Centre des sciences de Montréal

« d’espace public », on se sent projeté des années en arrière, plus précisément au siècle des Lumières. La représentation classique de l’espace public à ce temps est indubitablement celle d’un amas de gens, rassemblé autour du parlement de la ville où au centre du village, là où au cœur de discussions critiques et d’arbitrage d’opinions contradictoires, on y abordait des questions d’intérêt général. De véritables débats politiques conçus pour trouver un consensus, une solution à l’atteinte du bien commun

d'analyse comme je serai amenée à le souligner dans la deuxième partie de l'exposé.   • D'autre part, les sciences didactiques (Schubauer-Leoni, à paraître) - en tant que domaine scientifique autonome - ne sauraient être évaluées à l'aune des théories exogènes d'autres champs. Ainsi, même si les didactiques des disciplines entretiennent des liens avec d’autres sciences humaines (la psychologie, la psychologie sociale, la sociologie, l’interactionisme symbolique, etc…) la validité de leurs

Septembre 2009 Créé en 2009, le Centre sur la productivité et la prospérité de HEC Montréal a une double vocation. Le Centre se veut d’abord un organisme voué à la recherche sur la productivité et la prospérité en ayant comme objets principaux d’étude le Québec et le Canada. Le Centre se veut également un organisme de transferts, de vulgarisation et, ultimement, d’éducation en matière de productivité et de prospérité. Pour en apprendre davantage sur le Centre ou pour obtenir des copies supplémentaires

littéralement science du comportement. Il vise à définir les conditions situationnelles auxquelles un sujet est confronté et à enregistrer rigoureusement les réponses correspondantes. Partant, il renonce à considérer les processus intermédiaires qui ne sont pas immédiatement accessibles à l’observation. De plus, il rejette non seulement la méthode introspective pour l’étude des états de conscience mais aussi les états de conscience ainsi que les sentiments comme objets d’étude de la psychologie, science expérimentale

force de vente généralisé par Percival White en 1927. Dans la foulée du New Deal -en 1937- nait l'American marketing association (AMA) et le Journal of marketing. Cependant le concept de marketing est surtout né de l'idée de placer le consommateur au centre des affaires. Entre 1944 et 1957, certains auteurs ont enrichi ce concept comme : J. McKitterick, P. Drucker, F. Borch, R. Keith et Th. Levitt, Alderson (1957). Le marketing devient une discipline de management en 1960 par l'application systématique

Le Manageur au quotidien: les 10 rôles du cadre RESUME 1)Présentation. Henri Mintzberg, né le 2 septembre 1939 à Montréal, est un universitaire canadien en sciences de gestion, auteur internationalement reconnu d'ouvrages de management. Son livre "le Manager au quotidien: les 10 rôles du cadre" est paru en 1973 réédité en 2006. En management, il s'est appliqué à montrer que l'activité du manager et du dirigeant est plus complexe que ce qu'on croit. Le manager a une activité fragmentée, et

Samedi/Dimanche le 25 et 26 septembre 2010, B-2 Cet article traite de l’application d’une taxe au Centre-ville de Stockholm pour permettre de réduire l’achalandage dans cette dernière et de réduire les gaz à effets de serre. Stockholm est une ville semblable à Montréal tant au niveau démographique que territorialement. Contrairement à Montréal, Stockholm a élaboré un plan écologique pour son Centre-ville. Ce plan a débuté lorsque les sociaux-démocrates étaient au pouvoir et qu’ils se sont alliés

Bernard SchieleBernard Schiele est enseignant en muséologie à la Faculté des communications de l’Université du Québec à Montréal et chercheur au Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie. Il est un membre fondateur du réseau PCST qui promeut de nouvelles idées et méthodes, de questionnements intellectuels et pratiques sur la communication de la science et de la technologie. Parmi d’autres travaux, il a co-dirigé, avec Hélène Denis, de l’Ecole Polytechnique, le programme

They played basketball in gym class. ______________________________________________________________________ 2. She finished her French fries. ______________________________________________________________________ 3. We spoke French in Montreal this summer. ______________________________________________________________________ 4. The children asked a lot of questions. ______________________________________________________________________ 5. My sister sang in the school choir

ou vidéo   • 5. Qu’est‐ce qu’un centre d’artistes autogérés? Comment les appelait‐on, au Québec, au moment de leur création? Dans quel contexte ont‐ils été créés (quand et pour répondre à quels besoins) ? Contexte : 1960 : grand bouleversement • Environnements apparition dans les années 1960-1970 • . Un espace artistique tridimensionnel dans lequel pénètre le public • Lieu de jonction entre le théâtre, les arts visuels, la technologie, les sciences sociales • Espace participatif : les