Analyse Swot Transport Scolaire

ENFANCE ET PARTAGE Comment développer et promouvoir la notoriété d’une association ? SOMMAIRE A/ INTRODUCTION P.3 B/ BILAN-DIAGNOSTIC P.4-8 1/ SWOT • Analyse interne de l’association sur les plans marketing et communication – forces et faiblesses • Analyse externe de l’association sur les plans marketing et communication – menaces et opportunités (concurrence) • Synthèse du diagnostic de l’association 2/ Problématique C/ PRÉCONISATION – RECOMMANDATION

personnalisées (exemple : Universidad Complutense Facultad de Bellas Artes de Madrid). Les écoles privées, moins prestigieuses, atteindront un public différent, plus adapté à une première approche de l’art. Les candidats rechercheront un apprentissage moins scolaire. La petite taille de la structure a aussi pour conséquence le fait que les élèves pourront payer leurs cours ou s’inscrire à une activité plus tardivement. Cela rend l’organisation et l’administration de l’école plus difficile mais renforce la fidélité

(réduction de la consommation globale, optimisation des ressources et traitement des eaux usées par jardins filtrants naturels entre autres), l'emballage (fabrication économe en matières premières et recyclage), et le transport (réduction du trafic routier et développement du transport collaboratif).  Optimisation de la consommation d'eau Depuis 3 ans, Coca-Cola Entreprise a économisé près de 250 000 m3 (à production constante) d'eau en réduisant le volume nécessaire à la production d'1 litre de

personne dans le but de se rapprocher des ses cibles et d’entrer en contact avec elles dans une autre optique que l’achat de produits. Ainsi, Carrefour propose : du ménage et repassage, du bricolage, du jardinage, de l’assistance informatique, soutient scolaire et aide a domicile. Cependant ces offres sont encore peu connues du grand public. Services financiers et assurances Le groupe Carrefoure propose des services financiers et d’assurances depuis 1984. On retrouve parmi les services financiers la carte

caractéristiques, en particulier technologiques, de son environnement. Compétences attendues — Identifier les étapes de la démarche stratégique d’une entreprise donnée. — Analyser les déterminants de cette démarche. — Repérer les domaines d’activité stratégique (DAS) et les critères de la segmentation stratégique. Mots clés Analyse stratégique – Avantage concurrentiel – Démarche stratégique – Diagnostic stratégique – Domaine d’activité stratégique (DAS) – Facteur clé de succès (FCS) – Modèle LCAG –

| |Catégorie du candidat : | |θ Scolaire θ Ex-Scolaire | |⎭ Formation continue θ Ex-Formation continue

o Présentation 2- Analyse de l’activité  3- Analyse des moyens  4- Fait marquant de la période  Partie II : Analyse financière  1- Analyse par le bilan  o Structure du bilan o Analyse de valeur fondamentale 2- Analyse par l’état de résultat  o L’évolution du SIG 3- Analyse par les ratios  o Indicateur de la croissance o Indicateur de la rentabilité o Indicateur de l’équilibre /solvabilité 4- Analyse par les flux  o

changement d'un système devant une situation donnée. c) - intérêt de la prospective : La prospective est une dimension diagnostic: cela signifie quelle ne se contente pas d'un simple état des lieux, va plus loin qu'une simple approche classique de type SWOT, mais elle oblige à une compréhension de la dynamique du système, elle est donc une approche systémique qui consiste à prendre en considération des interactions entre phénomènes interdépendances entre le système étudie et son environnement. La prospective

financière 16 c. Ressources techniques et technologiques 17 d. Ressources « réputationnelles » 17 2. Les Contraintes 17 a.     Economiques 17 b.      Sociales 18 c.     Politiques 18 III. Etude des relations entre entreprise et environnement 19 1. LE SWOT 19 2. Les facteurs clés 20 3. Les domaines d’activité stratégiques 22 IV. Des stratégies, une intégration 24 1. La diversification 24 2. Stratégie d’allocation des ressources 26 3. Stratégie de compétitivité 27 4. Stratégie de développement par diversification

RAPPORT DE STAGE LAFARGE CIMENT RAPPORT DE STAGE LAFARGE CIMENT Année scolaire 2009-2010 Année scolaire 2009-2010 Encadré par : Mme BENSASSI Mr Yassine BENKIRANE Encadré par : Mme BENSASSI Mr Yassine BENKIRANE Réalisé par : BENNOUNA Zineb 2218 Réalisé par : BENNOUNA Zineb 2218 AVANT PROJET A une époque de changements accélérés du contexte économique et social dans lequel vivent nos entreprises et notre société, tout étudiant d’une école de gestion, finance ou de