléchir sur des problèmes fondamentaux énoncés dès le Ve siècle avant Jésus Christ concernant la constitution de l’univers, sa finalité… Le problème soulevé par cette opposition est lié à l’intérêt que revêt la philosophie. On se trouve confronté à une alternative : ou bien

développent chez les élèves : - la dimension citoyenne en encourageant l’autonomie et l’esprit d’initiative, l’ouverture aux autres et la capacité à travailler en équipe, le sens des responsabilités ; - l’épanouissement personnel en élargissant les connaissances, en favorisant la construction d’une opinion personnelle, la formation du goût et de la sensibilité à travers le développement de la curiosité, de l’esprit critique, de la créativité, de l’expression et de l’aisance à communiquer ; - l’acquisition

IEP de Paris Conférence de Mohammed El Oifi Année 2010-2011 INTRODUCTION AU MONDE ARABE CONTEMPORAIN Les objectifs de la conférence sont, d’une part, d’aider les étudiants à mieux comprendre la matière du cours magistral en approfondissant certaines questions tout en favorisant le développement d’un esprit critique à l’égard de l’étude des relations internationales et d’autre part, de permettre aux étudiants de développer et de pratiquer leur habileté à s’exprimer devant un public et à se

QUESTIONS DE CULTURE GENERALE INTITULE REGLEMENTAIRE DE L’EPREUVE (décret n° 2000-1067 du 30 octobre 2000) : « Réponses à trois à cinq questions sur des sujets relatifs aux problèmes sociaux, économiques et culturels contemporains permettant d’apprécier la culture et les connaissances générales des candidats ». (durée : trois heures ; coefficient 3). La présente note a pour objet de préciser la nature des épreuves à partir de sa définition réglementaire, de guider le travail des concepteurs de sujets