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que les pays en développement et les pays en transition doivent surmonter des difficultés particulières pour faire face à ce défi majeur. La mondialisation ne sera donc profitable à tous, de façon équitable, que si un effort important et soutenu est consenti pour bâtir un avenir commun fondé sur la condition que nous partageons en tant qu’êtres humains, dans toute sa diversité. Cet effort doit produire des politiques et des mesures, à l’échelon mondial, qui correspondent aux besoins des pays en développement

effet mal partie [Dumont, 1962]. Ce mauvais départ peut sans doute être attribué à diverses contraintes naturelles, et à d’autres contraintes géographiques qui résultent de l’histoire comme la balkanisation du continent et l’enclavement de nombreux pays. Cependant, il réside aussi dans les institutions qui se sont greffées sur ces contraintes. On admet aujourd’hui que ces institutions ne peuvent être transformées par un coup de baguette magique, quelle que soit la formule utilisée : aide extérieure

13 Des institutions fortes, une croissance inclusive : réduction de la pauvreté et réalisation des OMD 19 L’habilitation des gens pour le développement : gouvernance démocratique 24 Le renforcement des capacités pour surmonter la vulnérabilité : prévention des crises et relèvement 28 L’écologisation de la croissance : environnement et développement durable 31 Le renforcement des capacités axé sur les résultats 34 Ressources du PNUD L’Administrateur du PNUD, Kemal Derviş dans un village proche de

des conséquences de la mondialisation économique comprend plusieurs volets, très contrastés selon la richesse du pays considéré. a-Pays riches Pour les pays riches, la mondialisation économique comporte deux bénéfices essentiels. Le premier profite au consommateur, qui a accès à un éventail plus large de biens (diversité) à un prix plus faible que s'ils étaient fabriqués dans le pays même. L'abondance de bien est un point fondamental des société de consommation. Quantitativement, cet effet est considérable

compenser les externalités négatives de la mondialisation et en profitent pour réaffirmer bien haut la prédominance de l’Etat dont certains annoncent la mort sinon la décrépitude. On a vu que la mondialisation peut avoir plusieurs sens en fonction du pays où l’on est et de la période à laquelle on parle. Le Petit Robert évite le problème en ne la définissant pas. Quand au Petit Larousse, il en dit que c’est « le fait de venir mondial, de se mondialiser ». Le fait de se mondialiser signifie « avoir une

d’enfants, soit près de 70% de ceux qui travaillent, le font dans le secteur de l’agriculture dans des zones rurales, où l’accès à l’école, à des fournitures scolaires et des enseignants formés sont très limités. Même dans les zones urbaines, les enfants pauvres et marginalisés n’ont pas accès à un environnement scolaire à cause des coûts, des castes et de la culture. Les filles et les garçons ne sont pas égaux face à l’éducation. En effet, en Amérique latine, 90% de tous les enfants domestiques sont des

| 1 Historique et structure[modifier] Article détaillé : Chronologie de l'altermondialisme. Le mouvement a pris racine petit à petit tout au long du XXe siècle. Il commence à prendre de l'ampleur au début des années 1980 dans les pays du Sud avec la lutte contre la dette du tiers monde, l'OMC et les plans d'ajustement structurels du FMI ; mais il reste alors inaperçu en Occident. Il apparaît en Europe, aux États-Unis et en Corée à partir de 1994, dans le cadre d'une critique du

association ? Objectifs a) Connaissances (Savoir) : • Présenter les enjeux du Sommet de Copenhague. • Expliquer simplement les relations entre augmentation des températures, gaz à effet de serre et activités humaines. • Connaître les principaux pays émetteurs de gaz à effet de serre. • Connaître les règles de fonctionnement d’une association • Apprendre les principes de la solidarité internationale • Connaître les enjeux du développement durable b) Capacités (Être capable de) : • Utiliser

DU MONDE AU CAMBODGE, LE SIDA Des Contextes, des Programmes et des Personnes De la Théorie à la Pratique Des Origines à l’Avenir Par Dr Pierre-Régis MARTIN Directeur des Programmes de SEAD Sharing Experience for Adapted Development FEVRIER 2010 pierregis@gmail.com DEDICACES A ma famille, qui est toujours avec moi malgré l’espace et le temps et sans qui rien ne serait. Hommage et Reconnaissance. Michel, mon adorable Père  Danielle, ma bien‐aimée Mère  Nicolas, mon inestimable Frère 

le vocabulaire des médias comme dans le langage commun à mesure que l'importance de ses enjeux se faisait jour. De manière significative, au cours de la décennie quatre-vingtdix, la France, de mauvaise élève de l'Europe en matière de pratiques de prévention que le « scandale du sang contaminé» avait révélée, est ainsi devenue le promoteur le plus radical du principe de précaution, au point de se retrouver désormais accusée par l'Union européenne de trop de zèle dans la gestion de la « crise de la vache