Balzac Enjeux Littéraires

Dossier BALZAC H. de Balzac 3 Biographie 4 Une vie de galérien… fastueux 13 Le grand amour d'Honoré de Balzac 18 Oeuvre 21 Plan de la Comédie humaine 22 Un plan de lecture de la Comédie Humaine, à partir de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41

fiche de Mme RÉALINI – professeur de lettres au lycée Descartes – 78180 LA NOUVELLE 1°) Les caractéristiques de la nouvelle a ) définition Le mot "nouvelle" est apparu en France en 1462 (hé oui !) pour définir un genre littéraire nouveau. Il vient de l'italien "novella" = conte, petit récit imaginaire. Cependant, la nouvelle est un récit complet mais court (qui peut aller de 2-3 page à une quinzaine de pages environ), qui se distingue du roman par sa brièveté, et du conte par son contenu

détails de la société dans laquelle il vit, l’écrivain sombre vite dans l’oubli ou, ce qui n’est pas toujours mieux, son œuvre n’a plus guère d’intérêt, au bout de quelque temps, qu’en tant que pur document historique, simple témoignage dont la valeur littéraire s’efface au profit des informations concrètes qu’elle peut apporter sur un moment révolu de l’Histoire. C’est un peu, malgré la qualité de leur style, le destin de textes comme les Historiettes de Tallemant des Réaux, chronique longtemps semi clandestine

Balzac-Janus : sociocritique du bilatéral In-Kyoung Kim Du mot “ bilatéral ”, je soulignerai d’abord qu’il s’agit, à l’époque, d’un terme tout à fait nouveau, de ceux précisément dont Balzac, joueur de mots, se plaît à faire sa pâture romancière. Le TLF ne l’atteste, d’après Boiste, qu’en 1829. Gallica1 n’offre pour lui que six documents, dont trois de Balzac, et le tout récent cédérom Balzac d’Acamédia 2, n’en livre que quatre occurrences dans La Comédie humaine, dont celle qui va nous occuper

XIV (1883). - Texte B : Honoré de Balzac, Le Père Goriot (1835). - Texte C : Guy de Maupassant, Bel-Ami, IIe partie, chapitre X (1885). Question (4 points) Comment, dans ces extraits, l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • Analyse du sujet : Comment, dans ces extraits, l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • la question porte donc sur les procédés, les moyens littéraires utilisés par l'auteur pour mieux faire

aucune parcelle jusqu’alors inconnue de l’existence est immoral. » Lorsqu’en 1923, le tout jeune Raymond Radiguet fait publier Le Diable au corps , il provoque un scandale qui alimente un vif débat dans la scène littéraire française. Tandis que les uns, à peine remis du choc épouvantable de la Grande Guerre, dénoncent l’ « immoralité » d’un roman ne se nourrissant que de l’infidélité –approuvée par le narrateur- d’une jeune femme envers son mari au front, les autres

qu’ils n’étaient pas reconnus. Chateaubriand, tout au long de sa carrière, a eu une réflexion sur la littérature. Il insiste particulièrement sur la réception des chefs-d’œuvre qui sont d’abord incompris puis féconds et imprègnent toute la culture littéraire postérieure mais aussi la société entière et l’Histoire. Dans cette citation des Mémoires d’outre-tombe : « On renie souvent ces maîtres suprêmes ; on se révolte contre eux ; on compte leurs défauts ; on les accuse d’ennuie, de longueur, de bizarrerie

choisissez au moins six des livres qui la composent pour vos lectures estivales. Pour chaque livre que vous aurez choisi, réalisez une fiche de lecture. Voir méthode ci-jointe. Aucune édition n'est imposée. Essayez de choisir au moins un livre par genre littéraire proposé. Quels sont les intérêts de ces lectures ? Ces œuvres, plaisantes et faciles à lire pour la plupart, peuvent être empruntées en bibliothèque ou se trouvent en librairie. La lecture d’ouvrages, même courts, est bénéfique : –pour s’habituer

l’analepse du Thérèse Raquin 7 chapitre II et les différentes ellipses qui parsèment le roman ; celle de la narration conduira à s’interroger sur l’objectivité du narrateur. En outre, dans Thérèse Raquin, Zola, tout en s’inscrivant dans la lignée de Balzac, prend ses distances avec les pratiques d’écriture de l’époque en posant les fondements du naturalisme, qu’il explique de manière théorique dans la préface de la seconde édition (texte reproduit dans l’édition) et applique dans son texte, essentiellement

exprimés ou décrits avec force ; et c’est de cette expérience que se nourrit la nôtre. » Jacqueline de Romilly, « Enseignement et éducation », Séance publique annuelle des cinq académies, Institut de France, le 28 octobre. L’étude des registres littéraires est inscrite dans les programmes de l'Education nationale et les référentiels de formation et de certification de l'Enseignement agricole depuis une vingtaine d'années. Les documents d’accompagnement des programmes de 2001 de la classe de seconde