Antigone

L’enseignement du français aux arabophones : quelques pistes pour la correction phonétique A travers le présent travail, je vais essayer de répondre à une question que je trouve très importante lors de l’enseignement d’une langue étrangère. Elle peut être présentée comme suit : « Comment aider un apprenant à produire un son appartenant à une langue étrangère d’une manière, je ne dis pas correcte, mais acceptable ? ». J’utilise dans cette question le mot « aider » et non pas « enseigner » parce

LA SUPERSTITION.. Définition: c’est la croyance à l'efficacité de certaines pratiques, à la signification surnaturelle de certains signes. C’est aussi la croyance que certains actes ont toujours une conséquence positive ou négative, que certains objets, animaux ou personnes portent systématiquement bonheur ou malheur et ce pour des raisons que la personne superstitieuse ne saurait expliquer. L’histoire de la superstition: la superstition est très ancienne, elle a toujours

Mme de La Fayette 1. Introduction :     La princesse de Clèves est un roman de Mme de La fayette du XVIIème siècle qui se passe au XVIème siècle à la cour d'Henri II (fils de François 1er). On est en pleine Renaissance. Le duc de Nemours, un éblouissant gentilhomme ( = un noble ), rencontre à un bal la princesse de Clèves, une très belle jeune fille récemment mariée. I - Une société d'apparences (le jeu des regards) a) le champ lexical de la vueOn a un champ lexical de la vue très important

Un  long  dimanche  de  fiançailles   Par  Sébastien  Japrisot     Jean-­‐Baptiste  Rossi  plus  connu  sous  le  nom  de   Sébastien  Japrisot  est  née  le  4  juillet  1931  à  Marseille,   et  mourut  a  l’âge  de  71  ans  le  4  mars  2003  à  Vichy.  Il   fit  sa  scolarité  chez  les  Jésuite,  pour  ensuite  obtenir   son  bac.

وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي فرض كتابي 3 في مادة علوم الحياة و الأرض و تكوين الأطر و البحث العلمي مدة الانجاز: ساعتين _ المعامل 7 الأكاديمية الجهوية دكالة عبدة نيابة آسفي الأستاذ عبد الله طهر الثانوية التأهيلية الحسن الثاني . ملحوظة: يراعى خلال التصحيح تمثيل الورقة و نظافتها |الموضوع المقالي : ( 4 نقط ) | |يمكن كل من الانقسام الاختزالي

BIOGRAPHIE DE JEAN-AUGUSTE-DOMINIQUE INGRES Jean-Auguste-Dominique Ingres, né le 29 août 1780 à Montauban et mort le 14 janvier 1867 à Paris1, est un peintre français néo-classique du XIXème siècle.. Son père Jean Marie Joseph Ingres (1755-1814) est un peintre et décorateur qui l’initie très jeune à la peinture et au violon. Entré à l'Académie royale de Toulouse en 1791, il fréquente à partir de 1797 l'atelier du peintre néoclassique Jacques-Louis David à Paris, avant de remporter le prix de Rome

L’impératif catégorique La conception kantienne du devoir L’analyse kantienne de la moralité accorde une place centrale à la notion du devoir. L’action moralement bonne est une action faite par devoir. Kant fonde une morale qui s’impose par la raison humaine Fondements de la Métaphysique des mœurs, Section I Ma seconde proposition1 est qu'une action faite par devoir ne tire pas sa valeur morale du but qu'elle doit atteindre mais de la maxime qui la détermine, et que, par conséquent

Les Labdacides furent voués à un destin tragique à cause d'une malédiction qui frappa Laïos, fils de Labdacos et père Œdipe. Avant de devenir roi de Thèbes, Laïos, en exil au royaume de Pise, tomba amoureux du jeune fils de son hôte, le roi Pélops, et l’enleva. Cet acte provoqua la colère de la déesse Héra et entraîna une longue série de drames, qui marqueront le destin Œdipe et de toute sa famille. Œdipe : Lorsque Œdipe vint au monde, ses parents prirent une décision déchirante. En effet

Royaume du Maroc Matière : Français Ministère de l’Education Nationale Niveau : 3ème Année .C.C.P Etablissement Al Maarifa-Fès Exécuté par Mme. Benjelloun COMPOSITION NORMALISEE 1ère PERIODE Texte :

Ponteville Commentaire le 25/04/08 Martin 3°C Dans cet extrait du livre « Effroyables Jardins » de Michel Quint, le narrateur montre un homme vivant une double vie, d’un côté un instituteur père de famille,de l’autre un clown très professionnel qui prend son rôle très au sérieux. Certains éléments confirment ce que j’ai énoncé comme à la ligne 1 et 2 « on l’appelait à la maison, par téléphone. Il demandait juste