Cas Pratique Nom

cquis de l’ E xpérience (VAE) Vous avez reçu la décision de recevabilité de la DDTEFP. Vous devez maintenant préparer votre parcours de validation. Pour cela, vous devez comp léter ce dossier qui sera soumis au jury. Vous y décrirez votre pratique professionnelle et, à partir des informations fournies, le jury évaluera vos acquis par rapport aux compétences requises du titre que vous souhaitez obtenir. Votre intérêt est donc de remplir ce dossier avec le plus grand so in afin de mettre

Conseil de la concurrence Le Conseil de la concurrence est une autorité administrative indépendante française chargée de lutter contre les pratiques anticoncurrentielles et d'étudier le fonctionnement des marchés. Il a pour but d'assurer le respect de l'ordre public économique. Depuis le 13 janvier 2009 il a été remplacé par l'Autorité de la Concurrence selon la loi du 4 août 2008 de modernisation de l'économie. Ses pouvoirs sont étendus pour mieux répondre à son objectif. Créé par une ordonnance

1 : création du réseau et configuration des paramètres de périphérique de base Partie 2 : configuration des commutateurs avec les VLAN et du trunking Partie 3 : vérification du trunking, des VLAN, du routage et de la connectivité 1/5 Travaux pratiques : configuration du routage inter-VLAN par interface Contexte/scénario Le routage inter-VLAN existant est rarement utilisé dans les réseaux actuels. Cependant, il est utile de configurer et de comprendre ce type de routage avant de passer au routage

à la dignité humaine ? 1) Quelles sont les thèses en présence dans ce texte de J-F. DOCQUIR ? Le droit peut interdire au nom de la dignité humaine la pratique de certains actes même au détriment de libertés individuelles. La dignité humaine étant une notion d'ordre morale, lorsque la justice traite un cas où il est question d'une restriction de liberté au nom de la dignité humaine, elle doit être très prudente car c'est un domaine où il faut déterminer le bien du mal. Il s'agit en effet

laquelle la IVe République ne serait rien de plus qu'une IIIe République déguisée, aménagée. La différence est pourtant de taille : seulement trois lois fondamentales d'une part, une Constitution très détaillée de l'autre. Comment expliquer qu'en pratique les deux Républiques se soient tant ressemblées ? Qu'est-ce qui les différencie fondamentalement ? Pour répondre à ces questions, nous analyserons le rôle d'une figure essentielle et au cœur de la vie politique pour les deux régimes en question :

d’organes qui n’est que permis à partir du moment où on l’accepte en tant que vivant. Art.16-3 du C.civ.fr. Affirme que : « Il ne peut être porté atteinte à l’intégrité du corps humain qu’en cas de nécessité thérapeutique pour la personne. » cela montre donc qu’il peut y avoir des exceptions dans des cas échéants. A partir de ce moment, c’est une décision politique législative (Contra. Jurisprudentielle) (Ex. médecin face à un Jehova ou face à un mineur au moment d’un accident)

3eme LMD s5/s6 M. Ahmed Boualili Sommaire 5eme semestre Introduction • Séquence 0 : la gestion de projet • Étude de cas MODULE 1 Travaux pratiques • Séquence 1 : Introduction à la gestion de projet : Choisir une étude de cas • Séquence 2 : Étude d’opportunité d’un projet de FOAD : Le texte fondateur • Séquence 3 : L’analyse des risques • Séquence 4 : L’étude de faisabilité • Séquence 5 : L’analyse fonctionnelle

disponibilité revendiquée CHAP 2 = Le respect de la personnalité SECTION 1 - LA VIE PRIVEE §1 La détermination de la sphère privée A) Le droit commun B) Le droit du travail §2 Les limites de la protection de la vie privée A) Le cadre général B) Le cas particulier des personnalités politiques SECTION 2 - LES AUTRES COMPOSANTES DE LA PERSONNALITE §1 L’image §2 Autres THEME 2 = L’existence juridique de la personne CHAP 1 = Les personnes humaines SECTION 1 - LA PERSONNALITE JURIDIQUE §1 Acquisition

de réaliser des affaires, cependant il y a quatre impératifs : I) La rapidité II) Le crédit III) L’adaptabilité IV) La transparence I) L’exigence de rapidité : Les actes de commerce doivent se conclure rapidement sauf en cas d’actes graves (ex : cession d’activité). Adoption des règles : ex 1 : la liberté de la preuve en matière commerciale (il n’est pas obligatoire d’avoir des preuves par écrit). ex 2 : simplicité des techniques de transmission de créances. ex 3 :

chaque moment de la journée ; il est à la fois pour eux un vecteur d’apprentissages et l’un des principaux relais de leur socialisation. L’immersion de la jeunesse dans un univers numérique ne va pas sans dangers : manquant de recul sur leurs pratiques, les élèves ne savent pas spontanément reconnaître, parmi les usages du numérique, ceux qui leur font courir des risques de ceux qui les font accéder à la connaissance. Pour cette raison, il appartient à l’École de les éclairer et d’apporter des