C Est Dans Un Contexte Tragique Que La Fontaine

REGISTRES | 1 | Définition de la notion de registre : C’est l’effet global produit sur le lecteur grâce à la tonalité du texte et grâce à certains procédés d’écriture. Attention : le registre est différent du genre (pièce de théâtre tragique mais aussi poèmes tragiques…). Comique | Définition :Effet de surprise en jouant sur des oppositions et des décalages, en jouant sur les mots, le langage, les gestes, la situation, le caractère du personnage.Effet recherché : Faire rire ou sourireExemple :Batille

Les Fables Le Pouvoir des Fables livre VIII fable 4 Introduction : Au XVIIème siècle, Jean de La Fontaine (1631-1695) fut un célèbre fabuliste classique. Souvent qualifié de moraliste pessimiste, il se «  sert d’animaux pour instruire les hommes » (Préface à Monseigneur le Dauphin). Cet auteur a puisé son inspiration pour ses Fables chez Esope qu’il entend au départ traduire : c’est l’esthétique classique qui prône l’imitation des anciens. Cet extrait est la fable 4 du livre VII, elle est

LA2 : Diderot , l'Encyclopedie, article "Autorite politique" Contexte : Les Lumieres + XVII s La philosophie politique /annalyse des regimes politiques Inspire de LAKE (EN) , GOUVERNEMENT CIVIL 2 Mots : Nation –Contrat => Revolutionnaire Sortie : 1751 Introduction au texte : Remet en cause , conteste "autorite" = avantgardiste Ton categorique, demarche contestataire persuasive, Argument :La Religion. Plan : I) Reflexion sur le pouvoir politique a) Postulat : Present de

I/ Un récit saisissant 1- Situation initiale : v 1 à 14 ---> Contexte tragique État d'impuissance quand on est confronté à une situation à fatalité ¤ Fatalité - Maladie s'abat sur une société - Dramatique, on sait pas ce qui va ce passer Utilise : Anaphore et Périphrase pour annoncer la maladie de la peste. Champs lexical de la terreur pour accentuer --> la colère V - 4 --> allégorie de la peste qui devient un monstre Chiasme : "mourait pas tous mais il était tous frapper

trépasser ! " • Mais la poésie a aussi parfois une fonction plus argumentative. N'oubliez pas que les Fables de La Fontaine sont aussi des poèmes : en fait, La Fontaine se sert de la séduction exercée par le jeu sur les sons et les rythmes propre à la poésie, pour persuader son lecteur, et mieux faire admettre sa thèse. Enfin, cette fonction argumentative peut même devenir, dans certains contextes, une fonction politique. On parle plus particulièrement de poésie engagée lorsque la forme poétique est mise

personnes. Essai : Ouvrage de reflexion de forme très libre. Pamphlet : Texte polémique qui attaque violemment une personne ou une idée. Utopie : Conception imaginaire d'une société idéale registes littéraires : tragique, comique, éligiaque, ironique... Avec les champs lexicaux du tragique, du comique, de l'ironie... qui vont avec. prodédés littéraires et les figures de style Alitération, répétition, incipit, chute, utilisation du passé simple, de l'imparfait... L'HUMANISME (1530-1570) Le mouvement

est-elle le nom ? Lecture analytique des « Animaux malades de la peste » Premières remarques, premières notes au brouillon Impressions de lecture Parodie de procès ; satire de la justice ; tragédie ou en tout cas dimension tragique de la fable ; mélange des tons : tragique, burlesque, satirique, épique... Et comme souvent, la fable fonctionne comme une « scène de poche » (l’expression est du spécialiste du XVIIe Marc Fumaroli), avec la place importante accordée à la parole des personnages. Pour

Jean Hamon (après la destruction de Port Royal par Louis XIV en 1710 ses cendres ont été déplacées à l'église Saint-Étienne-du-Mont de Paris). I) Situer le texte dans son contexte. 1) Dans quelles circonstances l’œuvre a-t-elle été écrite ? L’œuvre d’Andromaque a été écrite en 1667, année dans laquelle La Fontaine obtient le privilège pour l’impression de son premier recueil de fables, qui paraîtra l’année suivante. Il écrit son roman de Psychés qui paraitra également en 1668.Molière donne

créer des modèles : et travaille sur la clarté, la rigueur dans un style simple, naturel et harmonieux. Les œuvres classiques doivent divertir mais surtout instruire. Ce siècle est inspiré par Louis XIV. Auteurs : Corneille, Molière, Racine, La Fontaine, La Bruyère. * XVIIIème siècle : RÉVOLUTION FRANÇAISE : 1789 * Les Lumières, sortir les populations de l’obscurantisme. Les Lumières s’engagent à répandre le savoir, les sciences ; l’exercice de la raison contre l’ignorance et le despotisme

souvent des types sociaux ou psychologiques. Il s’agit alors moins d’attendre l’identification du lecteur que de présenter sous une forme simplifiée une abstraction, comme le fait La Fontaine dans le loup et l’agneau, le fabuliste met en évidence, à travers les figures animales de l’innocence et de la brutalité, le tragique des rapports de force dans la société. Chaque genre d’apologue a cependant un intérêt propre. 2. La fable et le compte philosophique : l’art de choquer en séduisant Les formes les