Becker Durkheim

Audoin-Rouzeau, Cinq Deuils de guerre, 19141918, Paris, Noésis, 2001; Stéphanie Petit, Les Veuves de la Grande Guerre : d’éternelles endeuillées ?, Paris, Éd. du Cygne, 2007 ; Françoise Thébaud, « La guerre et le deuil des femmes françaises », in Jean-Jacques Becker et al., Guerres et cultures, Paris, Armand Colin, 1994, p. 103-110. VINGTIÈME SIÈCLE. REVUE D’HISTOIRE, 98, AVRIL-JUIN 2008, p. 191-202 191 PEGGY BETTE quent un nombre important de travailleurs. La ville devient également l’un des principaux

Laurencin… Comment histoire de l’art joue rôle dans la conception qu’on a des artistes. Dans le courant féministe des années 70 que les artistes, ! -ANN SUTHERLAND, -HARRIS LINDA NOCLIN, -ARTEMISIA GENTILESCHI et -FRIDA KAHLO PAULA MODERSOHN-BECKER (selbstportat mit kamelienzweig 1907) Comment BM a-t-elle été reçu par les critiques lors de la première exposition. ? Se poser la question ou cette œuvre a été exposer sans s’attarder. Evoque le fait que BM expose 9oeuvres… Amorce l’explication

DISPARUS 4 200 000 3 600 000 4 300 000 2 000 000 947 000 4 900 000 2 000 000 1 543 000 1 400 000 744 000 750 000 1 700 000 Source : Chiffres d’après Jay WINTER, The Great War and the British People, cité dans Stéphane AUDOIN-ROUZEAU, Jean-Jacques BECKER, Encyclopédie de la Grande Guerre, Paris, Fayard, 2004. 12HGSCPO1 4/6 EXERCICE B – Réalisation d’un schéma d’organisation spatiale. Thème du programme : Aménager et développer le territoire français. Sujet : Roissy, plate-forme multimodale

transgresse ses lois et ses mœurs, on parle de déviance.Pour Emile DURKHEIM, les règles morales occupent une place importante dans les sociétés. Elles vont permettre d’en assurer l’éthique. Ces règles morales fonctionnent si les individus qui s’y contraignent, les respectent. Pour ce faire, il faut qu’ils les jugent justes. ( à titre d’exemple le film américan nightmare où on va organiser une résistance contre le système pour le dénoncer)DURKHEIM montre que la ville est un espace où les individus peuvent

transforment-elles en normes? v La première manière d'expliquer l'origine des normes; DURKHEIM Les normes sont considérées comme production de la conscience collective. Une société n'est pas la somme des individus, c'est un peu plus que cette somme. L'idée de société que se font les individus qui la composent reprend la forme de la religion, d'après Durkheim. La religion et la société sont synonymes pour Durkheim et essaye de voir comment la religion émerge comme lien social fondamental. Il lance

droits aux personnes, et qui sont susceptibles d'une exécution contrainte institutionnalisée, notamment par l'intervention de la puissance publique, c'est-à-dire de l'État. ( From Wikipédia 4) Etiquetage selon H. Becker : la théorie de l’étiquetage est pour BECKER une façon de considérer un domaine d’activités humaines, dont la valeur, si elle en a une, se manifeste par des progrès dans la compréhension des phénomènes antérieurement obscurs. A cette définition, il préfère celle des Théories

d’une collectivité donnée et modifie le cours de son histoire. Correspondent à cette définition du changement social des évolutions aussi diverses que l’introduction d’un nouveau mode de production (la division du travail étudiée déjà par Marx et Durkheim), l’émancipation des femmes, l’avènement de la démocratie (et l’égalisation des conditions selon Tocqueville) etc. La déviance quant à elle est un écart durable de conduite vis à vis des normes socialement établies, pouvant susciter la réprobation

traitement de l'information sociale Méthodologie & Analyse de données Introduction De quoi ? Enquête = Représentation Pour qui ? Par qui ? = Fabrication Comment ? Méthodologie & Analyse de données Enquête = Représentation H Becker,Comment parler de la société,2009 [l n'est pas facile de séparer les interprétations des faits. Dans son contexte social,tout fait suppose et invite des interprétations] [...Un rapport sur la réalité sociale est donc un artefact consistant en

l’évolution du système éducatif en France à partir du XVIIIème siècle Cours 2 Durkheim (institue un paradigme)- l’accent est mis sur l’éducation morale, dont le programme contient trois éléments : 1.la discipline ; 2.l’attachement au groupe ; 3.la formation chez l’enfant d’une autonomie de la volonté -le rôle de l’anomie dans la socialisation et de la différenciation structurelle Bourdieu & Passeron (influencés par Durkheim, Marx, Weber) Ouvrages principales pour la sociologie de l’éducation « Les

pouvoir attraper. ( s’ils abordent le même thème, la mort, ils ne construisent pas leur travail de la même façon. Première partie : la mort vue de la façon la plus objective possible : le suicide (avec Durkheim) écart qu’il peut y avoir entre nos intuitions et les enquêtes de Durkheim ( quiz 1. Qui se suicidait le plus au 19ème siècle (jeunes ou vieux) ? jeunes 2. Les hommes ou les femmes ? hommes 3. Les célibataires, les veufs, ou les mariés ? célibataires 4. Les catholiques