Analyse Systémique

« Code ») indique que pour avoir une gestion financière efficace, les organisations devraient s’assurer que : • les stratégies de mobilisation de fonds et les sources de financement sont conformes et propices à leurs missions ; • la préparation systémique des budgets est liée aux plans stratégiques, opérationnels et programmatiques; • la budgétisation est adaptée aux ressources humaines et à la capacité organisationnelle nécessaire pour accomplir leur mission ; • des systèmes de contrôle interne

Les images de l’organisation Gareth Morgan Types d’organisation | Description | « L’organisation comme une machine » | L’organisation est une machine à faire quelque chose. Les managers sont des ingénieurs mécaniciens, ils règlent la machine pour avoir ni perte ni panne. On reconnaît dans cette vision les fondements de la conception taylorienne de l’organisation du travail. (A ne pas restreindre à la seule industrie, une administration peut être pensée sur ce mode : WEBER) | « L’organisation

précepte « un métier - une règle – une autorité » . La supervision s’exerce alors par secteur d’activité (banque, assurance, marchés financiers et services d’investissement). D’autre part, on distingue les autorités de régulation prudentielle et systémique et celles de marché. Les premières s’attachent à la solvabilité des institutions et à la prévention des mouvements de panique, en gardant confidentielles certaines informations. Les secondes concernent le contrôle de la transparence de l’information

transmettent. . Assimilation des théories cybernétiques par la systémique La théorie systémique est l'ensemble des principes qui expliquent la systémique, qui est une méthode scientifique, une démarche expérimentale. Elle a été formalisé en 1968, par Ludwig Von Bertalanffy qui va ancrer les bases de la systémique au delà de la simple influence du mouvement cybernétique, en intégrant aussi des domaines d'influence variés. La systémique provient de bases multiples mais s'inspire principalement de

de nos croyances, nous permettent de faire un tri rapide pour ne prendre sur ces deux milliards d'informations les seules que nous jugeons importantes, à travers notre subconscient. *«On ne peut pas ne pas communiquer» L’approche systémique conçoit la communication comme une interaction entre deux individus (ou plus). La PNL propose de prendre en compte toutes les manières de communiquer qu’elle soit « verbales» ou «non verbales ». Nous communiquons verbalement

gamme et diversification). • la protection d’un avantage comparatif. • l’utilisation de la synergie pour privilégier une option sur une autre et construire une solide stratégie d’entreprise. * L’ECOLE SYSTEMIQUE : JACQUES MELESE   2.3 L’ECOLE SYSTEMIQUE L'approche systémique est entrain de redevenir une approche très forte, en particulier du fait de l'effondrement des coûts d'acquisition des informations, et des coûts de transaction, des nouvelles facilités offertes pour le traitement

efficaces de lutte contre l’abandon scolaire est une tache difficile. Pourtant, sur la base des expériences des programmes réalisés au Maroc dans les dernières années, trois points essentiels peuvent être cités. D’abord la nécessité d’une approche systémique, c’est-à-dire de mettre l’accent sur les interrelations entre les acteurs (les élèves, les familles, les professeurs et les directeurs des écoles, les décideurs des ministères, les associations locales etc.) plutôt que de les isoler. Puis la nécessité

L’Holacratie : L’évolution organisationnelle des systèmes conceptuelle de gouvernance d’entreprise. Darwin n’avait-il pas dit que les espèces qui survivent ne sont pas les plus fortes, ni les plus intelligentes, mais celles qui s’adaptent le mieux aux changements ? Les organisations seraient-elles dans les prémices d’une nouvelle ère dans leurs systèmes de management? Étymologiquement, le terme « Holacratie » provient des mots grecs « Holos » qui désigne « la totalité » et de « kratos » qui

l’usage du modèle proposé). Ce livre permet d’appréhender cette approche, d’en percevoir la richesse et de découvrir comment la modélisation symbolique utilise ce qui est au cœur du « client pour résoudre ses propres problèmes ». Basée sur la systémique et sur le fait que le client est le problème et la solution, cette technique mise sur le travail minimal du facilitateur pour aider le client à trouver en lui les éléments qui vont aider à créer la solution. La modélisation symbolique, pour

nouvelles imposées par les mutations en cours au plan national et international, mais aussi pour corriger les dysfonctionnements cumulés qui ont affecté son rendement, il convient de suivre un cheminement progressif dans le cadre d’une approche systémique qui embrasse toutes les composantes du système, et non pas seulement ses aspects strictement pédagogiques. Les principaux axes de la stratégie retenue sont les suivants : ➤ PLacer l’élève, qui est l’acteur principal du système éducatif, au centre