Apports Et Limites De La Théorie Du Capital Humain

retiendrons d’Edmond Malinvaud : « l’économie est la science qui étudie la façon dont les ressources rares sont employées pour la satisfaction des besoins des hommes vivants en société ». Le besoin se manifeste par une sensation de manque chez les humains. Il existe des besoins vitaux (se nourrir, boire, se loger…) et des besoins liés au confort comme le besoin de se divertir. Les 1er besoins sont appelés besoins primaires ou physiologiques. Les 2nd sont des besoins secondaires ou de civilisation

Intérieur Brut, à prix constants comme indicateur de la croissance. D'une façon très générale, on peut énoncer comme principaux facteurs de croissance l'augmentation de la population active et de la qualification de la main d'œuvre, l'accumulation du capital, les progrès de la division et de l'organisation du travail, le progrès technique et les innovations. Aujourd'hui, la différence de croissance entre les États-Unis et le France ne proviendrait il pas de leur différente contribution de la productivité

 Introduction et concept de base de la pensée japonaise:…………………………………………………………2 La théorie" Z" :………………………………………………………………………………………………………………………………...3 Les trois techniques de base de pensee japonaise:………………………………………………………………..……7 Les organisations capitalistes asiatiques (g.redding) :…………………………………………………………….…..11 Le ciment de l'efficacité de ces réseaux se résume en un mot : …………………………………………...…13 Conclusion:……………………………………………………………………………………………………………………………..….…14 Webographie:……………………………………………………………………………………………………………………………

Théorie des organisations * Trois questions : * Qu’est ce qu’une organisation ? * Première approche : prendre des exemples Une entreprise, une université, l’Eglise, l’armée, un hôpital, un club de vacances, une équipe de football etc. Peut regrouper des entités privées ou publics. * Comment distinguer une « organisation » d’autres groupements d’individus ? Est ce que tout groupement est une organisation ? * Deuxième approche : définitions de théoriciens « L’organisation

MBA - Management des Ressources Humaines Promotion 7 Mémoire d’expertise L’évaluation de la performance de la fonction RH : De la théorie à la pratique des DG Anne Trépé Patrick Aubert Franck Bermond Jean-Marie Carrère Michel Delanoue Benoît Gouzi Octobre 2010 L’évaluation de la performance de la fonction RH : de la théorie à la pratique des DG Sommaire Introduction..................................................................................................................

Communauté et société (Durkheim) 3 C. L’économie est imbriquée dans la société (Polanyi) 4 II. Les limites de l’échange 5 A. Le don (Mauss) 5 1. Don et contre-don 5 2. Le potlatch (le pouvoir de donner) 5 B. Les types d’échanges 6 1. Les biens, les femmes et les mots (Clastres) 6 2. Mariage et échange (Lévi-Strauss, De Singly) 6 3. Les quatre types de capitaux (Bourdieu) 7 4. L’extension du domaine de l’échange (Houellebecq) 7 C. Le concept d’échange

C’est la spécialisation ou diffusion de travail. L’échange se déroule sur le marché. Marché – est le lieu sur le quelle ce rencontrent l’offre et la demande en vue de déterminer les prix. Marché de bien et de service - Marché de travail- Marché de capitale Chaque marché est hétérogène (plusieurs). Le fonctionnement de marché repousse sure de certain règles : Interdiction de vole Le contrôle de point et des mesures La diffusion de l’unité monétaire utilisée Le marché ne peut fonctionner et être

Chapitre 1 L’efficacité allocative du marché (approche classique) I-Qu’est ce que l’école classique? 11- Auteurs et dates L’école classique : une série d’intellectuels principalement anglais et écossais : SMITH (1723- 1790) : 1759 (Théorie des Sentiments Moraux) 1776 (Enquête sur la nature et les causes de la Richesse des Nations) RICARDO (1772-1823) : 1817 (Les Principes d’Economie Politique) MALTHUS (1766-1834) : 1798 (Essai sur le Principe de Population) 1820 (Principes Economie Politique)

Locke : la fixation des objectifs (1968) 2- Adams : les théories de l’équité (1965) (Motiver à travers la justice perçue) II - Politique de rémunération comme facteur de motivation et d’implication : A - Rémunération directe 1. Salaire fixe 2. Salaire variable individuel et primes 3. Salaire variable collectif B - La rémunération indirecte C - Les limites D - Les facteurs de démotivation CONCLUSION

est Adam Smith (La richesse des Nations, 1776) avec sa théorie de l'avantage absolu. Il montre qu'un pays abandonne totalement une activité qui est concurrencée par les importations pour affecter ses ressources ainsi libérés (hommes, capital, ressources naturelles) dans les activités les plus productives, dont le produit sera exporté. David Ricardo approfondie l'analyse de Smith, et développe une théorie de l'avantage comparatif. Cette théorie veut que chaque pays se spécialise dans une production