Comparaison De Deux Fables

d’Épicure. Le Marquis de Bièvre : des piqûres, sire, c’est bien normal, comme les poux appartiennent à celle d’Épictète. ] Définition  Le calembour consiste à rapprocher deux mots très semblables, mais de sens très différents (d’Épicure  des piqûres / d’Épictète  des pique-têtes). Le calembour joue sur l’homonymie, le fait que deux mots différents se prononcent de la même manière. Effet  La force du rapprochement consiste non pas à faire croire, mais à désarmer la pensée de l’adversaire. Voltaire

Term Bac Pro | Séquence IV :Les Fables ou l’art de l’Apologue | Fiche élève | Séance 1 : La fable ou l’art de transmettre par le burlesque et l’implicite. Supports : Livre septième-Fable XIII.Les deux coqs- Jean de La Fontaine Notions :fable-fabuliste-Apologue-Personnification-Vers-Rimes-Allitération-Hémistiche –Tonalité burlesque-Tonalité épique. Durée : 2heures Apologue : Un apologue est un court récit en prose ou en vers qui contient une morale. L’apologue est apparu dès l’Antiquité (Procédés

vise à plaire pour mieux instruire. Il se sert donc du genre de l‘apologue : récit bref en vers qui délivre une morale et qui est plaisant à lire. Son recueil, Les Fables, contient 12 livres. C’est l’œuvre de toute une vie (1668-1696). Derrière la légèreté du propos se dissimule parfois une réflexion profonde et grave. C’est le cas des fables du livre 7, livre le plus sombre, qui correspond à une période d’ennuie entre l’écrivain et Louis XIV. La fable que nous allons étudier, « Les Animaux Malades

la période de la fronde, cette fable tirée du livre trois des fables de La Fontaine, s'inscrit dans ce contexte de révolte. Inspirée d’Ésope, elle illustre également l’intérêt de La Fontaine pour le retour aux sources antiques. En quoi cet apologue est-il un éloge ou une critique de la société de l'époque dans un contexte de l'époque (la fronde) ? Nous présenterons tout d’abord l'organisation et la structure de la fable, puis les deux lectures possible à cette fable d'une grande efficacité argumentative

est reliée logiquement. Par exemple le contenu pour le contenant : boire un verre l’instrument pour celui qui l’emploie : un premier violon le lieu pour la chose : un bon bordeaux la matière pour l’objet : vaincre par le fer. Exemple : « J’avais deux vies, la liberté et l’objet de mon amour. » Voltaire, l’Ingénu Cela sous-entend que la liberté, l’amour et la vie sont indissociables. 12. La synecdoque désigne une chose par un élément de cette chose. Par exemple : « Quel spectre que cette voile

"tous" et "toutes" (vers 37), "nos" (vers 35) ainsi que les deux questions réthoriques vers 30 et 31 et avec le vers 33 "Autant les sages que les fous" nous montre que tout le monde et toutes les catégories sont concernés = universalité de la morale. A partir du vers 38, Jean de la Fontaine, lui aussi rêve avec les "je" vers 38, 39, 41, et 42, il  est comme Pérette Source : L'origine de la fable semble être la nouvelle XIV de Bonaventure des Périers :  Comparaison des alquemistes à la bonne femme qui portait une

Les Deux Coqs La Fontaine Intro Contextualisation → Fables VII, ordre des apologues (avant cette fable et après) → le livre VII est basé sur le destin, le rêve, l'illusion. Résumé → Conquête amoureuse opposant deux Coqs. Plan du texte → v1 a 2 : situation initial de paix → v3 a 10 combat → v11 a 20 tristesse, espoir de vengeance → v20 a 23 mort du vainqueur Développement I Dimension morale, attention à ne pas être orgueilleux • Défaut prépondérant de l'homme : l'orgueil. Défaut

Le classicisme et le baroque. Sommaire : I- Présentation classicisme II- Auteurs classiques III- Présentation baroque IV- Auteurs baroques. V- Comparaison classique/baroque VI- Conclusion I- Présentation Le Classicisme est courant esthétique regroupant l'ensemble des ouvrages qui prennent comme référence esthétique les chefs-d'œuvre de l'Antiquité gréco-latine. Le terme a une définition esthétique mais aussi historique, puisqu'en France l'« époque classique » est la

Comment un dramaturge parvient-il à écrire, à partir d’un fait divers, une œuvre dramatique universelle ? Lectures analytiques : Texte 1 : tableau 1  : L’évasion. Est-ce une « scène » d’exposition ? Texte 2 : tableau 6 : Métro. Portrait de deux personnages dans un labyrinthe Texte 3 : tableau 8 : Juste avant de mourir : Zucco , un personnage pathétique dans un univers violent ? Texte 4 : tableau 14 : L’arrestation. Les différents registres à l’œuvre. Les thèmes croisés de la violence

autant dans ses textes que sur scène. Les comédiens sont donc au service du texte. Les infléxions de la voix et la chorégraphie du geste éclaire brillament la poésie de Racine ou le comique de Molière, elles donnent aussi une certaine profondeur aux fables de la Fontaine. Clavecin, luth, flûte ou hautbois, qui accompagnent chaque spectacle, participent également au ravissement. DEFINITION : Ce genre “nouveau” restitue aux mots leur puissance et leur valeur originelle et l’interprétation baroque