Commentaire Le Berger

 Commentaire Les animaux malades de la peste   Voir la poésie La Fontaine commence à publier ses fables en 1668. Ces fables visent à donner sous une forme légère et ludique un enseignement moral. Pour cela, il va partir d'une histoire grâce à laquelle il vas illustrer une morale. Nous allons étudier une fable appelée « Les animaux malades de la peste » écrit en 1678. Ici, le récit présente des animaux qui tiennent conseil et qui cherchent à déterminer lequel d'entre eux est le plus coupable

Fiche n°2 : Julien sur son rocher (Livre I, chap. X)Intro :Le Rouge et le Noir de Stendhal écrit en 1830 est un roman d’apprentissage qui raconte l’ascension social de Julien Sorel, un jeune paysan qui rêve de gloire. Au début du roman, Julien Sorel est engagé comme précepteur par M. de Rênal, le maire de Verrières. Après la rencontre de Mme de Rênal, Julien décide de la séduire. Dans notre passage, Julien entreprends d’escalader la montagne qui domine la ville. Cette scène montre une phase calme

FICHE D'ACTIVITÉ NOM et prénom du candidat : Centre d’évaluation : LYCÉE GASTON BERGER LILLE ACTIVITÉ N° INTITULÉ DE L'ACTIVITÉ : CHOCOLATERIE COCHET Durée totale : 9 heures Objectif(s) de l'activité : Elaborer, sur tableur, un modèle de détermination du coût de revient et du résultat. Présenter les éléments chiffrés sur 2 mois ; Rédiger une note de synthèse avec l’analyse et le commentaire des résultats obtenus dans une 1ère partie et avec des informations concernant la

dupe entre les brebis et les loups puisque les loups échangent leurs enfants (futurs dangers) contre les chiens des brebis (leur protection). En ce sens, on nous montre les désagréments comme égaux « bergers tuent les loups, loups tuent les brebis ». L´HOMME EST UN LOUP POUR L´HOMME Plan du commentaire : Introduction Développement LA PAIX LA TRAHISON Dénonciation de la naïveté des brebis : La portée argumentative Conclusion I. Un apologue plaisant A. Le récit B. La poésie C. Un texte ironique

dévolu. COMMENTAIRE PSYCHOPEDAGOGIQUE INTRODUCTION Commenter c’est expliquer une idée. C’est faire des remarques en vue de faciliter la compréhension d’une idée ou d’un texte. En d’autres termes, commenter, c’est présenter les limites d’une idée en vue de faire des suggestions. Cela montre que le travail comprend 2 parties distinctes. I. Les différentes parties d’un commentaire L’on note dans un commentaire psychopédagogique 2 grandes parties : l’explication du texte et le commentaire proprement

Le commentaire de texte Comment faire un commentaire de texte ? Ne pas faire de paraphrase : c'est -à-dire le fait de se contenter de redire sous une autre forme ce que dit déjà le texte alors que la question à laquelle vous devez répondre n'est pas: "que dit le texte ?" mais : "comment le dit-il ?" car ce n'est qu'en étudiant la manière dont il le dit que l'on peut vraiment dégager ce que peut signifier le texte. Ne pas faire de « L'impressionnisme »: on désigne par là le flou, le vague, le confus

m'est arrivé quelquefois de manger Le Berger. Je me dévouerai donc, s'il le faut ; mais je pense Qu'il est bon que chacun s'accuse ainsi que moi Car on doit souhaiter, selon toute justice, Que le plus coupable périsse. - Sire, dit le Renard, vous êtes trop bon Roi ; Vos scrupules font voir trop de délicatesse. Eh bien, manger moutons, canaille, sotte espèce, Est-ce un pêché ? Non, non. Vous leur fîtes Seigneur, En les croquant, beaucoup d'honneur. Et quant au Berger, l'on peut dire DS (2 heures)

une très bonne introduction générale sur la pièce de Danielle de Clercq. Médée de Sénèque se base, quant à elle, sur la pièce d’Euripide. Il y condamne Médée comme un monstre inhumain en pleine possession de ses choix. Vous trouverez ici des commentaires de textes et des ressources documentaires fournies sur cette version antique latine. . Epoque Classique : Bien que la version de Corneille s’inscrit encore dans la vision sénéquienne du personnage, le classicisme va progressivement orienter

Vers 6 personification Vers 7 chiasme Le celeste courraux = au flèche du ciel Guerrison commune = au sens figuré signifie le fait de tuer un bouc émissaire et de renforcer le lien entre les autre "on lui fit bien voir"= euphémisme 2) Commentaire Introduction [situation] Cette fable est la première du livre 7 des fables de LaFontaine, qui fut éditer en 1678, dix ans avant les six premiers. Cette histoire était souvent raconter par les prédicateurs du moyen âge et du XVIème siècle

Commentaire littéraire de Les Ponts, d’Arthur Rimbaud Arthur Rimbaud          biographie Naissance : Charleville, 1854. Élève indiscipliné, fugue à plusieurs reprises. Ses premiers textes sont inspirés de Victor Hugo. Rencontre avec Verlaine déterminante (-> Illuminations). A partir de 1875, silence poétique. Meurt à Marseille en 1891. Illuminations : recueil de poèmes (environ 40) en prose (différent des vers classiques). C'est un nouveau genre dans le poétique ; il apparaît au XIXème siècle