Analyse Situation De Soins D Hygiéne

INTRODUCTION Dans le cadre de ma 1ère année de formation en soins infirmiers, j'ai effectué un stage de 5 semaines en milieu hospitalier, service de court séjour gériatrique, du 31 octobre au 02 décembre 2011. Cela dans l’objectif de valider l’unité d’enseignement U.E. 2.10 : Hygiène/ Infectiologie et démarrer ma formation sur de bonnes bases. Durant ce stage j’ai pu observer et travailler en équipe avec des infirmières, des aides-soignantes, des ASH, et parfois le médecin coordonnateur. Ce stage

|« Infectiologie, Hygiène » | Plan : - Introduction - Présentation de la situation - Questionnement - Définitions - Analyse de la situation - Conclusion et liens avec le métier d’infirmière Introduction : Dans le cadre de l’unité d’enseignement 2.10 Infectiologie, Hygiène je vais dans un premier temps exposer une situation de soin

Soins infirmiers 180-30J Centre Hospitalier de LaSalle Table des matières Guide d’enseignement………………………………………….……….…p.3 Grille de correction du guide d’enseignement………………………………...p.5 Cahier préparatoire au suivi à domicile………………………………….….p.6 Grille de correction du cahier préparatoire au SAD……………………...…p. 10 Suivi à domicile……………………………………………………...….p. 11 Grille de correction du SAD……………………………………..…Voir...p. 10 Préparation aux ÉCOS……………………………………………..….. p.19 Plans de travail…………………………………………………

Présentation l’établissement ............................................................p 3 à 4 II. Description de la situation ...............................................................p 4 à 6 III. Analyse de la situation .....................................................................p 6 a. Points fort b. Les axes à

| 2011 | Les modes de distribution des repas du patient, collectif ou individuel | U.E. 2.10 circuit d’hygiène | Table des matières I/ Hygiène alimentaire : les différents types de risque alimentaire 3 Définition 3 Généralités 3 Conduite à tenir en cas de TIAC 4 Principaux dangers de types alimentaires : 5 La réglementation 6 Les dispositions générales 6 Dispositions complémentaires relatives aux établissements fabriquant des préparations culinaires élaborées à l’avance

ANALYSE DE SITUATION 2 SITUATION CHOISIE : PREVENTION ESCARRE LORS TOILETTE J’ai choisie cette situation car elle est caractéristique du service de long séjour. De plus dans mon service, il y avait de nombreuses personnes alitées pour lesquels la prévention était primordial afin d’éviter une dégradation de leur état de santé. DESCRIPTION DE LA SITUATION : Les informations : Madame L, 87 ans, veuve, retraitée, a deux filles. Elle a été admise en mai 2010 à la suite d’une chute à domicile

 ANALYSE DE PRATIQUE N°1 Dans le cadre de ma première année de formation d'infirmière, j'ai effectué mon stage au sein d'un Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes ( E. H. P. A. D. ) situé dans la métropole Lilloise. L'EHPAD est un établissement public qui accueil des personnes âgées de plus de 60 ans dans un cadre adapté ( médicalisé ) présentant un degré de dépendance variable : référence à une grille d'évaluation nommé Autonomie Gérontologie Groupes Iso

DCI- SITUATION 2SITUATION 2 : DIAGNOSTIC À L'INTERNATIONAL Pays: Egypte Produits: cosmétique/ parfumerie : TRADE MAP 3303- parfums et eaux… Pays exportateurs de l’Egypte: Emirats arabes unis, France, Pologne, Espagne, Etats-unis Pays importateurs de l’Egypte: Kazakhstan, Arabie saoudite, Palestine, République tchèque, Bahrein. L’analyse de l’offre locale: ● identifier l’offre locale: Existe- t’il une production dans le pays visé ? Oui il existe bien une production de cosmétique sur le marché égyptiens

I. Description de la situation. La situation d’éducation se passe dans le service de chirurgie ambulatoire maxillo-facial, pendant la 1ère semaine de décembre dans la chambre 665bis. La patiente mademoiselle T âgée de 16 ans est hospitalisée pour la 1ère fois pour une ostéotomie maxillaire de Lefort I. Cette jeune femme est accompagné de sa mère vétérinaire dans l’industrie pharmaceutique régulièrement en déplacement et son père avocat avec un emploi du temps chargé. Mademoiselle T est lycéenne

et de dépasser ma crainte ? Ai-je pris quand même le temps de discuter avec le patient pendant ce soin technique ? Ma communication, ma relation soignant-soigné n'a telle pas été altérée par ma concentration et mon stress lors du soin ? Pour la situation je suis en présence d'un patient qui est dans le service de médecine 2 de l'HIA, du coté de l'hospitalisation de jour, pour sa cure de chimiothérapie. Le soin qu'il faut effectuer, est la pose d'un gripper, soin à effectuer en stérile, qui est relativement