Apologue Divertissant Réflexion

Selon vous, la poésie qui ne se prend pas au sérieux est-elle encore de la poésie ? Invention : Un poème comme « Le hareng-saur » peut « amuser ou mettre en fureur ». Rédigez le dialogue qui opposerait deux lecteurs à ce sujet. Vous appuierez la réflexion de chacun sur des arguments et des exemples précis. Sujet d’oral : Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre Ce poème a-t-il pour vocation de faire rire ou de corriger ? Questions : 1) Vous justifierez l’appartenance des textes au genre poétique

Selon vous, la poésie qui ne se prend pas au sérieux est-elle encore de la poésie ? Invention : Un poème comme « Le hareng-saur » peut « amuser ou mettre en fureur ». Rédigez le dialogue qui opposerait deux lecteurs à ce sujet. Vous appuierez la réflexion de chacun sur des arguments et des exemples précis. Sujet d’oral : Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre Ce poème a-t-il pour vocation de faire rire ou de corriger ? Questions : 1) Vous justifierez l’appartenance des textes au genre poétique

abruptes de simples évidences. Pour finir, est-il, enfin, jamais possible de bien saisir soit le récit, soit le précepte, sans les confronter rigoureusement l’un à l’autre ? Le conte, en premier lieu, confère sans nul doute à la morale un aspect divertissant ; mieux, il joue parfois un rôle quant à l’argumentation. Tout d’abord c’est essentiellement comme exemple ou illustration de la morale que fonctionne l’anecdote qui lui sert de support. Ainsi « Les Animaux malades de la peste » en choisissant

du pari). Forme privilégiée au XVIIIe, questions philosophiques, morales, politiques : Les Pensées de Pascal, L’Émile ou De l’éducation de Rousseau, De l’esprit des lois de Montesquieu, Traité de la tolérance de Voltaire. XXe siècle : Camus (Réflexion sur la guillotine)… . Tout cela limite ou même empêche les risques d’erreur d’interprétation de la part du lecteur. b. Une structure rigoureuse… • Solidité et logique de la « séquence ». « Thèse / argument(s) / exemple(s). c. … et une exhaustivité…

Pennac fait 175 pages, 4 parties et environ 132 chapitres! Détrompez-vous, il ne n’agit pas d’un traité quelconque! L’ouvrage de Pennac se lit véritablement comme un roman, bien qu’il se qualifie plutôt comme étant un livre en prose regroupant des réflexions sur l’enseignement de la lecture ou, autrement dit, un essai. Dans un style léger et dynamique, l'auteur nous parle de sa perception de la lecture et des phénomènes qui font que les jeunes ne lisent plus. Résumé – Vif du sujet I – Naissance

qu’ils sont romanesques ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur le roman de l’Abbé Prévost au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé à cette œuvre et sur votre culture personnelle. Les candidats sont invités à répondre en s’appuyant sur l’œuvre lue selon le parcours associé. Ils éclairent leur réflexion en l’ouvrant aux textes étudiés également dans le cadre de ce parcours. Cette ouverture sera valorisée

Bourgeois Gentilhomme (1670) Les Femmes savantes (1672) Le Malade imaginaire (1673) La comédie a pour but de « corriger les mœurs par le rire » (castigat ridendo mores, dit l’adage latin). Pour Molière, il s’agit de « corriger les hommes en les divertissant » (Molière, « Premier placet au roi au sujet de Tartuffe »), en dénonçant l’avarice des hommes, les travers de la médecine, de la justice, de la Cour, etc. Dans la comédie, les personnages sont de condition moyenne ou modeste, et le dénouement

au premier matin, bien que sachant impossible la chose » (p. 8). Et c’est pourtant exactement cela qu’il faut à Candide, et ce que propose le préfacier : une lecture qui rafraîchit et éclaire le texte, qui suggère pistes, qui offre documents et réflexions supplémentaires. On aime certes à lire dans Candide l’écho des combats de Voltaire. On y détecte une leçon de tolérance É la satire, et chef-d’œuvre de fantaisie et d’imagination : blouissant d’esprit, étincelant de malice, jubilatoire dans

renfermaient une morale utile et que le récit enjoué dont elles étaient enveloppées n'avait été choisi que pour les faire entrer plus agréablement dans l'esprit et d'une manière qui instruisît et divertît tout ensemble. ». Vous direz comment les apologues que vous avez lus et étudiés illustrent ce jugement. Vous vous appuierez, pour traiter ce sujet, sur les textes du corpus ainsi que sur vos lectures personnelles et les œuvres étudiées au cours de l'année. Invention L'un de vos proches est sur le

plaisantes et faciles à lire mais surtout, faussement candides. 6 Domaines d’action de la critique : citations tirées des Lettres persanes 1. La vie sociale L'orgueil et la vanité sont également montrés du doigt toujours à travers les réflexions de Rica notamment en lettre 50: "Je vois de tous côtés des gens qui parlent sans cesse d'eux-mêmes; leurs conversations sont un miroir qui présente toujours leur impertinente figure". 2. La politique La principale source de critique politique