Analyse Stylistique De Texte

ce registre lorsque l'intention est ironique (éloge paradoxal) 1. Les effets recherchés sur le lecteurLe registre laudatif est relativement facile à repérer dans un texte, puisqu'il est essentiellement destiné à faire naître l'admiration du lecteur pour les qualités de l'objet, de la personne ou de l'institution évoqués dans le texte. On peut nuancer cette notion d'admiration en signalant qu'il peut également s'agir d'obtenir du lecteur qu'il reconnaisse la valeur supérieure de cet objet, personne

plus léger 3.D. Un cas à part entière : le travelling "travesti" 4. Naissance du zoom 4.A. Évolutions techniques 4.B. La zoomite II. Approche stylistique des travellings 1. Proposition de catégorisation 2. La question de la fluidité et de l’humanité III. Le discours sur les mouvements de caméras 1. Le discours bazinien sur le panoramique 2. Approches stylistiques du travelling 2.A. Le travelling arrière 2.B. Le travelling avant 2.B.1. Le zoom avant, un précurseur 2.B.2. Le mythe de la latéralité 2.B

conséquences de leurs jeux politiques et voyant quel était le limon qu'ils venaient de remuer, ils se divisèrent pour se retirer, enfonçant leurs chapeaux larges sur leurs yeux, jetant leurs manteaux sur leurs épaules, et redoutant le jour. ANALYSE INTRODUCTION Alfred de Vigny (1797-1863), écrit en 1826 le premier roman historique français :Cinq-Mars. Ce roman est en effet écrit sous la 2nde restauration, dans une société qui se remet à peine de la rupture de la révolution de 1789. On peut

(Dickinson), Et la mort n’aura pas d’empire (Thomas), A Cassandre (Ronsard), Chants du crépuscule (Hugo), Les hiboux (Baudelaire), Ma bohème (Rimbaud). COLLÈGE-LYCÉE BONNARD Henri, Code du français courant, Magnard, Paris, 1981 BONNARD Henri, Stylistique, rhétorique, poétique, Procédés annexes d’expression, Magnard, Paris, 1992 Briatte Robert, « Robert Vigneau » in Lire au collège, 05/2000, 055, p.5-6 Présentation et actualité de Robert Vigneau, poète français, qui mêle humour et tendresse dans

l’originalité et la singularité d’un texte littéraire : - dans son sujet (situation, personnages, idées…) - dans les intentions, les objectifs, les buts de l’auteur - dans les moyens que l’auteur a utilisés pour atteindre son/ses but(s) : genre littéraire, procédés de style, registres… Le principe de la lecture analytique est d’expliquer et de commenter un texte littéraire en regroupant les remarques autour de centres d’intérêt qui donnent son originalité au texte : La lecture analytique repose

Si c’est un Homme (Primo Levi). ANALYSE COMPLEMENTAIRE Etude de texte Poème liminaire : « Si c’est un homme » p. 9 Liminaire : placé en tête Vous qui vivez en toute quiétude Bien au chaud dans vos maisons, Vous qui trouvez le soir en rentrant La table mise et des visages amis, Considérez si c'est un homme Que celui qui peine dans la boue, Qui ne connaît pas de repos, Qui se bat pour un quignon de pain, Qui meurt pour un oui ou pour un non. Considérez si c'est une femme Que celle

Français Comment faire un commentaire de texte I. Analyser le texte de manière linéaire Observer le texte en analysant l'évolution du sens, les effets des faits stylistiques découverts, afin de proposer des réponses organisées autour d'une problématique, comme dans toute explication de texte. Orienter votre observation en fonction du type de texte proposé. Conseil : Aidez-vous éventuellement dans votre analyse de la confrontation avec les autres textes du corpus et des textes étudiés pendant

aussitôt face à une difficulté de taille : le droit de cité. Plongé dans le cercle vicieux des définitions, il en ressortit pourtant en gagnant en précision sémantique. Aujourd’hui, il fait explicitement référence à l’ensemble de liens complexes qu’un texte entretient avec l’histoire littéraire et même l’histoire de la connaissance en générale. Cependant, l’intertextualité est à différencier de la recherche des sources et des influences. Etablissant des rapports entre les textes par-delà leur apparente

que textuel. En ce sens, si Œdipe s’érige comme l’une des figures emblématiques des périls de la connaissance, la tragédie que Sénèque lui a consacrée présente des spécificités qui relèvent de la poétique tragique de cet auteur. Mieux encore : le texte sénéquien place sous une perspective nouvelle les motifs majeurs de la légende vis-à-vis de ses devanciers gréco-romains et, en particulier, de la tragédie homonyme de Sophocle, qui lui a servi, très probablement, de source première. Le changement

propre) et celle du village... L'extrait étudié ouvre le roman. Nous allons nous demander s'il obéit aux règles traditionnelles de l'incipit romanesque. Pour cela il faudra étudier d'abord les différentes informations livrées au lecteur ; ensuite analyser comment cet incipit prépare l'intrigue et la suite du roman. I – Donner des informations au lecteur : contextualiser (situation d'énonciation et cadre spatio temporel) a) Situation d'énonciation (qui parle à qui ? En quelles circonstances