Carte Pib Anamorphose

document qui nous est ici présenté est une carte par anamorphose qui date de 2011 et qui provient de l'Atlas des futures du monde. Cette carte se base sur les données du FMI et du PNUD. Elle représente le PIB des différents pays du monde, ainsi que leurs IDH. Cette carte présente la complexité du monde et souligne les inégalités de richesses entre les différents pays et régions du monde. Dans une première partie, nous montrerons que l'utilisation des données du PIB pour la représentation des inégalités

géoéconomique du monde consiste à appréhender l’organisation et les dynamiques économiques du monde actuel. * La carte par anamorphose est une carte qui ne représente plus la réalité géographique mais la réalité du phénomène (Ex: Doc.1 p. 18; c’est un planisphère par anamorphose qui présente le PIB par Etat et par habitant). * Un pays avec un PIB élevé n’a pas forcément un PIB par habitant élevé. B. Un monde en mouvement * FEDEX est une FTN ou FMN, les flux qu’elle génère est à l’échelle

mesure-t-on ? (MA) Poly tableau comparatif des indicateurs du développement + carte du PIB/hab. G1 Document Nom de l’indicateur utilisé PIB Signification du sigle Produit intérieur brut P. 16-17 IDH Indice de développement humain 1 p. 18 IPH Indice de pauvreté humaine Définition ou critères Valeur totale de la production de richesse effectuée par les agents économiques résidents à l’intérieur du territoire d’un pays. - PIB/hab = niveau de vie (4p) - Espérance de vie à la naissance (3p) -Niveau

l’autre de ses éléments. La carte par anamorphose, qui date de 2011, concerne la richesse économique mondiale. Celle ci est évaluée à l’aide du PIB/Etat et du PIB/habitant. Le poids économique des Etats est important, en effet, la carte souligne la place très pondérant de l’Amérique du Nord, et de l’Europe. Au sud, l’Asie de l’Est et du Sud se distingue de l’Afrique et de l’Amérique latine où le PIB/Etat est plus faible. Dans ces continents, certains pays ont un PIB plus élevé : le Brésil, l’Afrique

 La lecture de carte permet d'étudier un monde de plus en plus complexe, notamment d'analyser les inégalités de développement. Les deux documens sont des cartes. La première, en anamorphose, permet de voir les inégalités Nord-Sud. La deuxième, en projection polaire montre à travers les flux aériens la mondialisation des échanges et ses limites. En quoi ces deux cartes permettent-elles en partie une lecture géoéconomique du monde ? Nous étudierons d'abord la limite Nord-Sud en tant que réalité toujours

monde Ce document est une carte par anamorphose datant de 2011 dont la source est inconnue. Les figurés présents indiquent le PIB et IDH dans le monde. Cette carte compare donc la richesse et le niveau de développement à l'échelle mondiale. En quoi cette carte permet-elle de mettre en évidence les disparités géo-économiques dans le monde ? Nous allons en premier lieu étudier les indicateurs révélateurs d'un monde inégal, puis le contraste entre le Nord et le Sud. Cette carte présente deux indicateurs

primordiaux afin de determiner sa place à l'echelle mondiale. Sur la carte il est possible de lire quatre seuils de developpement: Le seul moyen, 0,69, correspond à la moyenne mondiale. Le pays ayant un PIB de 0,33 est l'Erythrée, le plus elevé se trouve en Norvège avec un PIB de 0,94. L'opposition entre les pays riches et développés au nord, et les pays pauvres en developement au sud restent par consequent encore visible sur la carte... tous determinés par differents critères. Grâce à l'Indicateur

de la popuExemple Enjeu de développement lation mondiale au xxie siècle ?, p. 28-29 durable Croissance des popula- – Atlas : Les populations de 65 tions, croissance des be- ans et plus, p. 274 – Deux mondes démographisoins (Chine) », p. 32 ques (anamorphose), p. 59  Question en Débat : « existe-til une “Bombe p(opulation)” ? », p. 34  Question sur… : « Les enjeux Comment définir le développement Cours du manuel 1. Le développement du- du développement », p. 13 durable ? Quelles sont ses différentes

actuel. A titre d’exemples, on peut envisager les cartes suivantes :  grille de lecture géopolitique : les organisations internationales, les puissances nucléaires, les conflits régionaux ;  grille de lecture géoéconomique : l’IDH, l’IPH, le PIB par habitant, les échanges mondiaux de marchandises ;  grille de lecture géoculturelle : les grandes aires linguistiques, l’accès à internet, les grands événements sportifs mondiaux ;  grille de lecture géoenvironnementale : les émissions de gaz

géo-environnementales. Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l’occasion d’une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques. BAC : Ce chapitre peut donner lieu à une étude critique (TES/L) ou à une analyse de document (carte, texte, image…) à l’examen. Commentaire : la différenciation entre les TES/L et les TS n’est pas forcément nécessaire pour ce chapitre introductif (le contenu et la démarche sont les mêmes et le cadre horaire est presque équivalent, à 1 heure près)