Commentaire L Indifférent Claudel L Oeil écoute

virilité gauloise (faire boire un gosse, c'était "en faire un homme"). Il y avait malgré tout quelques sociétés antialcooliques; la première date de 1883. Elles durent attendre la guerre pour que les députés et les gouvernements commençassent à les écouter. B) Un danger tardivement perçu. Au total, la France a vécu avec un siècle d'avance l'évolution qui est aujourd'hui celle de l'ensemble du monde développé. Cette situation démographique était alors unique en Europe. Le poids relatif de la France sur

du mot lac. Le « récit du monde nègre » qu’est ce roman est vu dans le miroir du lac. Selon Gaston Bachelard en effet, « le lac, l’étang, l’eau dormante nous arrête vers son bord. Il dit au vouloir : tu n’iras pas plus loin… Le lac est un grand œil tranquille. Le lac prend toute la lumière et en fait un monde. Par lui déjà, le monde est contemplé, le monde est représenté[67] ». Ici est représenté « le monde nègre » de notre auteur. L’autre obsession, source de névrose, est celle relative à

déjà, je tiens tout particulièrement à remercier Madame Mura-Brunel pour tous les précieux conseils qu’elle m’a donnés au cours de ma recherche, pour les ouvrages qu’elle a pu me conseiller et qui m’ont été fort utiles, pour ses lectures et ses commentaires de mon mémoire, mais également pour sa patience devant la cascade de mes questions, enfin pour sa capacité à apaiser mes inquiétudes toujours trop nombreuses. Une vie de Maupassant ou « l'écriture du vide » Aurore Loison - 2007/2008 5

le maniement des documents, on développe l’usage de dictionnaires, d’usuels et d’ouvrages de référence. On leur apprend à consulter les banques de données, informatiques et télématiques. Dans l’étude de la presse, on distingue l’information du commentaire, on fait percevoir comment les informations ont été sélectionnées et on dégage les spé10 Le programme officiel cificités du discours journalistique, en comparant par exemple le traitement d’un même sujet dans plusieurs journaux (écrits ou audiovisuels)

rythmes, ses folies, ses vux sont inscrits !... Jamais écrits !... Le plus nuancé poème du monde !... émouvant ! Gutman ! Tout ! Le poème inouï, chaud et fragile comme une jambe de danseuse en mouvant équilibre est en ligne, Gutman mon ami, aux écoutes du plus grand secret, c'est Dieu ! C'est Dieu luimême ! Tout simplement ! Voilà le fond de ma pensée ! A partir de la semaine prochaine, Gutman, après le terme... je ne veux plus travailler que pour les danseuses... Tout pour la danse ! Rien que

voir Astre (vol. I, p. 206) Néologisme Nombre Nom propre Nord, voir Point cardinal (vol. II, p. 190) Note Note de musique, voir Musique (vol. II, p. 137) Nouveau, voir Ancien, nouveau (vol. I, p. 173) Numéro Océan, voir Géographie (vol. II, p. 36) Œil Opéra Ordre, voir Décoration (vol. I, p. 307) Orpheline, voir Ligne creuse (vol. II, p. 96) Orthographe multiple Ouest, voir Point cardinal (vol. II, p. 190) 125 126 126 127 127 128 131 133 135 137 137 140 141 141 147 148 150 153 154 154

d'Ham/et? Je crois en avoir trouvé la cause : de telles inversions suggèrent que si les personnages d'une fiction peuvent être lecteurs ou spectateurs, nous, leurs lecteurs ou leurs spectateurs, pouvons être des personnages fictifs 1 ». Mais ce commentaire lui-même n'est-il pas l'écho fidèle des plus obsédantes spéculations de la pensée baroque, de Montaigne à Gracian? Le monde baroque est une scène où l'homme joue sans le savoir, devant des spectateurs invisibles, une comédie dont il ne connaît pas

cette séquence de cours, vous allez devoir choisir une grande cause et la défendre. Pour cela, des exemples de causes vous seront proposés dans des documents variés (textes, images, audio) pour vous informer et développer vos compétences en lecture, écoute, expression orale et écrite. L’accent sera porté sur la compréhension de l’écrit et l’expression orale en vue de l’évaluation en fin de séquence. Séquence 1 – AN21 15 O bjectifs de la séquence Get Ready ̈ Vous allez découvrir le thème de la

manières différentes : la satire et le rire. Zola revient à l'ère florissante des sciences de la nature dans laquelle les chercheurs ont étudié la vie, enregistré ses phénomènes et de plus ils ont fait les essais et codifié les résultats et les commentaires. Ces chercheurs ont rejeté l'imagination et ont maintenu les faits concrets. Les écrivains ont fait la même chose en s’éloignant de l'imagination, de la poésie et s'orientant vers les faits, la nature et l'environnement. De ce point Zola s’intéresse

d'une nation elle-même prédestinée à ce rôle par sa situation géographique et culturelle.3 Ces intermédiaires peuvent être des traducteurs, des adaptateurs, des vulgarisateurs, des professeurs (Burdeau révéla Kant et Schopenhauer à la génération de Claudel et de Barrès), des amis. Mais ce peut être tout simplement le bruit qui court, la mode, la "fortune" au sens le plus large du terme : d'où l'importance des études de réception, récemment mises à l'honneur par Hans-Robert Jauss et l'Ecole de Constance