Bretagne vivante

Electrotechnique, énergie, équipements communicants Année d'entrée en seconde : 2012 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Langues vivantes et options Langue vivante 1 Anglais _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Boursier : Non boursier _____________________________________________

de Conan ; Le petit train ou Un homme de C. Ringer ; textes de Max Pinchard, musicien local. ● Musique instrumentale : Le quartet de Messian ● Selon programmation régionale Arts visuels Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts de l’espace I-1 La ville de Rouen à travers la guerre I- Découverte de l'œuvre: Objectifs : Ouvrir les yeux sur sa ville et son histoire, regarder autrement des lieux qui font le quotidien des élèves, aiguiser ses capacités d’analyse

1 www.cned.fr 2 96AC DV WB 01 13 Devoir 1 écrit Voici votre premier devoir écrit. Pour le réaliser, consultez la page d’accueil de l’onglet « Devoirs ». Seules les 3 parties Évaluation sont à envoyer au Cned. Document écrit en Langue Vivante étrangère China’s Car Economy Revs up (par Laurie Burkitt), The Wall Street Journal, 17/10/2010. Vous le trouverez dans le Recueil de documents supports des devoirs de BTS. Prenez-en connaissance et notez les éléments importants nécessaires à

gestion administrative et financière............165 h. • Module G : Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social....230 h. • Français ................................................................................153 h. • Langue vivante étrangère (anglais) ...........................................102 h. • Action professionnelle................................................................120h. • Un stage en première année ................................................

donc participé à de nombreux colloques d’anthropologie théâtrale et connait sans aucun doute les préceptes de cette discipline, source d’inspiration indéniable pour l’ethnoscénologie. Il travaille sur les rapports entre les sciences et le spectacle vivant. Si nous devions résumer son principe fondateur en une phrase, nous citerions Pradier : « L’ethnoscénologie étudie les pratiques performatives de divers groupes et communautés culturels du monde entier avec le souci premier de tempérer sinon de

L'illusion sur scène[modifier | modifier le code] Les arts du spectacle, par les décors, les costumes, les effets spéciaux, etc., permettent aux spectateurs de jouir d'un imaginaire fortement étalé. Les prestidigitateurs cultivent l'art de l'illusion avec la complicité émerveillée de ceux qui les regardent. L'illusion à domicile[modifier | modifier le code] Dans le spectacle musical, le son stéréophonique crée l'illusion auditive de sources de son entre les enceintes acoustiques. L'illusion

entretien ! *************************************************************************** Série Es langue vivante 1 (durée 20 min) L’épreuve comporte deux parties. L’une sur un texte étudié en classe, l’autre à partir d’un document non étudié afin d’évaluer la capacité du candidat et sa spontanéité en langue espagnole lors d’un entretien. Série Es langue vivante 2 (durée 20 min) L’épreuve comporte deux parties La première partie consiste en la présentation d’un

ont été rédigés dans le cadre d’un travail interlangues. Coordination : Benoît DESLANDES, bureau du contenu des enseignements, direction de l’enseignement scolaire. Retrouvez des documents complémentaires pour l’enseignement des langues vivantes, palier 1, sur le site du SCÉRÉN-CNDP : www.cndp.fr/secondaire/languespratique Suivi éditorial : Corinne Paradas Secrétariat d’édition : Élise Goupil, El Houssine Djennad Mise en pages : Michelle Bourgeois © CNDP, mai 2006 CNDP, Téléport

13 Devoir 1 écrit Voici votre premier devoir écrit. Pour le réaliser, consultez la page d’accueil de l’onglet « Devoirs ». Les 3 parties Entraînement sont à envoyer au Cned. Entraînement aux épreuves de l’examen Document écrit en Langue Vivante The M in Stamina par Simon Elegant (Time, 22/02/2010) Vous le trouverez dans le Recueil de documents supports des devoirs de BTS. Prenez-en connaissance et notez les éléments importants nécessaires à la réalisation de votre devoir. Partie

rouge, Vème siècle av JC, (Vulci, Etrurie) Conservé au British Museum (Londres) Arts de l’espace Arts du langage Référence à une œuvre littéraire et musicale Arts du son Référence aux effets musicaux et aux aèdes Arts du spectacle vivant Le XXe siècle et notre époque … XVIIIe et XIXe s. Du IXes. à la fin du XVIIe s. Référence à une œuvre et un auteur connus : l’Odyssée de Homère De l’Antiquité Au IXe s. THÉMATIQUES Arts du quotidien Arts du visuel Céramique