Classe économique

Peut-on parler d’une disparition de la classe ouvrière ? Introduction : La notion de classe sociale désigne, dans son sens le plus large, un groupe social ayant les mêmes statuts économiques, sociaux ou politiques, les mêmes droits et devoirs, les mêmes espérances. Ici, le groupe social qui nous intéresse est la classe ouvrière qui semble être un monde à part. Cette classe se caractérise par la position commune dans le processus de production mais aussi par un mode de vie uniforme et cette conscience

comme enjeu de politique économique et sociale Introduction Première partie : Situation de la séance dans la dynamique du cours I. Démographie et morphologie sociale Voir la population comme un enjeu pour les politiques économiques et sociales. La population n'est pas un objet de démographie (science de la statistique des mouvements de population) mais un objet de morphologie sociale (c'est une structure déterminante pour comprendre l'évolution sociale et économique dans un pays donné).

qu'il a produite". Il s'en suit que le travailleur a droit, dans la proportion de son travail, à la participation des produits et des bénéfices. L'existence de la propriété capitaliste a pour conséquence une situation économique et politique désastreuse. Du point de vue économique la propriété capitaliste conduit à l'exploitation du travailleur en effectuant une retenue sur son travail productif, et donc en limitant sa consommation au profit d'une minorité d'oisifs (les rentiers). Du point de vue

Pierre Bourdieu, « Espace Social et Genèse des « classes » », Actes de la Recherche en Sciences Sociales, 1973 1. Quelle est la critique que Bourdieu adresse à la théorie marxiste ? Bourdieu observe que la théorie marxiste ne se base que sur le capital économique pour expliquer les faits sociaux. Il en résulte une observation de dualité entre le prolétariat et la bourgeoisie, qui ne peut donc qu'être en rivalité par cette obsession d'obtenir les moyens de production. Bourdieu ne réfute

effet, les auteurs partent du constat de l'inégale representation des differentes classes sociales dans l'enseignement superieur et s'interrogent sur les mécanismes scolaires de reproduction sociale et sur les facteurs de differenciation de la réussite scolaire. Le thème principal de cet ouvrage porte sur les inégalités des chances dans l’accès à l’enseignement supérieur des étudiants issus de différentes classes sociales. En s'appuyant sur un corpus d'enquêtes, de statistiques et d'études monographiques

le haut de la société, il faudrait donc immigrer aux USA, là où la mobilité sociale serait plus importante qu'ailleurs. Et C'est cette idée qui est responsable d'une des plus grandes migration de l'Histoire. Mais nous allons voir que des études économiques récentes (2007) du Economic Mobility Project (commission de l'ONG américaine la Pew charitable trusts) viennent contredire ces idées. Déconstruction du mythe On peut rappeler auparavant que les très fortes inégalités de richesse aux USA sont

de classe sociale semble avoir perdu de sa pertinence car elle peine à traduire un certain nombre d’évolutions de la société française. A- Elle est en décalage avec l’affaiblissement de la conscience de classe 1- Depuis le phénomène de moyennisation, on assiste à un affaiblissement durable du sentiment d’appartenance aux classes traditionnelles (ouvrière, bourgeoise) - baisse des disparités entre classes - par contre une part de ++ importante de la pop pense appartenir à la classe moyenne

Introduction I. Eléments de définition : de la bourgeoisie à la classe dominante II. Eléments d’analyse sociologique de la bourgeoisie française III. La « haute société » française aujourd’hui : hauts revenus et grands patrons Conclusion La place de la bourgeoisie dans la société capitaliste Karl Marx : Deux classes fondamentales (la bourgeoisie et le prolétariat) « La condition essentielle d’existence et de suprématie pour la classe bourgeoise est l’accumulation de la richesse dans des mains

1     Les théories du marxisme au XIXeme siècle                   1 Sommaire Introduction………..………………………………………………p.3 La vision Marxiste du capitalisme………....……p.4 Les classes sociales L'aliénation des travailleurs L'accumulation du capital L'idéal du marxisme……...p.7 Une révolution vers une société de coopération et de gratuité L’internationalisme L'état détenteur des moyens de production La méthode……………….p.9 Le libre exercice

qualifications. Aujourd’hui, certains auteurs contemporains prédisent la fin des classes sociales et de la conscience d’appartenir à l’une d’elle. Toutefois, ces classes sociales restent une réalité notamment au travers des inégalités économiques et sociales. La société française a -t- elle connu un phénomène de moyennisation ou au contraire de polarisation depuis 1945 ? des signes de moyennisation Réduction des inégalités économiques Durant les Trentes Glorieuses, on a assisté à un fort enrichissement