Comparaison série-intégrale

http://www.alternatives-economiques.fr/page.php?controller=a... La culture influence-t-elle la croissance ? Arnaud PARIENTY Alternatives Economiques Hors-série n° 053 - juillet 2002 L'explication culturaliste du développement met en avant l'influence des mentalités, des croyances et des valeurs sur les comportements économiques. Une analyse qui montre certaines limites. Pourquoi la croissance est-elle si différente d'un pays à l'autre? Pourquoi la révolution industrielle et le développement se

l’efficacité des lois). Cette aggravation permanente et continue serait un constat évident, indiscutable, prouvé par les chiffres. Lors de l’installation de la Commission Varinard, un dossier de presse fut ainsi remis aux journalistes, comprenant une série de données statistiques 4. Ces dernières furent aussi projetées à travers un petit film montré à l’assistance et accompagné de messages chocs : « La population de mineurs délinquants a augmenté de plus de 360 % en moins Sociologue, directeur de recherches

TECHNOLOGIQUE . 1- Présentation et objectifs. La séquence se propose , à travers l’étude d’un corpus de cinq extraits d’œuvres autobiographiques appartenant à des genres différents( confessions, mémoires, journal…) et la découverte d’une œuvre intégrale en lecture cursive d’explorer les raisons(avouées ou non) qui mènent à « l’écriture de soi ». (Ce qui revient à déceler l’aspect argumentatif de ces textes essentiellement narratifs et descriptifs au premier abord.) Les textes choisis et leur mise

observation, 2ème phase: réflexion, 3ème phase: action, Retour à la 1ère phase. 1- Exemple: Remplir un réservoir d’eau à une hauteur donnée h. 1ère phase: observation du niveau d’eau actuel, 2ème phase: comparaison avec le niveau d’eau souhaité, 3ème phase: action sur le robinet (la vanne) (l’ouvrir ou la fermer). 2- Systèmes linéaires continus - stationnaires: • Un système est dit continu si son entrée et sa sortie sont des fonctions continues du

CHAPITRE 2 SÉRIES ENTIÈRES 2.1 Séries entières Définition 2.1.1 On appelle série entière toute série de fonctions fn dont le terme n général est de la forme fn (x) = an x , où (an )n désigne une suite réelle ou complexe et x ∈ R. Une série entière est notée semble : an xn . Comme pour les séries de fonctions, on cherche l’en    ∆ = x ∈ R :   ∞ n=0 qu’on appelle domaine de convergence de la série entière. Exemple 2.1.1 Exemple 1 :     n an x converge   xn . n! n=0 xn Posons

On appelle série entière toute série de fonctions fn dont le n terme général est de la forme fn (x) = an x , où (an )n désigne une suite réelle ou complexe et x ∈ R. Une série entière est notée l’ensemble ; an xn . Comme pour les séries de fonctions, on cherche     x∈R: ∆=   ∞ n=0     . an xn converge   C’est le domaine de convergence de la série entière. Exemple 1. ∞ xn . n! n=0 xn et appliquons le critère de D’Alembert ; Posons fn (x) = n! fn+1 (x) x lim = 0. La série entière est

CHAPITRE 2 SÉRIES ENTIÈRES 2.1 Séries entières Définition 2.1.1 On appelle série entière toute série de fonctions fn dont le terme n général est de la forme fn (x) = an x , où (an )n désigne une suite réelle ou complexe et x ∈ R. Une série entière est notée semble : an xn . Comme pour les séries de fonctions, on cherche l’en    ∆= x∈R:   ∞ n=0     n an x converge   qu’on appelle domaine de convergence de la série entière. Exemple 2.1.1 ∞ xn . n! n=0 xn Posons fn (x) = et appliquons

d’évolution probables de l’entreprise et de proposer une série d’actions à entreprendre afin d’améliorer ou de redresser la situation et les performances de l’entreprise. c c Le diagnostic s’effectue à partir des états financiers du passé dans une optique dynamique et comparative. On recueille ces documents sur les deux ou trois derniers exercices afin d’étudier l’évolution de la société et de comparer les performances dans le temps. Cette comparaison se fait à l’aide des ratios. L’étude des états

d’évolution probables de l’entreprise et de proposer une série d’actions à entreprendre afin d’améliorer ou de redresser la situation et les performances de l’entreprise. Le diagnostic s’effectue à partir des états financiers du passé dans une optique dynamique et comparative. On recueille ces documents sur les deux ou trois derniers exercices afin d’étudier l’évolution de la société et de comparer les performances dans le temps. Cette comparaison se fait à l’aide des ratios. L’étude des états financiers

ou du XXe siècle. Ces œuvres, au choix du professeur, devront inclure au moins un titre pris dans les littératures européennes. Les méthodes de lecture mises en œuvre se répartiront, à parts égales, entre la lecture cursive, l’étude de l’œuvre intégrale, l’approche par un ensemble d’extraits. Textes documentaires Pour conduire les élèves à une plus grande autonomie dans le choix et le maniement des documents, on développe l’usage de dictionnaires, d’usuels et d’ouvrages de références. On leur apprend