Comparaison Racine Et Moliere

LE CLASSICISME ET LE BAROQUE 1ère Partie : Le Classicisme 1. Présentation 2. Définition 3. Poètes 2ème Partie : Le Baroque 1. Présentation 2. Définition 3. Poètes 3ème Partie : Comparaison des ces deux mouvements I/ : Le Classicisme 1. Présentation : Le classicisme, courant esthétique regroupant l'ensemble des ouvrages qui prennent comme référence esthétique les chefs-d'œuvre de l'Antiquité gréco-latine. Le terme a une définition esthétique mais aussi historique, puisqu'en

Le véritable Saint-Genest, RotrouRotrou (1609-1650): dramaturge, délaissé au profit de Corneille, Racine et Molière. Il se démarque par une conception classique, avec un mélange des genres littéraires; ex: tragi-comédie.Auteur de la troupe de l'Hôtel de Bourgogne, il deviendra protégé de Richelieu en 1634.Le véritable Saint-Genest (1646) [ici édition GF-flammarion] est une tragédie sur la chrétienté et le martyre, inspirée de Polyeucte de Corneille.L'action se déroule en Asie Mineure sous le règne

dans un mot. Ex : « Mman » est la syncope du mot « maman ». 2) Les figures de continuité phonique : On a : * L’allitération : c’est la répétition des phénomènes consonantiques. Ex : Quels sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes. Racine * L’assonance : c’est la répétition des phénomènes vocaliques. Ex : Le près est vénéneux mais joli en automne. Guillaume Apollinaire. * Paronomase : figure de rhétorique qui consiste à rapprocher dans une phrase des mots ayant des sonorités

entre fantaisie débridée et symbolisme intellectuel, comment comprendre l'œuvre de Rabelais ? Ses intentions restent assez énigmatiques. Dans l'avis au lecteur du Gargantua, il dit vouloir avant tout faire rire. Puis, dans le Prologue, par une comparaison aux silènes et à Socrate, il suggère qu'une intention sérieuse et un sens profond se cachent sous l'aspect grotesque et fantaisiste. Mais dans la seconde moitié du prologue, il critique les commentateurs qui cherchent des sens cachés dans les œuvres

sûrement pour cela qu'une de ses fonctions premières semble être la représentation des passions. Celles-ci peuvent être définies comme des émotions puissantes et continues qui dominent la raison, et emportent l'être humain vers son destin. D'Eschyle à Racine puis aux grands contemporains, les dramaturges ont ainsi utilisé le théâtre comme genre de prédilection pour représenter ces grandes forces qui possèdent l'âme humaine. On pourrait se demander pour quelles raisons le théâtre est à ce point utilisé

mélancolie du poète… - La fuite du temps évoquée ( métaphores « l’eau qui fuit »v.11, « ruisseau de lait » v.4 - La vie représentée comme un jour : métaphores : milieu de la vie « feu de midi » v.23, l’enfance : « son matin »v.24 - Comparaison de la vie avec les saisons : « printemps »v.24 ( enfance, jeunesse qui bascule vers l’ombre à la fin : « marche toujours plus sombre » v.43 - Hugo insiste sur la notion de regrets : métaphore v.26 : « le fardeau croissant du repentir », l’Homme

caractéristiques de son théâtre b. Son œuvre 5.1.2. Sophocle (-497 à -405) a. Sa vie et les caractéristiques de son théâtre b. Son œuvre 5.1.3. Euripide (-484 à -406) a. Sa vie et les caractéristiques de son théâtre b. Son œuvre 6. La comédie 6.1. Comparaison comédie/tragédie 6.2. Les deux styles de comédie 6.2.1. La comédie ancienne (Ve-IVe s.) a. Caractéristiques b. Aristophane (env. 435- après 385) 6.2.2. La comédie nouvelle (IV e –IIIe s.)  a. Caractéristiques b. Ménandre (342-293) 8. Déclin

par excellence, après avoir triomphé, au XVIe s., de l’hexamètre dactylique de la poésie grecque et latine, et du décasyllabe médiéval, encore employé par Ronsard. L’alexandrin s’imposa définitivement avec Malherbe et surtout la tragédie classique (Racine). Malgré les innovations romantiques et l’apparition du vers libre, Mallarmé le définira encore comme le «vers de toujours».  > Alexandrin classique: Il est composé de 2 groupes comportant chacun 6 syllabes prononcées: les hémistiches, séparées

Troyes ? Sujet modèle donné pour le nouveau Capes, correction en ligne :https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/lettres/22/5/sujet0_capes_externe_lettres_ED_1_1397225.pdf 6. Le Malade imaginaire de Molière est-il une comédie ? Sujet modèle donné pour le nouveau Capes, correction en ligne :https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/lettres/22/7/sujet0_capes_externe_lettres_ED_2_1397227.pdf 7. Dans Le rire

Les figures de style: Notons tout d'abord qu'une classification de ces figures aiderait l'élève à l'identification et la maîtrise de ces différentes figures. Figures d'analogie: - La comparaison:"Cette vieille femme avait la peau ridée comme un éléphant." - La métaphore: "La terre est un vaste atelier où on ne chôme jamais" - La personnification:"La nature dormait " - L'allégorie:"Les deux tribus se rencontrèrent un rameau d'olivier et une colombe à la main" Figures d'insistance et d'amplification: