Apologue Divertissant

l’Académie française. Cette fable intitulée « les deux amis » est issue du second recueil des Fables. A travers le récit d'une amitié entre deux amis vivant au Monomotapa, La fontaine prend le lecteur à témoin des vertus de l'amitié. Lecture I-Un apologue audacieux a)Une fable classique -La construction de la fable est facilement repérable : un récit ; schéma narratif (Situation initial courte : cadre spatial (Monomotapa) mais époque indéterminée, caractérisation des personnages. (Chiasme v2 : personnages

de La Fontaine, ou implicite. L’apologue doit instruire, faire réfléchir le lecteur et modifier ses comportements ou ses opinions sur le monde dans lequel il vit. - Cependant cette morale est parfois « fragile » car le plaisir d’un récit divertissant, le jeu intellectuel du décodage des allégories, la distanciation imposée au lecteur, rendent parfois moins « lisible » le message transmis par l’apologue, rendant la morale secondaire. De plus, l’évolution des mœurs et des mentalités rendent certaines

de se méfier du socialisme soviétique, car les idées, aussi justes qu’elles soient, peuvent être détournées par certains individus pour leur propre profit, ce qui a été le cas de Staline et ses acolytes. Ce roman est divertissant, mais son message est fort : c’est un apologue (court récit qui comporte une morale, un enseignement, qui est à visée argumentative, qui peut être lu au premier degré comme un quelconque récit, mais qui a un sens second que le lecteur doit déchiffrer).

les compétences réelles de la littérature d’idées pour agir au nom de l’égalité entre les hommes, surtout lorsque les auteurs font appel à l’argumentation indirecte ou encore à l’ironie. a) Les argumentations indirectes, comme par exemple les apologues tels que les fables, les contes philosophiques ou les utopies, peuvent dérouter le lecteur car ce dernier peut être plus intéressé par les aventures extraordinaires vécues par le héros ou davantage captivé par les mondes imaginaires et idéaux

remonte surtout à l’Antiquité gréco-latine avec Esope et Phèdre (environ 15-50 ans après J-C). L’apologue existe sous différentes formes comme : la fable, le fabliau, la parabole, le conte et l’utopie. Après avoir défini le sens et l'origine des apologues, nous verrons qu'ils peuvent avoir une double vocation en s'adressant à des publics très différents. Ainsi on peut se demander si l’apologue ou les fables sont réservés aux moins instruits ou s’il existe une autre approche qui en fait

roman Lettres persanes de Montesquieu datant de 1721. Enfin, le dernier texte est une nouvelle du recueil Lune de miel en enfer se nommant « En sentinelle », parue en 1958. Nous pouvons déjà après lecture de ces textes, confirmer que ce sont des apologues. L'apologue est un court récit en prose ou en vers, dont on tire une instruction morale. Plus généralement, il désigne un récit à des fins morales, mais parfois aussi politiques ou religieuses. Le rapprochement se justifie par le fait que dans ces

«  pour porter son mal »Introduction : «  Corriger les hommes en les divertissant », telle est la devise de Molière qu’il énonce dans son Premier Placet au Roi au sujet de Tartuffe ( 1664 ). La conception du théâtre ne se limite donc pas à un simple amusement mais comporte bien une dimension didactique voire satirique, faisant de ses nombreuses comédies de véritables apologues. Qu’il s’agisse de la critique de l’aveuglement religieux dans Tartuffe

XVI e s SUJET 1 : En quoi peut-on dire que G de François Rabelais prête autant à rire qu’il donne à penser ? pb : en quoi l’œuvre de Rabelais mêle-t-elle rire et savoir ? peut-on faire réfléchir tout en amusant ? c’est la problématique de tout apologue (récit bref et plaisant qui contient une morale implicite ou explicite) I.AU PREMIER ABORD, LE ROMAN SEMBLE UNIQUEMENT FAIT POUR NOUS FAIRE RIRE : pour cela le narrateur utilise un certain type de comiques qui semblent mettre à distance le savoir

et le fait que les cochons ont appris à marcher sur deux pattes. La ferme des Animaux redevient la ferme du Manoir, et la situation des animaux s’avère pire que ce qu’elle n’était au temps de Mr Jones. Ce roman est divertissant, mais son message est fort : c’est un apologue (court récit qui comporte une morale, un enseignement qui peut être lu au premier degré comme un quelconque récit, mais qui a un sens second que le lecteur doit déchiffrer). La ferme des animaux peut être mis en relation

lièvre et la Tortue » de La Fontaine (Livre VI, Fable 10), les enfant peuvent s’identifier aux animaux à travers leurs caractéristiques (courageux, persévérant, sportif, fainéant…) ce qui rend le récit plus attractif. Celui- ci peut être rendue plus divertissant pour l’enfant car l’animal à tendance à développer l'imaginaire de l'enfant, ce qui lui permet de s’évader, tout en mettant une distance entre celui-ci et ce qui arrive à l'animal : « Le loup et l’Agneau » de La Fontaine (Livre I, Fable10). Le