Arnolphe Personnage Tragique Ou Comique

est liée à son histoire et au statut même de la comédie chez les théoriciens classiques. On distingue habituellement trois périodes au dix-septième siècle. De 1590 à 1623, c’est une période relativement faste pour le théâtre et le genre comique en particulier : la fin des guerres de religion, le renouveau de la création, une plus grande liberté sociale et politique laissent libre cours à un théâtre relativement varié, avec en tout cas très peu de règles, et une place importante donné au

Français 3) Acte I - Arnolphe, qui vient de changer son nom en celui de « M. de La Souche », est un homme qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de ses projets à son ami Chrysalde, qui désapprouve. Arnolphe rencontre ensuite Horace, fils d’Oronte (un autre de ses amis), qui est tombé amoureux d’Agnès au premier regard, ce qu'il confie

naissance de la Comédie-Française. Comique et comédie au XVIIe siècle: Molière L’œuvre OBJECTIFS On peut donc distinguer plusieurs périodes dans l’œuvre de Molière. • analyser l’écriture de la comédie classique • étudier la comédie d’intrigue, la comédie de caractère et la comédie de mœurs • distinguer comique et comédie • Les comédies d’intrigue (fondées sur les rebondissements d’une action enlevée, avec des ressorts proches de la farce et de son comique grossier) : Le Dépit amoureux

premier temps nous allons étudier le drame comique, avec les personnages comiques, la règle des trois unités, et la fin heureuse; puis le théâtre romantique, avec le personnage romantique, la reproduction de la vie réelle (le mélange des genres) puis, le rejet du carcan classique. Musset dans les caprices de Marianne, insère plusieurs éléments du comique dans les caprices de Marianne. Ainsi l'intrigue est très utilisé par les dramaturges classiques du comique; un vieil homme riche et puissant qui a

ne consiste qu’en un seul monologue d’Arnolphe où il exprime son vœu final de se battre jusqu’au bout pour l’amour d’Agnès. En effet, ce passage se situe après la déclaration d’amour d’Agnès envers Horace ce qui bouleverse profondément le pauvre Arnolphe qui se rend compte par la même occasion qu’il est tombé amoureux de sa protégée. Le fait que la scène se situe juste après l’entracte est important, cela laisse au spectateur la possibilité de faire marcher son imagination sur ce qu’il a pu se passer

Fiche de lecture : L'école des femmes de Molière *Résumé : Arnolphe est un homme d'âge mûr qui aimerait se marier mais a peur d'être trompé. Il décide d'épouser sa pupille Agnès, élevée dès l'âge de 4ans dans l'ignorance, dans un couvent. Horace, fils d'Oronte (ami d'Arnolphe), est tombé amoureux d'Agnès et se confie à Arnolphe dont il ignore le rôle de tuteur, lui avouant qu'il lui a fait la cour. Arnolphe décide de précipiter le mariage avec Agnès. Il lui donne un livre sur les devoirs

ont échoué. Horace a même réussi à enlever la jeune fille. Mais, toujours confiant en l'amitié d'Arnolphe, il lui confie Agnès. Arnolphe, “_le nez dans son manteau_” pour qu'Agnès ne le reconnaisse pas, l'entraîne. [Lecture du passage…] I) Agnès dominante A) La leçon d’Agnès (en 3 arguments) La ponctuation forte révèle une situation tendue entre Agnès et Arnolphe =) modalités exclamatives/interrogatives qui créer la colère/dépit d’Arnolphe V1509-1510-1511 vers de manières bien organisées

feront de même. Acte I - Arnolphe, qui vient de changer son nom en celui, plus aristocratique, de « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de ses projets à son ami Chrysalde, qui désapprouve la façon dont la jeune fille a été maintenue dans l'ignorance. Arnolphe rencontre ensuite Horace

Le théâtre comique ne sert-il qu'à faire rire ? • Il n'y a pas que la comédie qui fasse rire (même si évidemment c'est le genre privilégié). • Le comique fait rire mais aurait une/des autres fonctions. Il faut donc se demander ce qu'apporte le rire dans une pièce de théâtre. Dans une première partie, il serait bon de rappeler les divers éléments comiques dans les comédies et, dans une deuxième partie, on pourrait montrer que le comique ne vise pas que le rire. Enfin, dans une troisième

aussi à cet époque que la France découvrira d'illustres dramaturges, tel que Molière, l'auteur de cette pièce. Les éléments caractéristiques du théâtre y sont présents. Nous pouvons y trouver des dialogues composés de répliques précédées du nom des personnages qui les prononcent, des didascalies qui informent le lecteur sur les gestes et les humeurs, ainsi qu'un texte écrit en vers. L'acte II, 5 est le passage étudié, celui-ci est un monologue à la fois explicatif et délibératif. En effet Agnès évoque