Comment Rendre Un Texte Comique

Le soleil » (Les Fleurs du Mal) – Charles Baudelaire, 1864 Comment le poète s’inspire-t-il du rôle du Soleil pour définir la poésie ? I – Promenades sous le soleil néfaste (strophe 1) II – Eloge du soleil guérisseur (strophe 2) III – Comparaison du soleil avec le poète (strophe 3) Parcours II : Littérature d’idées « Préambule » (DDFC) – Olympe de Gouges, 1791 Quelles stratégies Olympe de Gouges emploie-t-elle pour rendre compte de son projet ? I – Une exhortation à faire valoir les

1ères ES2, S1, S2 Durée : 4 heures Objet d'étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation. Corpus : Texte A. Voltaire, Aventure indienne, traduite par l’ignorant (1766) Texte B. Voltaire, article « Torture », Dictionnaire Philosophique (1769) Texte C. : René Pommeau, « Note sur L’Aventure indienne » dans Voltaire, Romans et Contes (1966) Texte A : Pythagore[1], dans son séjour aux Indes, apprit comme tout le monde sait, à l’école des gymnosophistes[2], le langage

mode francaise, cette mode est considérée comme capricieuse -dans la premières partie on va décrire le phénomène de la mode, dans la deuxième partie on va étudier la critique des habitudes francais -maintenant je passe à la lecture Analyse du texte 1.Déscription du phénomène de la mode a.Déscription à travers d’un regard décalé -c’est un étranger, un persan, qui écrit la lettre -Rica écrit p.ex.: l.32 „Leur roi“, l.4 „les Francais“, en plus il y a la date, le calendrier „saphar“ -comme cela

BTS SYNTHESE DU SUJET 1 SUR LE RIRE « Je me presse de rire de tout, de peur d’être obligé d’en pleurer. » disait Beaumarchais en son temps. Si le rire est un moyen efficace pour se défouler, alors comment fonctionne-t-il ? Peut-on considérer que le rire n’a pour effet que l’immédiateté, que l’instant où on s’esclaffe ? N’a-t-il pas une raison plus profonde souvent implicite ? Le corpus qui nous est soumis est constitué de quatre documents qui sont censés faire rire. Un extrait

lu, plus que les autres années, un nombre important de copies faibles, parfois extrêmement brèves. Les bonnes, voire très bonnes, copies ont été peu nombreuses. Nous relevons, ci-dessous, les défauts majeurs qui portent à la fois sur l’analyse de texte et son commentaire, sur l’exploitation pédagogique et sur la qualité de l’expression. L’objectif de ce compte rendu n’est pas de dresser un catalogue d’erreurs, encore moins de verser dans la déploration, mais bien de mettre en évidence les écueils

? En Chine ? Le premier chapitre nous éclaire sur la Petite Tailleuse en question : son aspect physique, sa situation familiale, son caractère même sont assez précisément décrits. Mais, au terme de ce premier chapitre, on ne sait toujours pas comment Balzac va faire son entrée dans l’action. Une certitude cependant : la rencontre ne sera pas entre la personne physique du romancier et la jeune fille car l’action est nettement située en Chine pendant la Révolution culturelle : ce n’est donc plus

-Le texte que nous allons étudier aujourd’hui est un extrait du malade imaginaire, de Molière. La scène se situe dans la scène 5 de l’acte 2. Le livre a été publié en 1673 et est une critique sociale qui met en scène un hypocondriaque, qui souhaite marier sa fille Angélique à un médecin pour son propre intérêt. Dans cette scène, on assiste à la rencontre entre M. Diafoirus (le médecin d’Argan) et son fils, le promis d’Angélique avec cette dernière et Argan ?Nous allons nous demander comment le personnage

Molière créé tout un univers lui permettant de dresser le portrait de la nature humaine qu'il décrit avec humour et fidélité. Il s'inspire de personnes issues des classes sociales de son époque dont il se moque à travers des personnages inventés. Le texte étudié est un extrait de la pièce « Le Misanthrope, acte II scène 4 » de Molière, jouée pour la première fois sur scène le 6 juin 1666 au Théâtre du Palais-Royal à Paris. Cette comédie met en scène un des jeux favoris de la noblesse sous le règne

Séquence sur Dom Juan Un mythe littéraire entre texte et représentation Sommaire Cours - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance I- Découvrir le personnage de Dom Juan II- Une scène d’exposition paradoxale III- L’autoportrait de Dom Juan IV- La tentation du pauvre V- Le dénouement et la mise en scène du surnaturel VI- Bilan : Une pièce mêlée Questions d’analyse : questions de préparation et éléments de correction - La structure de la pièce - Maître et valet - Les personnages secondaires

On assiste dans cette scène à une démonstration de la puissance verbale de Dom Juan ce qui nous amène à nous demander comment Dom Juan essaie de convaincre Sganarelle, et ce que cet art rhétorique révèle du personnage. Nous répondrons à cette question à la faveur de 3 axes. Nous verrons tout d’abord comment se fait l’éloge de l’inconstance ; puis nous montrerons que ce texte est également un plaidoyer visant à disculper le séducteur ; enfin nous nous pencherons sur le portrait que le héros brosse