Comment Rendre Un Texte Comique

France ? En Chine ? Le premier chapitre nous éclaire sur la Petite Tailleuse en question : son aspect physique, sa situation familiale, son caractère même sont assez précisément décrits. Mais, au terme de ce premier chapitre, on ne sait toujours pas comment Balzac va faire son entrée dans l’action. Une certitude cependant : la rencontre ne sera pas entre la personne physique du romancier et la jeune fille car l’action est nettement située en Chine pendant la Révolution culturelle : ce n’est donc plus

maître-valet, portrait implicite du valet, l’intrigue avec Done Elvire - Portrait du maître fait par le valet -> C’est le Diable lui-même Problématique : Comment Molière répond-il aux questions que se posent les spectateurs et comment réussit-il à les surprendre tout en les informant? Lecture du texte Annonce des axes Explication du texte : I - Portrait d’un séducteur : - pèlerin -> péjoratif : va de fête en fête - 5 énumérations : (deux phrases) hyperboles (idem) croyances de Dom Juan ->

(complice de Dom Juan). Nouvelle conquête amoureuse de Dom Juan. Charlotte = femme de Pierre qui a sauvé Dom Juan de la noyade. Après une théorie (acte I), il met en place une stratégie pratique. Problématique : Comment Dom Juan s’y prend-t-il pour séduire Charlotte et l’épouser ? Lecture du texte Annonce des axes Commentaire littéraire I- La stratégie du séducteur Idées Procédés Dom Juan, homme qui agit, qui parle, stratégie de la parole, il pose des questions, mène le dialogue. Phrases interrogatives

problèmes de participation freinée par la copie au tableau, responsabilisation de l’élève secrétaire, éventuellement diagnostic des problèmes de compréhension). 1 Conclusion de la séance : Dans cette nouvelle séquence, nous chercherons à montrer comment, bien qu’ancrés dans leur époque, les Caractères sont intemporels… À noter dans l’agenda : Apporter son exemplaire des Caractères durant toute la séquence Séance prochaine : évaluation de lecture : apporter impérativement son exemplaire des Caractères

dernier a durant toute son existence combattu le fanatisme et l’ignorance. Dans ce texte construit d’antiphrases systématiques qui est un pamphlet du fait de sa brièveté, et de sa violence, Voltaire y fait une critique de la censure, du système politique français et des représentants de la religion mais en revanche fait un plaidoyer en faveur de l’imprimerie Nous nous poserons donc la question suivante : Comment Voltaire s’y prend –il pour ridiculiser tous les opposants à la lecture ? Dans un

s’agit d’un des tout premiers auteurs à exposer dans ses œuvres des thèses dissertant sur l’égalité, la justice sociale, au sein d’une société élitiste et profondément contrastée. Jusqu’à sa mort, il publie neuf éditions des Caractères, en remaniant le texte et en ajoutant des caractères à chaque publication. Cette œuvre contient des maximes et décrit les caractères, les mœurs et l’injustice du sort du dix-septième siècle selon son auteur : la matière en est donc très clairement didactique et les caractères

plan : Nous verrons dans un premier temps que le face-à-face avec le texte permet de tisser avec l'œuvre un rapport intime et révélateur. Cependant, force est de constater que le sens d'une pièce peut être enrichi par le jeu des comédiens ou l'interprétation d'un metteur en scène, ce que nous développerons dans un deuxième temps. Enfin, nous verrons que le théâtre ne doit pas être limité à la question de l'interprétation d'un texte, et que le langage théâtral peut dépasser nos attentes en matière de

TEXTE 3 / séquence 1TABLEAU d’ANALYSE SYNTHETIQUEUn souvenirNom communQui me fait...encore...est / la plume me tombe des mainsPSR du nom souvenir/Présent d'énonciation del'autobiographe en opposition aux temps du récit ( imparfait/PS)/ adverbe de temps-durée/lexique de l'écriture (plume)/ expression imagée (me tombe des mains)Passages du récit autobiographique où l'auteur s'exprime à postériori (références au moment de l'écriture et non pas au moment de l'histoire racontée)/ il ya 2 JE dans

trahison ! que votre majesté ne le rendre ; j’ai l’ai lu brusquement » car ce dernier essaye de ce rattraper tant mieux que mal malgré avoir été contraire à son but de plaire au roi. Finalement, Mme de sévigné empreinte au théâtre, en effet, elle utilise en premier lieu le comique de situation avec le roi qui en ne révélant pas le nom de l’auteur du madrigal, à joué un mauvais tour à son courtisan, entrainant la joie de ses complices et du lecteur. Mais également le comique de caractère en montrant le ridicule

prétendu poursuivant, et ainsi frapper sur le sac, où s'est dissimuler son maître. Il s'agira ici donc d'étudier le comique de cette scène. En quoi le comique de cette scène, qui est centré sur la vengance de Scapin, nous prête à rire ? Nous allons voir dans un premier temps le comique effectué par Scapin, personnage qui se prête au rire, et dans une seconde partie le comique de scène du à la relation maître/valet. Comédie en trois actes et en prose de Molière, pseudonyme de Jean-Baptiste