Commentaire Comparé 10 Juillet 1940 3 Juin 1958

Des artistes assemblent des morceaux de photographies dont ils ne sont pas les auteurs et créent ainsi leurs propres œuvres. • Rodtchenko, chef de file du constructivisme (largement soviétique) utilise un procédé semblable dans ses œuvres graphiques. 3 Il conçoit notamment l’affiche de Kino-Glaz de Dziga Vertov en 1924. Sur cette affiche, on peut voir : - du texte, un peu partout ; - en haut, un œil immense par rapport aux autres motifs (ne sont donc respectées ni les lois de la perspective, ni

théories scientifiques et la vérification empirique .............................. 15 A. L’ouvrage « ASILE » d’Erving GOFFMAN .......................................... 16 B. Aussi pour faire un résumé synthétique de la méthode à employér..... 16 SECTION 3 Les grandes articulations du cours ................................................. 17 Titre 1 Les approches scientifiques des phénomènes de pouvoir .................. 19 Chapitre 1 Les précurseurs de la sociologie politique contemporaine et les grandes

retraite par répartition, qui, on le verra, n'est pas ce qu'on le croit. On ignore généralement qu'il avait été institué... par le maréchal Pétain en 1941! Plus courantes, plus connues, plus souvent dénoncées, et pour ainsi dire banales, sont les 10 erreurs de prévisions des économistes, experts et planificateurs en tout genre. L'une des plus énormes a pourtant été oubliée des manuels : celle commise par Irving Fisher prévoyant à la veille du krach géant de 1929 que les cours boursiers se

cultures contemporaines. En lisant ‘L’introduction à la méthode de Léonard de Vinci’ que P. Valéry écrivait en 1894, j’avais aisément pris conscience de l’intelligence réfléchie et de la puissance modélisatrice du ‘disegno’ léonardien (Le ‘dessin à dessein’3, la modélisation donc). Léonard de Vinci (mort en 1519) ne disposait pas du Discours de la Méthode (1637) pour entreprendre l’œuvre scientifique exceptionnelle que l’on connaît depuis l’édition de ses ‘Carnets’. Avant que ne s’institutionnalise en Europe

cultures contemporaines. En lisant ‘L’introduction à la méthode de Léonard de Vinci’ que P. Valéry écrivait en 1894, j’avais aisément pris conscience de l’intelligence réfléchie et de la puissance modélisatrice du ‘disegno’ léonardien (Le ‘dessin à dessein’3, la modélisation donc). Léonard de Vinci (mort en 1519) ne disposait pas du Discours de la Méthode (1637) pour entreprendre l’œuvre scientifique exceptionnelle que l’on connaît depuis l’édition de ses ‘Carnets’. Avant que ne s’institutionnalise en Europe

SOMMAIRE Résumé……………………………………………………………………………….8 Abstract………………………………………………………………………………9 Introduction ………………………………………………………………………..10 Partie I : Champ scientifique, habitus scientifique et formation doctorale ………………………………………………………………………………………..23 I - Objet d’étude et problématique……………………………………………………24 I - 1. L’objet d’étude : les facteurs de la socialisation professionnelle des doctorants ………………………………………………………………………………………...24 I - 2. Problématique et cade théorique ………………………………………………

Pays-Bas 26 1.2.4. L'EUROREGION 27 1.2.5. EuresChannel 28 1.3. L'IMPACT DES PROGRAMMES EUROPEENS SUR LA REGION 30 1.3.1. Les Objectifs 30 1.3.1.1. Programme Objectif 1 31 1.3.1.2. Programme Objectif 2 32 1.3.1.3. Programme Objectif 3 33 1.3.2. Le programme INTERREG 36 1.3.2.1 Élaboration de projet 38 1.3.2.2 Le projet INTERREG Franco-belge : 41 1.3.2.3. Le Programme INTERREG Franco-Britannique 44 1.3.3. Le programme EQUAL 48 1.3.3.1. Les particularités d'EQUAL

violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété intellectuelle. juillet 2013 © MEN/DGESCO http://eduscol.education.fr/ressources-francais-1ere Sommaire  Présentation ............................................................................................................................................ 3 Piste 1 : Face à l’Histoire...............................................................................................

SASSENOU, Le développement durable, 2001. Alain CHAUVEAU, Patrick d’HUMIÈRES, Les pionniers de l’entreprise responsable, 2001. Jean IGALENS, Michel JORAS, La responsabilité sociale de l’entreprise, 2002. Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité

    Mémoire présenté par Gaëlle Hermans  en vue de l’obtention du titre de Maître en économie  Master 120 en Sciences Economiques  Orientation Générale ‐ Finalité Spécialisée                Economics School of Louvain/UCL • Place Montesquieu 3 • 1348 Louvain-la-Neuve Economics School of Louvain/FUNDP • Rempart de la Vierge 8 • 5000 Namur   TABLE DES MATIÈRES  AVANT‐PROPOS………………………………………………………………………………………………… INTRODUCTION………………………………………………………………………………………………… CHAPITRE 1 : SURVOL DE LA LITTÉRATURE…………………………………………………………