But La Lecon Ionesco

écrivains francophones ». En revanche, les librairies rangeront des auteurs comme les Italiens Christine de Pisan et Casanova, l’Uruguayen Lautréamont, le Cubain José-Maria de Heredia, le Grec Jean Moréas, l’Irlandais Samuel Beckett, le Roumain Eugène Ionesco, l’Espagnol Jorge Semprún ou l’Américain Julien Green, pour n’en citer que quelques-uns, dans leur rayon littérature française. Seuls de très bons chiffres de vente peuvent permettre à un écrivain « francophone » d’espérer l’accès aux rayons littérature

aussi le monde tel qu’il est, avec sa rumeur et sa turbulence, constitue un fabuleux champ d’observation.13 L’étiquette d’écrivain « émergent » est pleine de pièges dont la minoration et la « ghettoïsation », ce qui n’est pas, on en conviendra le but de nos analyses. On ne perd rien à s’en souvenir… Bibliographie Bayart, Jean-François, Le gouvernement du monde. Une critique politique de la globalisation, Paris, Fayard, 2004 Beniamino, Michel, La Francophonie littéraire, Paris, L’Harmattan

extérieurs pour créer une action dont la seule machinerie consiste à décrire les mouvements intérieurs de l’âme humaine. Cet idéal est inspiré d’une conception classique du théâtre où la simplicité de l’action conduit à l’analyse psychologique. Le but de ce travail est d’identifier l’action et d’analyser son fonctionnement. La première partie, s’appuyant sur la théorisation antique de la dramaturgie, aborde l’action comme intrigue. La partie suivante montre comment l’action extérieure, superposée

limbes" dont Pontalis vient de découvrir l’attrait secret, est ce lieu incer­tain qui se place entre les deux extrémités, l’Enfer et le Purgatoire. Là se trouvent réunis les enfants non baptisés et, surtout, les "négligents", ceux qui ont vécu sans but ni direction, sans vice ni vertu, errant jusqu’à l’ultime moment de l’invo­cation et du pardon. Ranevskaïa n’est-elle pas une "négligente" qui achève La Cerisaie sur une prière ? "Que de péchés nous avons commis ! Seigneur sois miséricordieux !" Le

crains que... J'ai peur que... Je suis désolé que... Je suis heureux que... Je regrette que... Je suis enchanté que... Après certaines conjonctions exprimant: l'antériorité: jusqu'à ce que, avant que Je lis en attendant qu'il (ne) vienne le but: pour que, de façon que, de sorte que, de crainte que Cet anglais parle français afin que je le comprenne Il parle lentement de peur que je ne comprenne pas la conséquence: pour que Il est trop malin pour qu'on lui fasse confiance la condition

étudiants des institutions supérieures qui étudient le français. Mais il peut constituer aussi une bonne source d’inspiration pour les élèves, les professeurs ainsi que pour tous ceux qui s’intéressent à ce beau pays qu’est la France. Ce manuel a pour but de faire connaître aux lecteurs les aspects essentiels de la civilisation française (voir le Sommaire). Mais nous voudrions faire une remarque: quand on dit Civilisation on dit quelque chose d’immense, quelque chose qui ressemble à un océan presque

purement ou strictement phénoménologique non plus, malgré son titre académique, qui se propose d’établir une direction à rechercher. Par conséquent, le résultat ne sera que l’asymptote (ou plutôt les asymptotes) de ce projet rectiligne, dont le seul but manifeste est d’enrichir l’exégèse baudelairienne par une nouvelle lecture approfondie de la quasi-totalité de l’œuvre poétique baudelairienne, à partir d’une nouvelle optique critique. [Métaphoriquement parlant, l’exigence phénoménologique n’est que

difficile 2 de cerner les limites de cet art quand on aborde des écrits philosophiques, des pièces de théâtre, ou des scénarios qui relèvent aussi des Arts du spectacle. D'une manière générale, la littérature regroupera ici les œuvres ayant soit un but esthétique soit une forme esthétique particulière. Ceci exclut donc les écrits purement philosophiques, politiques ou historiques.(3) Nous distinguons entre la littérature par langues ou par pays: c'est-à-dire la littérature francophone ou littérature

difficile 2 de cerner les limites de cet art quand on aborde des écrits philosophiques, des pièces de théâtre, ou des scénarios qui relèvent aussi des Arts du spectacle. D'une manière générale, la littérature regroupera ici les œuvres ayant soit un but esthétique soit une forme esthétique particulière. Ceci exclut donc les écrits purement philosophiques, politiques ou historiques.(3) Nous distinguons entre la littérature par langues ou par pays: c'est-à-dire la littérature francophone ou littérature

c Séquence 2 B- Application a) J’ai cru comprendre que tu allais escalader le sommet du piton rocheux ? b) As-tu apporté du pain pour le dîner ? c) Non, mais j’aurais dû le faire. d) J’avais cru bien apprendre ma leçon, mais j’ai eu une mauvaise note. e) La végétation a beaucoup crû depuis l’été dernier. Séance 9 A- Un récit « écologique » et des personnages exemplaires 1- Le narrateur est un enfant. 2- Les parents de cet enfant veulent obtenir une