Cartographie Décisionnelle

objectifs : de ce fait il va falloir maîtriser les risques. la prise de connaissances des risques que l’E/se peut avoir se traduit par l’élaboration de la cartographie des risques, chaque activité doit avoir une cartographie des risque, On peut faire la distinction entre : Cartographie des risques opérationnels : (achats, ventes, P°=, stock, RH…) Cartographie des risques stratégiques : 2 manière de faire la C.R : TOP Down (haut vers le bas) ; BUTTOM UP (du bas vers le haut). Le cycle de management des

Logistique & Management Cartographie stratégique de la chaîne logistique John T. GARDNER Professeur associé, Suny Brockport Martha C. COOPER Professeur Marketing & Logistique, Fisher College of Business, The Ohio State University Des raisons impérieuses poussent les entreprises à concevoir une carte stratégique de leur chaîne logistique. Cependant il n’existe pas encore de conventions universelles pour ce type de carte. La cartographie stratégique fournit un outil qui permet le lien entre la

Approche méthodologique de la cartographie des zones à risques d’insécurité alimentaire 2011-2012 au Sénégal Contexte L’hivernage 2011 se particularise par rapport aux trois précédents hivernages par une mauvaise répartition spatio-temporelle et un arrêt précoce des pluies dans plusieurs localités. Par conséquent la production agricole attendue sera inférieure à la production de la campagne agricole précédente voire à la moyenne des cinq dernières années. En outre la plupart des pays du CILSS (Mali

faire un projet d’aménagement urbain de la ville de Rosny-Sous-Bois, reprendre ces plans et les exploités de façons plus large. 2) Quelles sont les responsabilités ? Les responsabilités sont d’amené à travailler avec différents services en cartographie, de fournir la carte demandée aux services en temps et en heure. 3) Quelles sont les qualités nécessaires pour exercer ce métier ? Être organisé, savoir où se trouvent les données, avoir une bonne vision de la demande et la vision des

géoéconomiques, géoculturelles et géocomprendre environnementales. le monde  Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l'occasion d'une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques. - Réactiver les apprentissages en cartographie dans ce thème introductif. = 5 heures Des cartes Les grilles de lectures de la question 1 sont utilisées pour - Appliquer les grilles pour appréhender la complexité d'une situation géographique : abordées précédemment à comprendre - La Russie

 Dossier réponse topographie Nom : Prénom : Classe : Nom : Prénom : 2- Topographie TP Découverte de la topographie (120minutes) Q1 : 9 Phénomènes cartographiés : carte géologique : affleurants du sous-sol carte historique : phénomènes passés  carte météorologique : phénomènes météorologiques  carte politique : États et unités administratives composant ces États  carte routière : routes pour automobiles  carte topographique : éléments du terrain 

d’Aide à la Décision (SIAD)…………………………………. 1.2.1 Définitions ………………………………………………………………............... 1.2.2 Structure d’un système d’aide à la décision ……………………………………… 1.2.3 Systèmes d’aide à la décision intelligents………………………………………… 1.3 Informatique décisionnelle ……………………………………………………………... 1.3.1 Le Data Warehouse ………………………………………………………………. 1.3.2 Datamart ………………………………………………………………………….. 1.3.3 OLAP (On Line Analytical Processing)………………………………………….. 1.3.4 Dataweb ………………………………………………………………………….. 1.3.5 Datamining

à cours et moyens termes…………………………………..……...3 III. Les grandes phases de recensement………………………………..…4 1. La phase préparatoire…………………………………………………..…....4 a. b. c. d. e. f. Conception et préparation des premiers jeux de documents……….….4 La cartographie………………………………………………………...5 Tests du recensement…………………………………………………..5 La finalisation et impression des documents……………………….….6 Publicité du recensement……………………………………………....6 Recrutement et formation……………………………………………...7 2. La phase d’exécution…………………………………………………………8

PRINCIPAUX CHANTIERS DE LA FNAM " Chantiers structurants pour un environnement organisé qui obéit aux règles d’éthique et aux meilleures pratiques " Le règlement intérieur " Le code de déontologie " La centrale des risques " Les normes comptables " La cartographie " Le système d’information et gestion " La standardisation des rapports, " La formation et échange d’expériences " Gouvernance FNAM et AMC " Introduction de nouveaux produits " Stratégie de financement : " des ressources adaptées aux besoins des

GRUEL L., BENSOUSSAN B., Les conditions de vie des étudiants : enquête 1994, Paris, La Documentation française, Observatoire de la vie étudiante, 1996. Localisation : 4NIV 378 GRIG • FELONNEAU M.L., Les étudiants et leurs territoires. La cartographie cognitive comme instrument de mesure de l’appropriation spatiale, Revue française de sociologie, 1994; 35 (4) : 533-559 Localisation : P.214911 Suite à des recherches sur Internet, le nom d’un auteur s’est révélé intéressant, nous avons donc