Apports Personnels De L Alternance

MANAGER UNE EQUIPE OBJECTIFS • Appréhender la mission du manager • Apporter au manager les techniques d’animation des collaborateurs individuellement ou en groupe • Adapter les principes de base du management efficace • Développer le management par objectifs • Convaincre et persuader • Savoir motiver, déléguer et contrôler PROGRAMME • Les 10 rôles et missions d’un manager d’équipe • Les 10 rôles d’un responsable • Les différents styles de

| |Nom |Qualité | | |Vendeur en BTS NRC par alternance. | |Hanoy Antoine | | |SORTAIS

occupé de deux sous parties, l’une tout seul et l’autre en alternance avec mon camarade Nicolas. Cependant nous n’avons pas toujours eu accès à une flopée d’informations, effectivement le CDI ne nous a rien offert pour nous aider. Ainsi l’essentiel de nos informations provient d’internet ce qui s’avère être un léger problème pour ce qui est de la fiabilité et de l’authenticité des informations. Bilan personnel du projet : Ce travail m’a apporté beaucoup d’informations utiles et enrichissantes puisque

quatre jeunes ayant opté pour le métier de menuisier. Mon constat est que ces jeunes viennent se greffer sur des classes en parcours ordinaire de première et deuxième année suivant leurs besoins. J’ai donc regardé, dans ce dispositif de formation en alternance, ce qu’il y avait en place pour faciliter, en une année, l’intégration des savoirs et savoir-faire du métier. Ce qui m’a emmené à m’interroger sur comment dans ce dispositif de formation on peut mettre en place quelque chose qui permettrait de faciliter

saisonnier car le restaurent est ouvert tout l’année, le climat nappacter pas le chiffe d’affère car il excite de moyen de livré son comme Ibérique et Deliveroo.La direction sécu avec un président. Déroulement du stageLe vécu personnel : ordre chronologique. Pour chaque jour :-Le premier jour de mon stage, je mis les livraison a la réserve, je fessé la poubelle, je fessé le ménage, je placé les tables les chaises dehors, je fessé la vessel, je manger un menu gratuit sur place,

page 29 3.4 Bilan personnel page 32 4- Conclusionpage 35 5- Annexespage 36 CV actualisé  045720 Remerciements  Je tiens, tout d’abord à remercier l'équipe pédagogique de l'ECEMA LYON, ainsi que les intervenants de ma formation PSM 2 option marketing pour m'avoir donné le côté théorique de celui-ci et apporté toutes les connaissances nécessaires aux métiers du management en générale. Je tiens également

référentiel concernée(s) : * Rédaction et diffusion de message écrit * Création et modélisation de documents * Facilitation des échanges internes | Dates de réalisation : 29 Septembre 2011 | Durée de la réalisation : 4 Semaines (avec les alternances) | Contexte de réalisation :Cadre général : Notre besoin est de changer le photocopieur arrivé en fin de contrat. En effet, nous avons pour habitude de le louer car l’espérance de vie de ces machines est courte et il serait trop onéreux et peu

comporte différentes caractéristiques clés et nous allons voir ici l’une d’entre elles : ceux sont les phénomènes de pouvoir. Dans le cadre du cours « Comportement Organisationnel », nous allons développer deux notions, à travers des exemples personnels pris dans le monde professionnel. Dans un premier temps, nous verrons la notion de pouvoir. Puis, dans un second temps, nous développerons sur la notion de leadership. Premièrement, le pouvoir peut être défini comme : « La capacité pour un

| | |  | | |Alternance de descriptions de profils généraux et de diagnostic de son style personnel de négociateur par chacun des | | |participants. | | | 

Supervision 16 E. « Office Coordinator » 17 F. Conclusion 20 Conclusion 21 Remerciements 22 Introduction Dans le cadre de ma première année à VATEL Mauritius, International Business School Hotel & Tourism Management, j’ai effectué mes alternances au Paradis Hotel & Golf Club, un 5* Luxe, à l’ile Maurice. J’ai été affectée au département Pâtisserie du 27 décembre 2012 au 9 janvier 2013 et en Hébergement du 28 janvier 2013 au 8 février 2013. Je m’étais fixée comme objectifs d’observer