Balzac Enjeux Littéraires

THÈME DE FRANÇAIS 2015-2016 EN PRÉPA SCIENTIFIQUE 20 fiches sur les œuvres au programme Le monde des passions Balzac – La Cousine Bette Racine – Andromaque Hume – Dissertation sur les passions Sous la coordination de Géraldine Deries et Natalia Leclerc Par Matthieu Bennet Natalia Leclerc Professeur agrégé de Philosophie Ancien élève de l’ENS Lyon Professeur agrégé de Lettres modernes Docteur en Littérature comparée Interrogateur en CPGE Géraldine Deries Professeur agrégé de Lettres modernes

simple mais une psychologie complexe. On peut supposer que le roman est un lieu privilégié où les émotions et les différents caractères des personnages sont librement développés. « Notre cœur est un trésor, videz-le d'un coup vous êtes ruinés », Balzac, ici, nous fait comprendre que le cœur représente les sentiments et que sans cela, nulle personne n'est riche humainement, donc cela ne fait que souligner l'importance de l'étude des sentiments des personnages dans un roman. Nous pourrons préciser

Maupassant Pour le niveau : Tronc commun Problématique : En vue d'impliquer l'élève dans ce travail, il n'y a pas mieux qu'une problématisation qui tiendrait compte du genre de la nouvelle , du courant réaliste et de ses enjeux implicites. Plusieurs questions littéraires surgissent alors : peut-on reproduire la réalité ? Dans quelle mesure un auteur " réaliste " peut-il échapper à la tentation du romanesque ou du fantastique ? S'agit -il d'un conte gaillard (ton comique et farcesque) ou plutôt

dans ses oeuvres. 1er Mars 1862 : il est engagé dans la librairie Hachette à l’empaquetage puis au bureau de la publicité, profitable : il acquiert une bonne connaissance du métier de l’écrivain, il se crée un réseau d’amis dans la presse littéraire et élargit sa culture. La maison H. est un lieu culturel bouillonnant édite des dicos (littré) encyclopédie, et développe un courant de pensée, le positivisme, Philo qui repose sur le refus de connaître l’univers autrement que par l’expérience

de la même façon puisqu'il écrit dans Contre Sainte Beuve qu'"en art, il n'y a pas (au moins dans le sens scientifique) d'initiateur, de précurseur. Tout est dans l'individu, chaque individu recommence, pour son compte, le tentaive artistique ou littéraire; et le soeuvres de ses prédécesseurs ne constituent pas, comme dans la science, une vérité acquise, dont profite celui qui suit. Un écrivain de génie a aujourd'hui tout à faire. Il n'est pas beaucoup plus avancé qu'Homère.". Il faut précise que

R évisions Introduction Fiches outils Sommaire des fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois

entretiennent avec les Nuits, chacun à sa manière, un rap- port exclusif. Les liens avec le monde arabe sont en effet millénaires. Ils se manifestent dès le IXe siècle par des textes manuscrits, source première du livre, et s’inscrivent dans un mouvement littéraire as- sez original, une littérature médiane, fortement créative, tout à fait compréhensible dans l’espace proche-oriental et méditerranéen pré-ABOUBAKR CHRAÏBI, ILARIA VITALI ~ 4 ~ moderne. Du côté français, la relation relève, elle, d’une métamor-

complément généraliste susceptible de donner une assise plus ferme à leurs études littéraires. La Littérature comparée étudie les relations entre les cultures et les littératures. La Littérature générale, pour sa part, étudie les différentes approches critiques du texte littéraire et les diverses méthodes d'analyse des faits littéraires et artistiques. La réflexion qu'elle implique élargit les bases de toute formation littéraire et fournit les éléments nécessaires à une approche théorique de la littérature

Barthes ? p.12 :dans son introduction ,voici ce qu'il en dit: _"esquisser la liaison entre l'histoire du langage littéraire, histoire des signes de la littérature, histoire formelle donc, avec l'Histoire profonde". il s'agit d'établir la liaison entre l'histoire formelle de la littérature et l'Histoire. Cette perspective, cette notion de liaison représente plus qu'une position littéraire pour Barthes, mais un combat, qui de son propre aveu dans "Tel quel", nécessite une démonstration. "En tant que

est constitutive de sa réflexion, et pourquoi elle ne se pose que de manière biaisée. Pour cela nous nous livrerons à une analyse, au sens propre, de la préface de Ruy Blas, en interrogeant sa structure et sa composition, dans le but d’isoler ses enjeux ; et ce n’est que dans un second temps que nous la rabattrons sur Hernani, pour voir comment de 1830 à 1838 s’est modifiée la représentation du politique chez le dramaturge Hugo. * Ruy Blas/Hernani Nous commencerons par la fin, à savoir les deux dernières