Commente S Exprime Le Registre Pathetique

unités lieu (lieu unique) de temps (24h max) d'action Pb : Comment Molière dénonce les aberrations d'un comportement individuel et collectif au cours du 17 eme siècle ? 1- Une situation de Tragédie Registre tragique : Mouvement dramatique fait penser à une tragédie . Voc de la passion amoureuse « tendresse », « soupir amoureux », « regard mourant », « passion » . Didascalies qui dramatisent l'action . Déclaration d'amour pathétique : Déséquilibre dans sa façon d'exprimer sa passion amoureuse

CONVAINCRE ET PERSUADER I – Les stratégies argumentatives Argumenter : soutenir ou contester une opinion, une thèse, pour obtenir l’adhésion du destinataire. Deux stratégies possibles : convaincre et persuader. Convaincre Persuader Comment obtenir l'adhésion de l'interlocuteur ? -Raison -Logique -On sollicite les facultés d'analyses et de réflexion intellectuelles -Appel à la sensibilité -Appel aux sentiments -Appel aux émotions pour séduire Avec quels outils ? -Un raisonnement

adhésion / distance prise par rapport à un discours Vocabulaire : péjoratif / mélioratif connotation / dénotation polysémie Syntaxe : mise en relief parallélisme rythme binaire, ternaire Ponctuation : questions rhétoriques interjections lyriques REGISTRES Comique => Faire rire ou sourire - Jeux sur les mots - Effets de chute, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Délibératif => Ouvrir un débat

livre V 9 Séance 6. Hugo ou la parole poétique 9 ■ Axe d’étude 3. Les Châtiments, une poésie de combat Séance 7. Les principaux procédés de la satire 10 Séance 8. L’opposition Napoléon III/Napoléon Ier 10 Séance 9. Les registres épique et pathétique 10 ■ Axe d’étude 4. Du républicain au visionnaire Séance 10. La figure du poète 11 Séance 11. Une conception providentielle de l’Histoire 11 ■ Axe 5. Bilan Séance 12. Mettre en œuvre les connaissances et savoir-faire acquis

Français : Séquence 1 :‘‘Comment les écrivains prennent-il part a la lutte contre l’injustice ?,,Objet d’étude : La littérature d’idées du 19ème au 21ème siècle.Séance 1 :‘‘Quels sont les procédés¤ utilisé par Victor Hugo pour dénoncer, émouvoir et convaincre ?,,¤On appelle procédés les moyens stylistique que peut utilisé un écrivain pour «élaborer son texte et pour produire un effet quelconque sur son lecteur.Biographie de Victor Hugo :Divorce de ces parents Ecrit des histoires

Malheureux » (critiquée par Boileau, elle figure cependant dans le livre I des Fables, juste avant « La Mort et le Bûcheron » (I-15) Donc fable tributaire d’une tradition, d’une filiation. Se pose le problème du renouvellement… Problématique : comment, dans cette fable, La Fontaine reste-t-il fidèle à une tradition tout en renouvelant le genre et en s’imposant comme un artiste de son temps ? Plan retenu : I. La Fontaine : un conteur et un moraliste entre renouvellement et tradition II. La Fontaine :

futur spéculateur peut contempler la ville, sa future proie. Ce point de vue donne lieu à une description poétique des toits de Paris. Le traitement de la scène est donc ambivalent : à la fois réaliste et symbolique. Nous allons essayer de montrer comment Zola parvient à concilier ces deux niveaux. Pour y parvenir, nous envisagerons la scène sous trois angles : comme une scène naturaliste, comme une scène de séduction, comme une scène poétique. Nous retrouverons dans cet extrait certaines caractéristiques

futur spéculateur peut contempler la ville, sa future proie. Ce point de vue donne lieu à une description poétique des toits de Paris. Le traitement de la scène est donc ambivalent : à la fois réaliste et symbolique. Nous allons essayer de montrer comment Zola parvient à concilier ces deux niveaux. Pour y parvenir, nous envisagerons la scène sous trois angles : comme une scène naturaliste, comme une scène de séduction, comme une scène poétique. Nous retrouverons dans cet extrait certaines caractéristiques

Elle tente d'échaper a ce qui nous semble absurde par la création et relis notre petit monde intérieur au macrocosme qui nous entoure. Les thèmes sont aussi l'amour, la mort et la révolte. De quelle manière les poètes ressentes, exprime et les entoures ? Comment considèrent-ils leurs fonctions ? La littérature commence par la poésie, elle ce fait d'abord en vers elle sert a expliquer l'histoire d'un peuple avec les épopées ou la chanson de geste. Au moyen âge le poète est un artiste. Les

description, poème en vers ou en prose...) identifier le registre (ou tonalité): épique? Lyrique? Élégiaque ( pleurer un être aimé disparu)? Pathétique? Didactique? Comique? Ironique?... repérer les marques de l'énonciation: qui parle à qui? Qui raconte? Qui voit? Quel est le point de vue (omniscient, interne, externe)? Identifier le cadre spatio-temporel Quels sont les thèmes développés? Comprendre comment le texte est structuré: être attentif par exemple à la disposition