Bourgeoisie Un Groupe Social Hétérogène

nationalité) et le statut social dépendaient du statut racial de l'individu. Le concept de l’apartheid s’articulait ainsi autour de la division politique, sociale, économique et géographique du territoire sud-africain et de sa population répartie en quatre groupes raciaux hiérarchiquement distincts : les Blancs : ce sont principalement les descendants d’immigrants européens arrivés dans le pays à partir de 1652 parmi lesquels on distingue les Afrikaners (60 % de ce groupe racial) de locution afrikaans

DU SPORT 1- Introduction : Le sport a mobilisé : – sciences humaines et sociales – différents courants sociologiques (socio loisirs, des organisations, Etps, du corps...) – Divers paradigmes sociologiques Années 1960 : naissance de la sociologie du sport Dés lors la question « du » sport ou « des » sports est abordée sous des angles divers : – enjeu social – spectacle – culture sportive – aspect politique – problème social (violence, dopage, discrimination) – étude pratique par pratique – la question

contracter suggère ainsi une image assez floue ; il évoque un « lien », matériel ou spirituel. Le substantif contrat paraît avoir une compréhension plus restreinte, sinon plus précise ; il ne connote plus que l’idée d’un rapport interpersonnel, moral ou social, et, notamment, juridique : l’idée d’obligation. En situant la source de cette relation dans la volonté même des sujets entre qui elle s’établit, le mot s’enrichit d’une nuance appréciable, qu’exprime plus nettement le terme « convention », tenu pour

Sciences Sociales ! Le 13/09/13! ! La sociologie est aujourd’hui reconnue comme une une vraie discipline mais il n’en a pas toujours été ainsi. Ce n’est qu’au XIXè siècle qu’Auguste Comte forge le terme de Sociologie afin de désigner une nouvelle démarche scientifique visant à étudier les faits sociaux et les relations qu’ils entretiennent entre eux par le biais d’une observation rigoureuse et dénuée de préjugés. Cependant, le caractères assez récent de la reconnaissance officielle de la socio en

base, le mot a un sens péjoratif (récit secondaire et marginal) 2. Corpus de Ernst Kris et de Otto Kurz : construction de l’image d’un artiste dans un temps donné 3. Ne concerne pas forcément des personnes spécifiques mais aussi des anonymes, des groupes humains, des objets et des institutions Apologue : Récit bref symbolique avec un enseignement moral 1. Récit argumentatif, ne se préoccupe pas de la vraisemblance 2. Leçon morale qui ne peut pas être formulée explicitement 3. Visée argumentative

alors devant l'écrivain comme l'avènement d'une option nécessaire entre plusieurs morales du langage; elle l'oblige à signifier la Littérature selon des possibles dont il n'est pas le maître. On verra, par exemple, que l'unité idéologique de la bourgeoisie a produit une écriture unique, et qu'aux temps bourgeois (c'est-à-dire classiques et romantiques), la forme ne pouvait être déchirée puisque la conscience ne l'était pas; et qu'au contraire, dès l'instant où l'écrivain a cessé d'être un témoin de

coutumes mais il y a aussi un code de l’indigénat, le postulat de départ est que le code britannique n’est pas accessible aux indigènes. b. les inégalités sociales Les Européens sont minoritaire mais ils ont le pouvoir économique, politique et culturel et c’est eux qui ont le groupe social dominant. Les colonisés sont extrèment hétérogène avec une élite qui duale (diviser en 2) : - élites traditionnelles (ancien rois, les nobles…) ont fait alliance avec la métropole parce que cela permet de converser

secteur de « l’économie sociale » 13 Chapitre 5. Classification dimensionnelle - croissance, concentration, groupe 13 I. Les indicateurs de dimension 14 1. Indicateurs quantitatifs 14 2. Les indicateurs qualitatifs 14 II. Les types d'entreprises 14 III. Croissance et concentration 14 IV. Stratégies industrielles 14 Chapitre 6. Théories des organisations 14 I. L'école classique 14 II. L'école des Relations Humaines 14 III. L'école mathématique 14 IV. L'école des systèmes sociaux 14 V. L'école socio-technique

Partie I: la fin de la domination du monde Européen Section 1: La domination européenne au début du XX ème siècle Section 2: La guerre de 1914 à 1918 et ses conséquences Section 3: La crise économique et sociale : les incertitudes économiques et sociales de l'entre- deux- guerres Partie II: l'impossible stabilité de l'entre-deux- guerres et la naissance du monde contemporain Section 1: La mutation politique et crise des régimes Section 2: L'impossible sécurité

colporteurs). En 1306, Philippe le Bel fait expulser les 100 000 juifs du royaume. Les 40 000 habitants se trouvent donc dans les nouvelles provinces d’Alsace et de Lorraine, ou sont rentrés clandestinement d’Allemagne, d’Espagne, du Portugal, d’Avignon. 3 groupes se dessinent : les Sépharades du Midi (Bordeaux sous l’autorisation de Louis XV, Bayonne, Provence), les Ashkénazes à l’Est (moins bien assimilés, sans droits, astreints à des terres spéciales, pas le droit d’entrer à Strasbourg), et une communauté