Comparaison série-intégrale

discrimination se caractérise par le fait qu’il est très difficile de déterminer un “ fait générateur” identifiable : au contraire, elle prend la forme d’une série de décisions de l’employeur […] ». Par conséquent, la révélation n’est pas la simple connaissance de la discrimination par le salarié ; elle correspond « au moment où il dispose des éléments de comparaison mettant en évidence la discrimination. Tant que le salarié ne dispose pas d’éléments probants, la discrimination ne peut pas être considérée comme

(extraits) La médiane d'une série statistique est la valeur du caractère qui partage l’effectif total en deux parties égales. Le quartile Q1 est la plus petite valeur du caractère telle qu’au moins 25 % des valeurs de la série lui soient inférieures ou égales. On définit de même le quartile Q3 Le décile D1 est la plus petite valeur du caractère telle qu’au moins 10 % des valeurs de la série lui soient inférieures ou égales. Un diagramme en boites représente une série statistique ainsi que sa médiane

surpoids, obèses Les corrélats de l’obésité Effet de médiateur des maladies cardio-vasculaires et du diabète sur la relation entre obésité et auto-évaluation de la santé DISCUSSION CONCLUSION Remerciements Haut de page Texte intégral PDF 411k Signaler ce document INTRODUCTION 1Les rares et récentes recherches – le plus souvent américaines et canadiennes – à avoir étudié les déterminants et conséquences de l’obésité chez les femmes et les hommes ont montré une forte

Baccalauréats général et technologique Epreuve anticipée de français DESCRIPTIF DES LECTURES ET AC TIVITÉS Fiche récapitulative, par division de classe Etablissement : Lycée M. Berthelot, 86100 Châtellerault Division de classe : 1ère Série : S Effectif de la classe : 34 Séquence N° 1 Intitulé : De l’Humanisme aux Lumières, une nouvelle vision de l’homme et du monde. Objet(s) d’étude, perspectives et orientations principales (problématique retenue) L’argumentation : convaincre, persuader

1282 HORS-SÉRIE Le B.O. N° 5 28 AOÛT 2003 ROGRAMMES DES CPGE PHYSIQUE VOIE MPSI P Annexe 8 PROGRAMME DE PHYSIQUE DE LA VOIE MPSI Le programme est découpé en deux parties. La première partie, qui devra être traitée en début d'année (dix à douze semaines), a pour objectif majeur de faciliter la transition avec l'enseignement secondaire. Trois idées ont guidé sa rédaction : a) vu le nombre important d'outils et de méthodes qu'il est nécessaire d'introduire pour construire un enseignement

capacité d'intégration Visio-spatiale . Réalisé par : Said Marwa & Farah Loua 2011/2012 Actuellement cette technique est utilisée principalement pour des raisons sécuritaires lors des vols, d’identification et de contrôle d’accès : la comparaison se fait alors entre deux photos: l’une est extraite de l’enregistrement des caméras de surveillance, l’autre dite « image de référence ou image cible » correspondant au suspect, elle a été prise dans des conditions idéales et de bonne qualité

Permutations Algèbre linéaire o Systèmes linéaires (algorithmes du pivot de Gauss) Analyse o Suites et séries (suite de la forme Un+1 =f(Un), limite d’une suite, séries convergentes, séries géométriques o Etude des fonctions (limites, continuité, comparaison de ex, xa et logx,dérivation, dérivées successives, inégalité des accroissement finis) o Intégration (primitive d’une fonction continue, définition de l’intégrale à l’aide de la primitive) Statistique descriptive o Terminologie et définitions

l’utilisation du produit (fiches, carnet recettes ou conseils) | |Prime utilitaire |Objet utile facilitant l’utilisation d’un produit | |Prime collection |Série de primes directes constituant une collection | |Prime échantillon |Prime constituée d’un échantillon de produit différent du produit porteur | |Prime

stéréotypes que les élèves ont souvent bien étudiés au collège : ils savent en général ce qu’est le comique de caractère, de situation ou de langage. Les groupements de textes que nous proposons ici serviront à prolonger ou à annoncer l’étude d’une œuvre intégrale. Ils permettront aussi de parcourir l’histoire du théâtre et de voir comment un même stéréotype évolue ou au contraire reste figé au fil du temps, ainsi que la thèse qu’il illustre. a) Un personnage stéréotypé : la coquette Le comique de caractère

iconographiques (photos ou vidéos). A côté des diffusions de la Comédie Française que nous mentionnons, il existe au CNDP des cassettes dans la série Galilée qui comportent des extraits de mises en scène récentes de certaines pièces : dans la série Maîtriser le discours, Bérénice et Electre de Sophocle (cassette n°8), Dom Juan (cassette n°9) ; dans la série Les textes ont la parole, Le Misanthrope (cassette n°2), Tartuffe et Le Mariage de Figaro (cassette n°4) I. Comédie et comique 1. La comédie