Analyse Stylistique Du Pere Goriot

Evaluation de la séquence 6 : Le Père Goriot Honoré de Balzac, Le Père Goriot, 1835 Chapeau : Eugène de Rastignac, jeune homme issu de la noblesse pauvre de province, est monté à Paris pour y étudier le droit et tenter de réussir dans le monde. Il se rend chez sa cousine, la vicomtesse de Beauséant. Celle-ci vient d’apprendre la trahison du duc d’AjudaPinto, son amant, qui va la quitter pour se marier ; elle accepte cependant d’être pour Eugène une sorte de mentor, conseillère expérimentée

par ses proportions, par l'importance aussi que lui attribuait Balzac lui-même au sein de La Comédie humaine : ce roman, écrit-il, est "l'œuvre capitale dans l'œuvre". Mettant en scène écrivains, actrices, libraires et imprimeurs, il propose une analyse cinglante du milieu de la presse ("ce cancer qui dévorera peut-être le pays") et d'un monde où seuls les plus cyniques s’en sortent et y gagnent même. Dans ce récit d'un apprentissage, Balzac trace de manière exemplaire le parcours négatif qui avait

critique Exemples: Dumas père “Le Comte de Monte Christo”, Hugo “Les Misérables”, Balzac “La cousine Bette” Seconde moitié du siècle Réalisme: volonté de rupture avec le romantisme • reproduction fidèle de la réalité • desir d’objectivité • documentation • modèle scientifique • roman de mœurs, roman-documentaire Naturalisme: prolongement du réalisme • exploration du réel selon les méthodes scientifiques • analyse des milieux populaires: mettre

l’argumentation Objet d’étude : les genres et formes de l’argumentation aux XVII ème et VIII ème siècles Objectifs culturels : le genre du conte de fées, Charles Perrault, lectures modernes du conte de fées Objectifs méthodologiques : reformuler un texte, analyser un texte, écrire un conte, prélever et synthétiser les informations d’un site internet Support : la barbe bleue de Perrault, réécriture de ce conte, texte de Bettelheim… SEQUENCE 2 : La représentation du réel dans les œuvres réalistes et naturalistes

langue | 1H | Les niveaux de langue | Reconnaitre les niveaux de langue | distinguer les niveaux de langue | Activités orales | 1H | Visionnement de quelques séquences du film : « Le père Goriot » | Analyser des œuvres d’art (un film) appartenant au courant réaliste. (visionnement + discussion) | * Analyser les relations entre un texte littéraire et son adaptation cinématographique. * Faire oralement un compte rendu d’un film. | Production écrite | 1H | Production d’un écrit de réflexion à

être affecté par le réalisme, parce que la musique est, après tout, peu réaliste de nature. Le réalisme n'est peut-être pas aussi efficace dans la musique que dans les autres arts, car les compositeurs ont toujours besoin de méthodes formelles et stylistiques qui étaient à l'opposé des principes du réalisme littéraire. Comme oeuvres musicales réaliste, on trouve entre autres des opéras du compositeur Alfred Bruneau, Gustave Charpentier et Giacomo Puccini. Alfred Bruneau(1857-1934)​ : Il était un compositeur

pères du réalisme sont: -Balzac, auteur d'une gigantesque œuvre: la comédie humaine (Le père Goriot, Eugénie Grandet...) -Henri Beyle, plus connu sous le nom de Stendhal. Il est devenu un des représentants du roman français au XIX grâce à certaines de ses œuvres principales: Le Rouge et le Noir, La Chartreuse de Parme... -Flaubert, qui a laissé son empreinte dans la littérature française par ses profondes analyses psychologiques et la force de son style, que l'on retrouve dans: Madame Bovary, L'éducation

dans l’extrait proposé de Germinal. 1. 1. 3. Le roman peint les difficultés relationnelles : Ex. : les relations entre les deux frères, dans Pierre er Jean de Guy de Maupassant ; les relations entre le Père Goriot et ses filles dans Le Père Goriot de Balzac ; celles entre Eugénie et son père, dans Eugénie Grandet de Balzac. Ex. : les relations entre Bernard et Thérèse dans l’extrait proposé de Thérèse Desqueyroux. 1. 1. 4. Le roman peint les difficultés de la vie individuelle : Ex. : les difficultés

Suif en 1880, les Contes de la bécasse en 1883 ou le Horla en 1887. Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste, la présence importante du fantastique et par le pessimisme qui s’en dégage le plus souvent mais aussi par la maîtrise stylistique. La carrière littéraire de Guy de Maupassant se limite à une décennie – de 1880 à 1890 – avant qu’il ne sombre peu à peu dans la folie et ne meure à quarante-deux ans. Reconnu de son vivant, Guy de Maupassant conserve un renom de premier plan, renouvelé

etc.), des théoriciens du roman (parmi lesquels Ph. Hamon, V. Jouve et L. Quéffelec) mais aussi des penseurs contemporains (J. Rancière, T. Pavel, Deleuze ou A. Birnbaum). Comme le précise l’auteur, « La Fausse Maîtresse, Le Colonel Chabert et Le Père Goriot seront particulièrement sollicités » (p. 17) du fait de leurs galeries de portraits, sans qu’ils ne constituent pour autant le corpus exclusif de cette étude. La démarche adoptée par J.D. Ebguy repose sur deux questions principales : comment l’héroïsation