Apologue Censure

qu’un apologue ne se limite pas à une fable. En effet, il peut également s’agir d’un conte ou encore d’une parabole. Ainsi, en ce qui concerne ses contes, Charles Perrault a affirmé « que ces bagatelles n’étaient pas de pures bagatelles, qu’elles renfermaient une morale utile et que le récit enjoué dont elles étaient enveloppés n’avait été choisi que pour les faire entre plus agréablement dans l’esprit et d’une manière qui instruisît et divertît tout ensemble ». Mais en quoi les apologues rejoignent-ils

Les Deux Amis - Jean de la Fontaine, Fables VIII, II(678) Introduction : La fontaine , né en 1621 et decédé en 1695 est un fabuliste ayant vécu sous le Roi Soleil. La censure étant fortement présente a l'époque , la Fontaine utilise des moyens détournés. Il se servait souvent d'animaux pour écrire ses fables dans le but de dénoncer les courtisans omnibulés par l'argent et par les faveurs du Roi , les hommes à l'égo surdimensionné et d'autres causes encore En 1678 il écrivit Les Deux Amis. Cette fable est

moral. Avant l'apologue était souvent à l'oral mais il s'est aussi développé sous la forme d'écrits ou d'images Apologues écrits : _La fable : Court récit (une fiction), illustrant une morale et mettant le plus souvent en scène des animaux qui parlent et qui se comportent comme des êtres humain. On peut faire une critique de la société indirectement en ne pas étant censuré. Exemple : La jeune veuve de Jean de la Fontaine. _Le fabliau est un récit simple et naïf d'une histoire généralement

2nde3 Synave commentaire de texte 13/02/15 Introduction : Un apologue est un récit dont le but est de délivrer un message et faire réfléchir le lecteur. Ce genre littéraire permettant de divertir et d’enseigner à la fois était très utilisé par les écrivains des lumières pour critiquer la pauvreté et les institutions tout en contournant la censure puisque ce genre emploie l’argumentation indirecte avec des récits fictifs. Il existe plusieurs formes d’apologues :

de critique Il existe des similitudes entre les animaux et l’homme dans la fable, en effet l’animal utilisé dans le texte est choisie en fonction de la personne que l’on veut décrire, prenons l’exemple de la fontaine fable ou histoire dans cette apologue le personnage que l’on veut décrire est Napoleon III est pour représenter Napoléon III comme une personne faible qui se cache derrière un déguisement de tira pour accomplir ses atrocités. La Fontaine à utilisé un singe (petit et faible) qui se

fables de La Fontaine ou les contes de Saint Exupéry. Mais toutes ces œuvres chargées d’émotion, ont-elles traversées les siècles parce qu’elles enseignaient une morale ou parce que leurs personnages et leurs aventures étaient attractives ? Les apologues sont-ils un meilleur moyen d’enseigner que les essais, véritables puits de connaissances écrits sans aucune figure de style? La Fontaine écrit : « une morale nue apporte de l’ennuie/Le conte fait passer le précepte avec lui ». Selon lui l’enseignement

Bovier de Fontenelle est un philosophe, mathématicien et poète français qui a traversé le XVIIème siècle et le XVIIIème siècle. Précurseur des philosophes des Lumières et admirateur de Descartes, ce grand écrivain écrit essentiellement des apologues pour éviter la censure et critiquer la société en utilisant le placere docere. b. L’œuvre (situation et présentation du texte). Dans l’Histoire des Oracles, la dent d’or publié en 1686 montre que les savants portent des conclusions hâtives sur une dent d’or

adhérer qqn à sa thèse par un raisonnement ou des preuves. - Persuader c'est faire adhérer qqn à sa thèse en ayant recours aux sentiments du locuteur. -Délibérer, c’est débattre de deux opinions différentes en vue de prendre une décision. - Apologue : du grec "apologos"= récit détaillé. un récit bref, sous forme allégorique. l'apologue contient un enseignement moral et a une portée didactique. Le récit a un double sens avec une argumentation indirecte ce qui implique un jeu avec le lecteur

morale (implicite ou explicite) est présentée, et vous la (re)formulerez. La réponse doit être structurée et rédigée et s’appuyer sur des références précises aux différents textes. Réponse rédigée par une élève… Ce corpus nous propose trois apologues, écrits à différentes époques. Que se soit « Le Prud’homme qui sauva son compère » écrit au XIIIème siècle, la fable « L’Huître et les Plaideurs » de Jean de la Fontaine écrit au XVIIème siècle ou Zadig de Voltaire écrit au XVIIIème, tous ont pour

l'ouvrage de réflexion. Le récit plaisant est une solution pour un lecteur qui n'aimerait pas les ouvrages de réflexion : grâce à ce type de récit l'auteur peut délivrer plus facilement un enseignement. Ces récits plaisants sont des apologues, qu'on retrouve sous forme de fables comme celles de La Fontaine par exemple. Il s'agit en fait de récits courts qui ont une visée argumentative. Il y a plusieurs critères qui peuvent contribuer à donner un côté plaisant au texte. Tout