C Est Dans Un Contexte Tragique Que La Fontaine

ses émotions…. C’est pour cela que l’on parle d’engagement dans le mariage) 3) Œuvre engagée = Œuvre artistique ou littéraire qui sert d’exemple, de modèle, de référence pour critiquer, s’opposer (ex= Guernica de Picasso ; « Les fables » de La Fontaine ou le théâtre de Molière…) 4) Œuvre engagée = Œuvre qui fait réfléchir sur le monde (pas nécessairement d’engagement politique…). Le mouvement surréaliste né après la première guerre mondiale veut éloigner l’homme des désastres de la guerre

honnêteté Analyse fanatisme et superstition. Critique préjugés Idéal tolérance Quête du bonheur Solitude du moi Merveilleux Dialogue av. nature Pittoresque M-Â Ecrivains T. More Rabelais Montaigne Ronsard Du Bellay D’Aubigné (Les Tragiques) La Fontaine La Bruyère Montesquieu Diderot Lamartine Hugo Chateaubriand Mouvements littéraires REALISME PARNASSE NATURALISME SYMBOLISME SURREALISME Epoque 1830-1890 1840-fin XIXe 1870-1890 1869-1896 1919-1945 Principes Veulent

devient plausible. Certaines hypothèses s’effacent, d’autres s’immiscent dans l’esprit de Freud et dans celui du lecteur. Les dialogues sont vifs, passionnants. Ils interrogent sur de nombreuses questions métaphysiques, psychologiques aussi car le contexte bien particulier induit des comportements spécifiques et une façon nouvelle d’appréhender les choses et les êtres, sans jamais trop savoir, comme cela est le cas dans une bonne partie de l’œuvre d’Eric-Emmanuel Schmitt, où s’arrête le rêve et où

« Tartuffe ou l'Imposteur » de Molière Littérature française : analyse de l'œuvre 04.12.12 Index 1. L’auteur…………………………………..2 2. L’œuvre………………………………….2,3 3. Le contexte historique littéraire…….3 4. Analyse de l’œuvre : la préface……3,4 5. L’argument……………………………….4,5 6. Analyse des personnages………………………… 5,6,7 7. Analyse de l’œuvre……………………..7,8 8. Bibliographia……………………………9 1. L’auteur. Jean-Baptiste Poquelin «Molière» (1622-1673) est l'auteur le plus

d’écrit Forme de discours Genre littéraire Registre Procédé d’écriture Corrigé Explicatif - narratif - descriptif - argumentatif Théâtre - roman - poésie - biographie - texte d’idées Épique - pathétique - lyrique - polémique - comique - satirique - tragique didactique... La disposition du texte Vous trouverez en fin de séquence deux fiches méthode les n° 3 « Types de textes et formes de discours » et n° 4 « Genres et registres » qui vous permettront de faire d’utiles révisions en ce début d’année

bienséance - le respect de la vraisemblance - la multiplication des effets de parallélisme et de symétrie Ecrivains et œuvres : - Corneille : Horace (1640) - Racine : Andromaque (1667) - Molière : Tartuffe (1664) - La Fontaine : Fables (1668-1693) C- 18e siècle 1. Les Lumières Les écrivains des Lumières s’engagent afin de répandre le savoir et de favoriser l’exercice de la raison, contre les ténèbres de l’ignorance et du despotisme. Ils refusent toute vérité

siècle Cette période a été appelée classique parce qu'elle se donnait comme idéal l'imitation des Anciens (=auteurs de l’Antiquité) dans la continuation de l’Humanisme. Les grands auteurs de l'époque classique, tels Corneille, Racine, Molière, La Fontaine, s'inspirent des Grecs et des Latins. Au culte des Anciens s’ajoute le souci de plaire et d'instruire (exemple les Fables). Il s’agit de transmettre agréablement une morale, de dire comment bien se comporter. Par ailleurs les Classiques recherchent

Sonnets pour Hélène de Ronsard… Les chansons appartiennent presque toutes (par définition) à ce registre. Le registre comique cherche à faire rire le lecteur. Exemples : Les Fourberies de Scapin de Molière, La Locandiera de Goldoni… Le registre tragique veut éveiller chez le lecteur (ou le spectateur, si on a affaire à une pièce de théâtre, un film, etc.) des 'sentiments nobles' : pitié, admiration. Beaucoup de tragédiens désirent que le lecteur trouve un enseignement dans son œuvre. Exemples :

littéraires .Le genre littéraire est une notion de type catégoriel qui permet de classer des productions littéraires en prenant en compte des aspects de forme (poésie, récit, théâtre), de contenu (aventure, journal intime), du registre (fantastique, tragique, comique), de style… Le premier texte (apologie de Raimond de Sebonde) est un texte argumentatif. Le texte argumentatif a pour but de soutenir une thèse proposée et d invalider la thèse adverse rejetée dans l un est l autre cas .les thèses s articulent

aussi parfaitement devenir un art engagé. En témoigne l’usage des Fables de La Fontaine qui permettent à l’auteur d’allier poésie et critique sociale, grâce à la légèreté du vers libre, grâce cette puissance de la fiction si bien dépeinte dans le pouvoir des fables : « Si Peau d'âne m'était conté, /J'y prendrais un plaisir extrême, ». Poussé jusqu’à bout, cette logique du poème comme arme politique se retrouve dans le contexte de Guerre Froide, d’art au service d’un parti, d’art au service du Parti, tout