Cas Pratique Droit Aes Première Année

PROTOCOLES Élève en soins infirmiers de première année, j'effectue mon premier stage dans un Centre Hospitalier dans le service de soins de suite de réadaptation 2 (SSR2). Le service compte 22 lits répartis sur 16 chambres. L'âge des patients pendant ma période de stage se situe entre 60 et 98 ans, service plutôt axé sur 3ème voir 4ème âge. Dès mon premier jour donc le 21 octobre, après m’être présentée à l’équipe soignante je découvre ma première relève, on me précise alors qu'il y a un patient

ou le cabinet de soins, • Superviser et évaluer les actions des professionnels sous la responsabilité de l’infirmier, • Formaliser des savoir-faire et des connaissances en vue de conseils, démonstrations, explications, et analyse commentée de la pratique pour les stagiaires et professionnels de santé sous la responsabilité infirmière. 2Unité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels de soins Eléments de contenu • Les concepts : accompagnement, tutorat, apprentissage, encadrement

Raphaël MAURIN Institut universitaire de technologie de Grenoble Département Réseaux et Télécommunications Année universitaire 2011-2012 2ème année de DUT Rapport de stage de fin de DUT Du 10 avril au 15 juin 2012 Maintenance informatique et réseaux Enseignant tuteur : M. Bruno Despinasse Maitre de stage : M. Christophe Cordel HUTCHINSON SNC Département FIT® Profilés BP 17 38430 Moirans http://www.hutchinsonfit.com/FIT/ IUT1 de Grenoble BP67, 150 rue de la papeterie Domaine universitaire 38402

pauvres et la simplification de la procédure d’immatriculation à travers le nouveau régime foncier et domanial a permis d’augmenter l’accès des pauvres à la propriété foncière. L’accès à l’eau potable dans les centres urbains a stagné depuis 1996, année de démarrage du processus de privatisation de la Société nationale de l’Eau. Au début des années 1990, le Cameroun, comme beaucoup de pays d’Afrique, a recomposé la trame des rapports entre l’Etat, les institutions nationales ou internationales et

LA RUBRIQUE LE SYSTÈME ÉDUCATIF Fermer * Découvrez l'espace parents * École maternelle[+] * L'école maternelle en pratique * Les programmes de l'école maternelle * Être parent d'élèves * La politique éducative à l'école maternelle * École élémentaire[+] * L'école élémentaire en pratique * Les programmes de l'école élémentaire * Les évaluations et attestations * Être parent d'élèves

1. Sécurité des SI : contexte et définitions 2. Vulnérabilités et menaces 3. Politique de sécurité 4. Chiffrement 5. Firewalls et systèmes de détection d’intrusion 6. Sécurité à différents niveaux 7. Sécurité et recherche 3 Travaux pratiques  Oracle VM VirtualBox Utilisation de machine virtuelle :      4  Capteur et analyseur de trafic Wireshark Outil de craquage de mot de passe Chiffrement gpg – logiciel kgpg Outil de scan de ports Gestionnaire de

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XV Première partie – Comprendre le WiFi Chapitre 1 – Contexte et applications du WiFi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1 Un boom à retardement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XV Première partie – Comprendre le WiFi Chapitre 1 – Contexte et applications du WiFi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1 Un boom à retardement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

consacrant deux chapitres. 2 sur 139 17/02/2014 15:47 ENI Training - Livre Numérique http://www.eni-training.com/client_net/mediabook.aspx?idsession=c2... Structure du livre Le chapitre "La sécurité des couches une et deux" est consacré aux deux premières couches du modèle OSI. Ces deux couches basses très proches du média physique sont la porte d’entrée dans le système d’exploitation des équipements ou des hôtes d’un réseau. Nous aborderons dans ce chapitre la protection de la couche physique contre

un DUT GLT 4/ Poursuites d’études à l’étranger 5/ Licences professionnelles BAC +3 6/ Licences BAC +3 7/ Masters 1 et Masters 2 BAC +4 et BAC +5 8/ Grandes écoles P1 P2 P7 P8 P9 P 17 P 22 P 29 2 Alors que nous sommes à la moitié de la deuxième année de DUT GLT, il devient nécessaire pour les étudiants désireux de poursuivre des études supérieures de postuler dans une ou plusieurs licences afin de parfaire leurs connaissances. Pour affiner le choix de la licence qui leur conviendrait au mieux les