Commentaire De Texte Cafdes

de qualification et de compétence. 6 SOMMAIRE . 7 « Impose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque. A te regarder, ils s’habitueront. » René CHAR 8 I – FORMATION CADRE Préparation à l’examen d’accès à la formation CAFDES pour les candidats du secteur privé Responsabilités civile et pénale des directeurs et des chefs de services des associations loi 1901 Etre directeur… ou de l’exercice du pouvoir Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable

ressources régional », « référents », etc.) ; - quelle est leur expérience d’accueil de stagiaires, à titre individuel et au niveau de leur établissement ; - comment appréhendent-ils cette mission (politique d’accueil de stagiaires, commentaires sur la démarche « site qualifiant », etc.). 1) Une culture d’accueil établissements de stagiaires très variable suivant les Même si les structures participant aux trois séances d’animation appartiennent en majorité au

The Politics of a European Civil Code, in: HESSELINK MARTIJN (édit.), The Politics of a European Civil Code, La Haye 2006, p. 143 ss. HESSELINK MARTIJN et al., Principles of European Law, Commercial Agency, Franchise and Distribution Contracts (PEL CAFD), Munich 2006. HONDIUS EWOUD (édit.), Precontractual Liability, Reports to the XIIIth Congress, International Academy of Comparative Law, Montreal, Canada, 18-24 August 1990, Deventer / Boston 1991. HONDIUS EWOUD et al., Principles of European Law

seins des petites associations qui n’ont plus aucune chance de survie face à la politique publique actuelle donc il faut des cadres intermédiaires, adjoint de direction dans des petites structures de moins de 50 salariés. Le CAFERUIS est donc le sous CAFDES alors que les cours sont très proches dans la difficulté car l’état veut garder la main mise sur les diplômes du secteur social et médico-social (comme sur tous les secteurs qui dépendent des finances publiques) afin d’en réduire les couts.

Educative en Milieu Ouvert AIRe : Association des Instituts Thérapeutiques Educatifs et Pédagogiques et leurs Réseaux AIS : Adaptation et Intégration Scolaire ASE : Aide Sociale à l’Enfance AVATH : Association Varoise d’Aide aux Travailleurs Handicapés CAFDES : Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Directeur d’Etablissement ou de Service d’intervention sociale CAMSP : Centre d’Action Médico-Sociale Précoce CDAPH : Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées CFTMEA : Classification

avec le jury à partir d’un sujet tiré au sort (durée : 30 min, coeff. 2) évaluation de la compétence technique dans la spécialité (durée : 1h, coeff. 3), la présentation critique d’une séance pédagogique avec un public (durée : 1h30, coeff. 3) commentaire oral facultatif (durée 15 min) dans la langue étrangère choisie par le candidat. Et après… • Licence professionnelle Sciences Humaines spécialité animation et développement des territoires ruraux Ces agents de développement rural construisent

dénoncé comme étant une pratique de contrôle social), que ses praticiens cherchent le soutien et la reconnaissance à la fois des acteurs sociaux et des autres institutions, et que chaque époque a produit ses propres légitimités. Mais c’est aussi les commentaires critiques, tenus parfois par d’âpres détracteurs, qui ont donné un statut spécifique au travail social, et les différentes orientations idéologiques qui le sous-tendent qui ont conduit à son institutionnalisation. Cette approche générale du

inéluctable. Les cadres doivent accompagner le changement et s'adapter avec beaucoup de souplesse aux exigences multiples. Cette adaptation leur demande notamment de garantir la qualité et maintenir l’état de veille, de gérer les tensions, 17 Voir le texte, figurant en annexe Tome 2, « cadres de santé : faire face aux contradictions » de Laëtitia Laude, enseignante chercheure, institut du management EHESP 18 François Dubet, Le déclin de l’institution, Paris 2002 Rapport de la mission cadres hospitaliers

universitaires dans le pays où il a été obtenu ; et les candidats ayant été admis en formation d’auxiliaire médical. une épreuve d’admission : une épreuve orale, évaluée par 3 membres du jury (20 minutes maximum). Elle a pour objet, à partir d’un texte du domaine sanitaire et social, d’évaluer la capacité du candidat à comprendre des consignes, ordonner ses idées et s’exprimer, et d’évaluer sa motivation. Sont dispensés de l’épreuve orale d’admission les candidats ayant exercé les fonctions d’auxiliaire

Suite à cette proposition et avant de prendre ma décision, j’ai étudié avec le directeur en poste les moyens possibles, pour obtenir une qualification pour ce poste. J’ai fait le choix du CAFERUIS, car il me semblait plus abordable par rapport au CAFDES au vu de ma formation initiale. Pour obtenir ce diplôme, j’ai opté pour une validation des acquis de l’expérience. Cela est pour moi le moyen de faire reconnaître les connaissances et compétences que j’utilise au quotidien dans ma fonction. Mon