Balzac Enjeux Littéraires

malentendus qui font son histoire ; als que la théorie s'attache à montrer spécificité du roman comme genre. Doute sur les principes esthétiques objectifs du roman semblent multiplier les interventions d'un autre ordre (politq, moral, religieux). Enjeu du roman parait déplacé, tutelle morale, tyrannie du « devoir être » du roman accentuée par son irrégularité, son immoralité, son désordre naturel. Absence de règles seraient donc une donnée constitutive du roman, et donc une faiblesse théorique.

l’annonce de qqch.· Dimension d’oralité· Kaléidoscope = quand on a une multitude de perspectives différentes sur un même objet· Titre programmatique, manifeste artistique, déclaration d’intention = quand le début/ titre d’un ouvrage annonce ses enjeux littéraires ou artistiques· Virtuosité = talent · Poète vates = inspiré, doué ≠ poète artifex = artisan du vers, travailleur · Scansion de l’alexandrin :· mettre e caduques entre parenthèses

Le programme renouvelable vise à déterminer une entrée qui permette d'aborder les enjeux de l'objet d'étude selon une perspective précise. Le thème du jeu rencontre tant le titre de l'objet d'étude de la classe terminale (« vivre aujourd'hui ») que les substantifs qui en circonscrivent l'empan : activité humaine, décisive pour la construction personnelle de l'enfant, le jeu implique un rapport au monde, et dépend, dans ses variations concrètes, du monde dans lequel il s'exerce et auquel il prépare

Introduction Le mouvement naturaliste est né au XIX siècle sous le second empire.C'est une école littéraire qui appliquant à l'art des méthodes scintifiques vise à reproduire la réalité avec une objectivité parfaite.Emile Zola est le chef de file du naturalime.Il a écrit une grande oeuvre cyclique faite de plusieurs tomes , les Rougons-Macquart dont le bonheur des Dames en est un volume.Dans ce livre , Emile Zola dépeint non seulement la réalité de son temps d'un point de vue journalistique mais

réduit à l’état d’objet, il est déshumaniser. Métaphore : Rapprochement de deux éléments mais sans outils de comparaison. * Exemple : figuré d’un terme qui crée une image mentale. A retenir : la nouvelle : genre littéraire. Age d’or : 19ème siècle. Maupassant, Flaubert, Balzac, Zola. Notifications : Schéma narratif, comparaisons, nouvelle. Séance 2 p.28 qu 3 Discours rapportés discours indirect et indirect libre A mi-chemin entre discours direct. Phénomène ou impression de double voix

SES PERSONNAGES : vision de l’homme et du monde [pic] I.Evolution du genre romanesque  Avant de désigner un genre littéraire, le roman fait référence à la langue romane (l’ancien français) parlée au Moyen Age par opposition à la langue savante qu’est le latin ; les premiers romans au XII° siècle, sont des écrits dans cette langue. Difficile à définir, ce genre littéraire échappe à une codification particulière et évolue en fonction des époques, des meurs, des événements politiques et sociaux

Le XIXème siècle est la période qualifiée plus tard par Robbe-Grillet d’ « apogée de l’individu ». Dans ce contexte, de nombreux auteurs, tels Flaubert ou Balzac cherchent à écrire des romans aptes à mettre en scène cet individu au centre de toute action, et de lui conférer une complexité qui rivaliserait avec le monde réel. Balzac écrit à ce propos que « la société allait être l’historien » et qu’il « ne devai[t] être que le secrétaire ». Le romancier cherche alors à représenter un personnage

LES ENJEUX DE L´AUTOBIOGRAPHIE Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) Jean-Jacques Rousseau, est un écrivain, philosophe et musicien francophone. Il vécu dans l´époque des Lumières. Il s’installe à Paris en 1742. Là il fréquente le milieu littéraire et rencontre notamment Diderot, Condillac, Grimm, d’Alembert avec qui il se lie. Rousseau rédige des articles de musique pour l’Encyclopédie. À Paris également, il rencontre Voltaire en 1744. La thèse défendue par Rousseau est l’antagonisme entre la

caractériser le genre narratif (la nouvelle), maîtriser les outils d’analyse du texte narratif -culturels : étudier les arts visuels et la représentation du réel, contextes historique et littéraire du XIXè siècle -littéraires : auteurs et œuvres majeurs du siècle, connaître les mouvements littéraires (réalisme, naturalisme) Quelles caractéristiques font du texte Le Gueux une nouvelle réaliste ? Œuvre intégrale : Le Gueux, Maupassant Groupement de textes Corpus 1 : registres fantastique

poésie A. « L’épopée de MONDE BOURGEOIS » (Hegel) Càd que le roman est au monde moderne ce que l’épopée était au monde d’avant. 1- Loi du sens ? C. La célébration du hasard 1. Un genre ‘hermétique’ Monde clos sur lui-même, étanche ; monde de Balzac, etc, avec son propre style et ses propres règles. &-> 2. Un genre ‘idéographique’ à la base de tout univers romanesque il y a une pensée. Le roman comporte toujours vision du monde qui a toujours + ou – force d’une idéologie, d’une philosophie de