Apports Personnels De L Alternance

sur mon positionnement professionnel 2.1 Mon intégration au sein de l’équipe éducative 2.2 La relation avec le public accueilli 2.3 L’évolution de mon intervention 3. Conclusion Sources Je réalise ma formation de moniteur éducateur par alternance en Maison Familiale et Rurale. A travers cet écrit je vais présenter la manière dont j’incarne le métier de moniteur éducateur dans cette structure pour qui l’exercice de ce métier est atypique. 1. Présentation de la structure 1.1 Cadre juridique

l’alternant NOM Prénom Adresse personnelle Adresse durant le stage Téléphone et courriel BAC Pro MMV 2ème année de BTS Stage obligatoire de 6 semaines 1ère année de BTS Bac Poursuite d’études : Licence professionnelle Autres… : Modéliste Chargé d’industrialisation Technicien produit Assistant technique Bac général Bac techno ou année(s) post bac 1re année de BTS Stage obligatoire de 6 semaines 2e année de BTS Ou période de formation en alternance Vie active  Modéliste Chargé

vie en entreprise, - entrent progressivement dans le monde des adultes, - poursuivent leur formation générale tout en développant des compétences liées à un métier, - préparent un diplôme et une qualification reconnus, - valorisent leurs qualités personnelles, - s’engagent par étapes dans un parcours de réussite d’abord dans un cycle CAP ou BEP puis en Bac professionnel et ensuite en BTS. 1 Si votre profil scolaire ne correspond pas aux conditions d’accès prévues, renseignezvous auprès d’une MFR

narrateur de donner un éclairage plus personnel et une mise en distance (distanciation) « il lui conta que ». Le discours indirect montre une série d’expériences vécues et analysées, montre une réalité avec les noms propres cités, qui font office d’exemple et d’argument d’autorité. A l’intérieur du discours indirect, il y a une construction progressive -> emploi de connecteur logiques « mais, en effet, enfin » (2ème paragraphe). Intérêt sémantique : alternance des discours = égalité dans la prise

Moyens de communication dans l’entreprise : panneaux d’affichage personnel (photos), intranet, no UN PLAN TYPE DE RAPPORT DE STAGE IRIS PAGE DE GARDE : nom prénom, session, BTS, Entreprise au Centre de la page Remerciements (sur une page), court paragraphe où vous remerciez l’entreprise de vous avoir accueilli, quelques lignes suffisent, écrire en titre « REMERCIEMENTS » SOMMAIRE (indiquez chaque partie et chaque page, voir modèle de présentation téléchargeable) INTRODUCTION Paragraphe

Pole communication − DGA éducation − DGA Ressources Humaines et RSE − Pole créations et formalités − Pole entreprise − Pole développement international 2) Traduisez ces fonctions sous forme d’organigramme de service (avec le nom des personnels) ENQUÊTE SUR UN MÉTIER : Chargé d’étude Enquête auprès de M. ou Mme Laury MULLER CARACTÉRISTIQUES INFORMATIONS 1. DÉFINITION (Descriptif activités - nature du travail) Un chargé d’étude, est appelé(e) à effectuer la rédaction ou la vérification

classées et ordonnées dans un plan en 2 ou 3 parties qui va, globalement : ® du plus évident au plus subtil ( à ce qui ne vous est apparu qu’après plusieurs lectures ) ® du plus banal au plus original ( à l’interprétation qui vous semble la plus personnelle ) ® du plus littéral au plus symbolique ( du premier degré au second degré ) Ce plan devra aussi respecter la logique du texte (ne pas commencer par l’étude de la fin) Ces paragraphes de remarques doivent être au nombre de 4 (minimum) à 9 (maximum)

et collectes 2.2 / Nouvelle mission : nouvelles responsabilités page16 à 20 2.2.1 / Back-offices confiés et travaux réalisés 2.2.2 / Impressions personnelles sur ce périmètre CONCLUSION page 21 Introduction Dans le cadre de la préparation d’études financières, je suis une formation en alternance afin d’approfondir mes connaissances. Pour cela je prépare actuellement une Maîtrise de sciences de gestion en apprentissage à l’Ecole Supérieure des Affaires

les données figurant dans le rapport restent confidentielles. Le rapport ne pourra donc pas être communiqué à quiconque souhaiterait le consulter. 2.1.5. Remerciements : aux personnes qui vous ont aidé directement ou indirectement à réaliser cette alternance. Rédaction sobre, orthographe correcte des noms, précision sur leur fonction et motivation du remerciement. 2.1.6. Le sommaire : C’est ce qui sera lu en premier, il doit rapidement renseigner le lecteur sur la structure du rapport et son contenu

logement, l’accès aux formations en alternance et aux stages en entreprise et le maintien dans l’emploi. Le nouveau gouvernement a fait à juste titre de la jeunesse un axe prioritaire de réformes et d’actions en proposant notamment la mise en place de contrats de génération et d’emplois d’avenir ainsi que la création de 60 000 postes dans l’Éducation nationale. Néanmoins, ces mesures posent question, y compris au sein des organisations syndicales. Leur capacité à apporter des réponses de long terme au